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文档简介

二年级校本课程教学计划校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。 习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。面对二年级学生，更应该重视良好习惯的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。所以我们开设了与文明同行.这门课程。 一教材分析 教材包括三章;学校礼仪，家庭礼仪，社会礼仪。争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。 优秀不是一种行为，而是一种习惯。 二教学目的： 教会学生为人处世的一般原则，训练他们善于交往、善于合作、适应社会的能力，培养他们乐观豁达、积极进取的个性品质，坚忍不拔、无私奉献的精神和创业意识，使学生树立正确的人生观、价值观、激发学生民族自豪感和爱国之情，提高学生文明素质和思想道德修养，为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多的成功机会，成为合格的公民奠定基础。 1开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。、 三教学安排 （一）2月份： 教学内容：个人礼仪 具体活动： 1、讲座一次 2、板报、手抄报各一次。 3月份： 教学内容：家庭礼仪 具体活动： 1、讲座一次2、全校性礼仪知识答卷一次。 3、课本剧评比一次。 4月份： 教学内容：学校礼仪 具体活动： 1、讲座一次 2、全校师生观看礼仪光盘一次。 3、组织全校学生礼仪演讲一次。 （二）5月份： 教学内容：社交礼仪 具体活动： 1、讲座一次。 2、板报、手抄报。 3、自查自究讨论会一次。 三、实践活动： 3月份：家庭礼仪活动月：孝敬父母、尊老爱幼。
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