信客.doc

白璧关初中课时教学设计（首页）年级八学科：语文第 4 周第 2 课时上课时间设计教师李爱萍把关课题信客课时数1课时教研组长签字教 学 目 标知识与能力1、理解并识记文章中的生字词2、把握文章脉络，理解思想内容。过程与方法1、积累典雅而又精辟的语言。2、了解信客的职业道德和优秀品格。 情感态度价值观培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。教学 重难点理解文章自然美中所蕴涵的生活的美和情感的美。理解文章的思想内容，树立诚信为本的做人理念。教学方法朗读法、讨论法、探究法教具多媒体课件设计意图通过自主学习、合作交流、展示反馈等环节，引领学生了解信客，走进信客的职业生涯和优秀的品格。 白璧关初中导学案（课时教学联页）设计学科语文 主备人 李爱萍他课题信客学生笔记 （教师个案）【自主预习案】 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 唏嘘（x）( x )诘问（ ji）伎俩 （j ）( liang ) 嫉妒（j）（ d）hu（晦 ）气 噩耗（ ） b( 跋)涉 颠pi( 沛 ) 2、词语积累，根据意思写词语。 祭奠死者并慰问家属（ 吊唁 ） 不正当的手段。（伎俩 ） 指亲近的人死亡的消息。（ 噩耗 ） 形容人的谈吐、举止文雅的样子。（文绉绉）追问、责问。（ 诘问） 3、填空。 信客的作者余秋雨，浙江余姚人，我国当代著名 艺术理论家 、 文化史学者 、 散文家 。代表作有秋雨散文、 山居笔记 、 文化苦旅 。 4、初读感知我能根据提示复述课文吗？信客：从业缘起 信客生涯 转行之后你能为信客写一份档案吗？职业：信客性别： 男 身体状况： 多病 收入情况： 收入微薄 工作内容：发散、收发信物（见又） 主要事迹：遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹 ；遭人诬陷 最敬重的人： 老信客 座右铭： 信客信客就在一个信字 5、信客是一个善良宽容、任劳任怨、辛苦劳累 的人。自主探究，释疑解惑。（分小组讨论，完成下面各板块的问题） （一）认识信客 1， 信客的生活是怎样的？（能用一个字来概括吗） 2.这种苦从哪里体现出来？从文中找出体现信客“苦“的事件和句子。 “苦”：工作劳苦、生活贫苦、心灵痛苦 一、导入： 出示课件1、请同学们观看一段邮递员王顺友视频2、共享感动中国对王顺友的颁奖词二、整体感知信客了解信客（检查预习）：1、学生默读全文，整体感知课文，概括课文每个部分写了些什么？（四字概括）（1）、从业缘起（2）、信客生涯（3）、转行缘起 （4）、转行之后2、完成信客档案三、合作展示解读信客（跳读课文） 1、档案补充：给信客命名 孙默献、程信2、为信客进行细致的外貌描写。 衣衫破旧，皮肤黝黑，嘴唇干裂，头发枯黄，戴着斗笠，扛着行李，眼神疲惫3、用一句话概括一下你心目中的信客他到底是怎样一个人？4、如果用一个字来形容信客这份工作，你会用？三、品味交流感悟信客（精读课文1、请大家从课文中找出描写信客工作的主要事件（预习已解决） 白璧关初中导学案（课时教学附页）设计3.信客这一职业最重一个什么字？.文中哪里可以看出信客的这种职业道德的重要 “信”字 （二）感悟信客 1.信客为何转行不做信客？ （1）无端遭人诬陷（2）自己腿脚有病，不能再出远门 2.为什么信客教书效果奇佳呢？ 由于在做信客中增加了才干，开阔了视野，更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人 3.信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ 出于对老信客的理解、同情、敬重和感激 4.信客死时，为什么前来吊唁的人非常多，甚至有不少人是特从外地赶来的？ 表明奉献者信客终会赢得敬爱和怀念 5.通过以上对课文的分析，你认为作为一名优秀的信客必须具备那些品质？（四字短语） 诚信无私、宽容善良、任劳任怨、默默奉献、 6作者重点写了信客什么事迹？为什么要作为重点写？ 概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹 具体写一次遭人诬陷 （三）赞美信客 为了赞美这位信客，请同学们为信客写墓志铭（提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。） 1、好人终有好报，愿你的灵魂在地下安息 2、我敬重的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷！ 学生笔记 （教师个案）2、指名读第16-18段，重点讲解18段在刻画人物形象时，用的是哪种描写方法？有何作用？心理描写。把信客无端被猜疑时的内心活动淋漓尽致的表现出来，一个情深意重、任劳任怨的信客形象跃然纸上。3、自读20-22段，用一句话说说你读了这段话的感受4、信客死时，为什么前来吊唁的人非常多，甚至是特地从外地赶来的？表明奉献者信客终会赢得敬爱和怀念。5、写写从信客身上感受到了什么品质？（四字短语）四、拓展延伸追思信客为信客写墓志铭五、能力提升身边“信客”(过渡语：信客感动了余秋雨，王顺友感动了中国，在你的身边有没有像信客一样让我们感动的人呢？)交通警察、医生、清洁工等六、课堂小结：同学们，李宗盛有一首歌：你我皆凡人，生在人世间，中日奔波苦，一刻不得闲，所以有人说：活着是一种修行。我们中的大多数人将来从事的也会是像信客一样普通平凡的工作：虽然不能做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做好每一件平凡的小事。谨以歌曲为了谁献给从前、现在、将来像信客一样可爱可敬的人们，他们的职业平凡而伟大，他们的精神感天又动地。 白璧关初中课时教学设计（尾页）板书设计 信 客 余秋雨 注：心型的里面让学生板书信客的性格特点作业设计基础作业精彩句段品味 (理解句子的含义。) （1）这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。 （2）都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 提高作业 观察交流走入到生活当中，试着去观察生活，你会有许多发现