2019年师徒协议书模版范文.doc

2019年师徒协议书模版范文 甲方：（青年教师）_ 乙方：（指导教师）_ 为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_省_级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下： 1乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。 2乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。 3乙方每周要听甲方授课_次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。 4甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。 5甲方每周听乙方授课不少于_节，上课进度尽量比乙方慢_个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。 6甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。 7本协议自签订之日起，有效期_年。 本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。 青年教师（签字）：_ 指导教师（签字）：_ 监证者：教科室（盖章） 年级部（盖章） _年_日_日 师傅：_教师 徒弟：_教师 为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5每学期为徒弟开一节示范课。 6每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责 1热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5每学期必须开一节汇报课。 6每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅：_（签名） 徒弟：_（签名） 教导处：_（盖章） _年_月_日 为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议： 一、甲方（师傅）承担的责任与义务。 1教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。 2对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。 3指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。 4全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。 5每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 6所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。 7培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。 二、乙方（徒弟）承担的职责 1对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 2全期要听师傅授课七节以上。 3全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。 4每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。 5主动帮师傅做一些力所能及的事情。 6每学期要有一万字的读书笔记