小学数学北师大2011课标版四年级四年级下册数学教案.docx_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级四年级下册数学教案.docx_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级四年级下册数学教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班级四年级 学科数学主备人 吕艳芬 课题包装课型新授教学时数1教学内容课本40页教学目标知识技能能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。学会用竖式计算数目较大的小数乘法。过程方法在计算过程中，培养学生的估算意识。情感态度与价值观在用小数乘法解决实际问题过程中，体会数学的价值。教学重点学会用竖式计算小数乘法。教学难点运用小数乘法解决简单实际问题教学准备教具准备课件、小黑板学具准备无教学过程（总第 42 课时）1、 情景导入、呈现目标 （出示包装主题情境图，提出数学问题，呈现教学目标，产生质疑，引入新课。）提出问题：（1）包装礼品盒的包装纸每米2.6元，包装一个礼品盒用纸0.8米，需要多少元？（2）包装礼品盒的彩带每米0.85元，包装一个礼品盒用2.4米，需要多少元？二、探究新知（一）交流自学情况。1、两个乘数都是小数怎么办？2、为什么要转化为整数乘法进行计算。 1 . com（二）小组展示成果。 （1）独立列出算式： 2.60.8= （ ） 讲算理和算法。（2）三、当堂训练1、尝试算一算，与同伴进行交流。 0.820.03 0.050.22 给下面的积点上小数点。. 360.8=1088 0.78 0.04=312 3、直接得数。 0.60.7= 0.90.1= 0.85=4、判断题：一个两位小数乘一个两位小数，积一定是四位小数。（ ）因为82=16，所以0.80.2=1.6。（ ）一个数除以0.8等于0.7，这个数是0.56。（ ）在用竖式计算小数乘法时，按照整数乘法法则进行计算，只要小数点对齐，也就是数位对齐就行了。（ ）组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨四、点拨升华计算小数乘法时，要把小数的末位对齐，然后把小数乘法看作整数乘法计算，最后再看两个乘数中一共有几位小数，就在积的末尾从右面起向左数出几位点上小数点，小数位数不够时，用“0”补位。五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？六、作业布置：课本第41页“练一练”的第3、5题七、板书设计 包装 计算小数乘法时，要把小数的末位对齐，然后把小数乘法看作整数乘法计算，最后再看两个乘
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论