小篮球：原地双手胸前投篮

原地双手胸前传接球教学班级四（9）班课时3人数60人执教教师王芳教学内容1. 篮球：原地双手胸前传接球2.游戏：“播种与收割”重点传球的位置难点手和脚的协调用力教学目标1.认知目标：通过教师的讲解了解本节课的任务，并能在课堂中积极参与运动。2.技能目标：通过教学，巩固学生双手胸前传接球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的速度和准确性；通过游戏，发展学生的奔跑能力。3.情感目标：在练习和游戏活动中体验活动的乐趣，培养学生的合作意识，自主学习的能力。课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式准备部分（8）一、课堂常规1.整队集合2.师生问好，检查服装。3宣布课的内容和任务。4安排见习生二、队列练习1四面转法、原地跑、蹲下起立要求：精神饱满，动作到位三、游戏：“喊数抱团”方法：进行慢跑时，当老师发出任意数字，则相同数同学抱团。1.教师语言要清晰；2.教师讲解课堂要求和任务；3.用语言和口令，引导学生集中注意力，激发学生练习的兴趣。4教师组织学生进行队列练习。5.教师讲解游戏规则，并带领学生一起游戏。1.向老师问好并认真听讲。2.集队时要求“静”、“快”和“齐”。3.在教师的统一指挥下集中练习；4.注意力集中、情绪高涨；5.认真听清教师的讲解，明白游戏规则，积极参与游戏。1.四列横队2.四列横队，体操队型3.成一路纵队绕场环形慢跑。基本部分（32）一、 球性练习1.抚摸2.抱球绕腰3.胯下8字绕球4.自抛自接、运球）二、 篮球：原地双手胸前传接球动作要点：瞄准篮圈，两脚蹬地，上体伸展，伸直两臂，手腕外翻。重点：传球的位置难点：手和脚的协调用力1. 两人一组2. 四人一组3. 分组进行传接球比赛三、 游戏：“播种与收割”跑的形式：1. 抱一球接力2. 抱两球接力跳的形式1. 抱球单脚跳2. 抱球双脚跳方法与规则：将学生分成人数相等的10队，成纵队站立，每队第一个同学从起点处抱一颗种子跑到对面的田里种下，然后再跑回来，与下一位同学击掌，依次出发。种子：球田：呼啦圈1.教师讲解练习的方法，并做示范。2.教师带领学生一起练习3.学习本领：(1) 教师示范原地双手胸前传接球完整动作，并讲解练习的方法。(2)教师统一口令带领学生进行练习。(3)组织学生自主练习。（4）队伍中巡回指导纠错。（5）组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。1.教师讲解游戏规则与方法；2.教师提示安全事项；3.组织学生进行比赛4.教师做好裁判工作，并给学生加油。5.教师作出评价1.认真听教师的讲解，明白练习的方法和要求。2.跟随教师一起球性练习。3.学习本领：（1）认真听方法，看教师的示范。（2）在教师的组织下进行两人、四人一组双手胸前传接球练习。（3）在教师指挥下进行比赛。1.仔细听清教师讲解游戏规则与方法；2.按要求参与游戏；3.自评、互评；1.四列体操队形： 2.分组练习队形： 3.分组游戏队形： 起点终点结束部 分 （5）一、放松；配乐兔子舞二、小结；三、归还器材四、下课。1.带领学生随音乐放松身心；2.师生共同总结本次课学习情况；3.布置