山西省山大附中高三生物9月月考试题苏教版.doc

山西大学附中2013-2014学年第一学期高三9月月考题生物试题 （考查时间：60min）（考查内容：以细胞结构和细胞代谢为主） 第卷（选择题，共39分）1、 选择题：本卷共26道小题，每小题1.5分，共39分，每小题只有一个选项最符合题意。1. 下图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（结构式：nh2ch2cooh）且位于第1、8、23位。下列叙述正确的是a图中多肽至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）b用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子c用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽d该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工2. 据报道，pba和tudca两种化合物有助于型糖尿病的治疗，这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制jnk基因活动，以恢复型糖尿病患者的正常血糖。现已用型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。下列相关分析错误的是a肥胖可能与型糖尿病的病因有关 b内质网功能出错影响了胰岛素的加工 cjnk基因活动受抑制是型糖尿病的另一病因 d.型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关 3下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是 a分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果b线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用c在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用d在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用4某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子fasl以抵抗人体免疫功能。其机制是：进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌fas分子，fas位于效应细胞的表面，肿瘤细胞分泌fasl并与fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡。下列相关叙述错误的是 a 图中的效应细胞是由t细胞或记忆细胞增殖、分化来的b激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的c图中表现了细胞膜的信息交流功能d如果fasl和fas成分相似，二者的合成场所完全一致5. 右图为番茄根细胞对k+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是a图中a、b两处用于根代谢活动的酶有的不同bab段，atp是限制根细胞对k+吸收速率的主要因素c在b点以后，通过中耕松土可进一步促进k+的吸收而表现为m1曲线d氧分压为8时，出现m1、m2、m3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有关6右图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子（离子）的浓度。下列相关叙述错误的是 a葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗atpb葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗atpc钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗atpd载体和载体的组成单体相同，但结构有差异7.下图分别表示温度、ph与酶活性的关系，下列叙述不正确的是a曲线a表示酶与温度的关系， b点所对应的温度表示该酶的最适温度b曲线b可以表示人体内胃蛋白酶的活力c曲线c可以表示人体内胰蛋白酶的活力d曲线d可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oc不断降温至0oc的实验中测得的反应物量的变化8. 如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是a该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶be-f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”c如果温度升高或降低5，f点将下移d可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解9. 将两株植物放在封闭的玻璃罩内，置于室外并用全素营养液进行培养（如上图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对co2浓度的影响均忽略不计。现用co2浓度测定仪测定了一天中该玻璃罩内co2浓度的变化情况，绘制成上图中的乙图所示曲线。请据图分析，下列说法正确的是abc段比ab段平缓，由温度较低导致 bd点是植物光合作用开始的点c0点至24点，经历24小时后植物体不会生长d利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响10.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小co2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以co2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是a如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移b如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移c如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移d如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移11. 如右图p1、p2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。a室内溶液浓度为2mol/l，b室内溶液浓度为1.5mol/l，c室内溶液浓度为1.5mol/l，实验开始后，p1、p2分别如何移动ap1向右、p2不动 bp1向左、p2向左cp1向右、p2向右 dp1向左、p2不动12对下图中各曲线的解释，正确的是a图a表示青蛙呼出的co2量随其生活环境温度不同而变化的情况b图b表示乳酸菌在代谢过程中co2产生速率与o2浓度之间关系的曲线c图c表示一片小树林中，一天中co2浓度随时间的变化情况d图d表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况naoh溶液装置2装置1酵母菌培养液13.下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是 a装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动 b装置1中液滴右移，装置2中液滴左移c装置1中液滴左移，装置2中液滴右移d装置1中液滴不动，装置2中液滴右移 14某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是a在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5b甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸c甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快d该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量15下图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，s1、s2、s3表示所在部位的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是 as1+s3表示玉米在光照强度处于od间的呼吸作用消耗的有机物量 bs2+s3表示玉米在光照强度处于od间的光合作用产生的有机物总量 cs2表示玉米在光照强度处于bd间的光合作用有机物的净积累量 ds2-s3表示玉米在光照强度处于od间的光合作用有机物的净积累量16.下列关于h的叙述不正确的是a细胞呼吸过程中产生的h与氧结合形成水分子，释放大量能量b葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成少量h同时还有能量释放c光合作用光反应产生的h和atp，富含由光能转变而来的化学能d光反应产生的h在暗反应中还原c3同时生成一部分c5172011年5月15日，在国际田联钻石联赛上海站，中国飞人刘翔以13秒07夺冠，创造世界最好成绩。下列四项中，哪项能正确表示，刘翔在进行110米栏比赛时，肌细胞中atp的变化（纵轴表示细胞中的atp含量，横轴表示时间）。18下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是 a选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈b稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸的毒害作用，而使根系变黑、腐烂c利用酵母菌和醋酸杆菌的无氧呼吸产物酒精和醋酸，可以制酒和酿醋d提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉19右图甲表示某酶促反应过程，右图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/l）。下列叙述不正确的是 a物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖b曲线表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解c若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和d 若曲线麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和20右图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是a由1号和2号及所生的后代4号和5号，可推知此病为显性遗传病b2号、5号均为杂合子c由5号和6号及9号个体，可推知该致病基因在常染色体上d禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径21下图是基因型为aa的个体不同分裂时期的图像，请根据图像判定每个细胞发生的变异类型a基因突变基因突变基因突变b基因突变或基因重组基因突变基因重组c基因突变基因突变基因突变或基因重组d基因突变或基因重组基因突变或基因重组 基因重组22.下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是a图1中a能测出静息电位的大小，相当于图2中a点的电位b若细胞外na+浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中c点上移c神经纤维的状态由a转变为b的过程中，膜对钠离子的通透性增大d若要画出如图2的动作电位，需要多个图1装置测量神经纤维不同位点的电位变化23.资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“s”型曲线。假设种群的最大值k200，n表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是 曲线上的点种群大小（kn）/k种群的增长量s1200.9018s2500.7538s31000.5050s41500.2538s51800.1018a环境阻力对种群增长的影响出现在s4点之后 b防治蝗虫应在蝗虫数量达到s3点时进行c渔业捕捞后需控制剩余量在s3点d若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在s1时期大量积累24.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是a观察dna和rna在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与dna结合b检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定dna都需要进行水浴加热c用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远d秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂25在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是dna的实验中，用dna酶处理从s型菌中提取的dna之后与r型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有r型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是a证明r型菌生长不需要dnab补充r型菌生长所需要的营养物质 c直接证明s型菌dna不是促进r型菌转化的因素d与“以s型菌的dna与r型菌混合培养”的实验形成对照26右图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。据图分析，下列说法不正确的是 a对同一植株来说，如果是芽，则a点右移b对同一植株来说，如果是茎，则a点左移c该图能够反映生长素对根的作用具有两重性d将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c 第卷（非选择题 共51分）二、非选择题。包括必考题和选考题两部分。第27题第30题为必考题，每个试题考生都必须做答。第31题和第32题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（4题，共36分）27（10分）学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。（一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。（二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。（三）实验材料和用具：存量淀粉酶制剂，大小烧杯若干，试管若干，淀粉糊，斐林试剂（a液：0.1g/ml的naoh溶液，b液：0.05g/ml的cuso4溶液），碘液，量筒，酒精灯等。（四）实验步骤：（1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；（2）取两个烧杯，分别编号为a、b。分别加入适量的淀粉糊。再往a烧杯加入适量唾液。b烧杯中加入 。（3）适当时间后，取两支试管分别编号为a1、a2，各加入a烧杯中的溶液2ml。另取两支试管分别编号为b1、b2，各加入b烧杯中的溶液2ml。（4） 。（5） 。（五）若试管a1中溶液为褐色，试管a2中出现砖红色沉淀，试管b1、b2中可能出现的实验结果及相应的实验结论（用表格形式表达）：b1b2结论第一种可能第二种可能第三种可能（6） 实验指导老师在阅读了同学们的实验报告后，认为存量酶制剂失活的推断可以成立，存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是： 。28.（11分）图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的a、b两项生理作用及相互关系的图解，其中代表物质，abcdefgh表示生理过程，i代表b生理作用的反应阶段。图二表示该叶片co2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：（1） 若是nadph,是 。（2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的 。 图二中乙丙时，限制光合作用的主要因素是 。（3）写出该植物体细胞中可能存在的形成co2的生理作用名称 。（4）图一中和代表的物质依次是 。（5）图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系： b点表示。 cd段相对光合速率明显下降的原因是。 光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。 （6）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：组 别1234温度/27282930暗处理后重量变化/mg1231光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ； 27时绿叶的净光合速率是 mg/h；30时真正光合速率为： mg/h。29.（8分）有两个肉鸭品种连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：（1）f2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽约为 ，因此鸭的羽色遗传符合 定律。（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号b，b表示，b表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用r，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）。根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交亲本中连城白鸭的基因型为 ，白改鸭的基因型为 ，f2中出现表现型不同于亲本的灰羽，这种变异来源于 ，f2代的黑羽、灰羽鸭中杂合子的比例为 。（3）研究人员发现f2黑羽：灰羽=1:2，他们假设r基因存在剂量效应，一个r基因表现为灰色，两个r基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将f1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。若杂交结果为 ，则假设成立。若杂交结果为 ，则假设不成立。30（7分）毒品可卡因（cocaine）是一种微细、白色结晶粉状生物碱，具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用，可作为局部麻醉药。下图甲为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答下列问题： 图甲 正常时 病人 图乙 帕金森综合症发病前后各递质释放量的变化（1）多巴胺合成后，贮存在结构中的意义是 。多巴胺等神经递质的释放依赖于细胞膜具有 特点。结构叫做 。（2）由图知，可卡因可以导致突触间隙中多巴胺含量 ，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎蘼，四肢无力，体内 （激素）的含量减少。（3）帕金森综合症的原因之一是相关递质的释放量异常，如上图乙。（注：多巴胺能神经、胆碱能神经是指末梢释放多巴胺、胆碱递质的神经纤维。）据图，提出抗帕金森病药物的作用机理： 、 。（二）选考题（共15分）：第31题和第32题任选一题作答，若两题都答则以31题计分。31【生物选修1：生物技术实践】（15分）(7分)葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是 ；丙同学的错误是 ，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是 、 、 。.（8分）下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是 。上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中 。（2）基因型为aabb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。可能的原因是 。对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是 。32【生物选修3：现代生物科技专题】(15分)金花茶是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的新品种。(1)通过转基因技术使野生品种的抗性基因转移到农作物中去，已经得到抗性强的农作物新品种，反映了生物多样性具有()a间接使用价值 b潜在使用价值 c科学研究价值 d美学价值(2)将连接到上并形成，常用到的酶有_和_，抗枯萎病基因能够拼接到上，其物质基础是 。(3)为使抗枯萎病的基因成功表达，需构建基因表达载体，一个完整的基因表达载体除目的基因、复制原点之外还需具备的是 、 、 。(4)经检测，被侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性，这说明已经在金花茶细胞内得到_。该项科技成果在环境保护上的意义是_。欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是 ，依据的理论基础是 。(5)基因工程技术还可用于基因诊断和基因治疗，基因诊断的基本原理是 ，基因治疗包括_ 和 两种方法，采用的载体通常是_。山西大学附中2013-2014学年第一学期高三9月月考题生物试题 参考答案及评分标准（考查时间：60min）（考查内容：以细胞结构和细胞代谢为主） 第卷（选择题，共39分）1、 选择题：本卷共26小题，每小题1.5分，共39分，每小题只有一个选项最符合题意。题号12345678910111213答案dcddccddadcdc题号14151617181920212223242526答案cdbbaccadccdb第卷（非选择题 共51分）二、非选择题。包括必考题和选考题两部分。（一）必考题（4题，共36分）27.（10分，除注明外，每空1分）（四）（2