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文档简介

高一生物必修2导学案 编号:7 编制人:陈晓东 审核人:高一生物备课组 学生班级: 姓名: 小组号: 评价: 3.2 DNA分子的结构【核心素养】生命观念:通过掌握DNA分子的结构和功能,理解生命的延续和发展。科学思维:通过DNA分子中的碱基数量,培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力。【重点难点】1. DNA分子结构的主要特点(重、难点)。2. DNA双螺旋结构模型的制作(难点)。3. 运用碱基互补配对原则解决相关的问题(难点)。【使用说明及学法指导】 使用说明:课前利用20min认真阅读课本P47-49,独立完成预习案。 学法指导:认真阅读课文,将相关概念和关键内容做上记号。预习案一、核心知识:金版学案P41知识梳理。二、预习自测:金版学案P41-42预习反馈。探究案一、合作探究:要点一:DNA分子的结构及特性1. DNA双螺旋结构模型的构建者 (1953年)。2. 如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段)。请据图回答问题:(1)图中1表示_,2表示_,1、2、3结合在一起的结构叫_。(2)图中3有_种,中文名字分别是_。(3) 配对的碱基,A与T之间形成_个氢键,G与C之间形成_个氢键。CG比例越大,DNA结构越_。(4)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答:该DNA片段中共有腺嘌呤_个,C和G共_对。(5) 下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是()A连接DNA分子一条链上两个相邻碱基的是“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”B磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在内侧构成基本骨架C绝大多数脱氧核糖上连接着两个磷酸基团和一个碱基D一段双链DNA分子中,碱基A的个数等于一条链中AT的个数3. DNA分子特性:(1)多样性:主要取决于_多样性。(2)_:是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的。(3)稳定性:主要取决于DNA分子的_结构。要点二:DNA分子中有关碱基含量的分析与计算规律一:在DNA双链中,A_,G_,AG_C_CT_50%,_。即时演练3假设一个DNA分子片段中,碱基T共312个,占全部碱基的26%,则此DNA片段中碱基G所占百分比和数目分别是()A26%,312个 B24%,288个 C24%,298个 D12%,144个知能强化3若DNA分子中一条链的碱基ACTG1234,则另一条链上ACTG的值为()A1234 B3412 C4321 D1324规律二:在DNA双链中,一条单链的(AG)/(TC)的值与另一条互补链的(AG)/ (TC)的值互为_关系。规律三:在DNA双链中,一条单链的(AT)/(GC)的值与另一条互补链的(AT)/ (GC)的值是_的,也与整个DNA分子中的(AT)/(GC)的值是_的。【典例2】某DNA分子中,GC之和占全部碱基的35.8%,一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的 A32.9%和17.1%B31.3%和18.7% C18.7%和31.3% D17.1%和32.9%知能强化9某双链DNA分子中AT占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是() A35% B29% C28% D21%二、网络构建:训练案一、课堂训练:金版学案P43-44:当堂达标。二、课后作业:金版学案P44-45:知能强化。 预习案:知识梳理:1、沃森、克里克2、双螺旋结构碱基互补配对原则3、(1)碱基排列顺序(2)特异性(3)双螺旋4、真核生物:细胞核、线粒体、叶绿体;原核生物:拟核、质粒;病毒:宿主细胞内。5、合适的酶 电泳探究案:探究一:1(1)磷酸脱氧核糖脱氧核苷酸(2)2鸟嘌呤、胞嘧啶(3) 4060

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