2017年部编版小学语文二年级上册第四单元提升试卷.doc

2017年部编版小学语文二年级上册第四单元提升试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共58分)1. （6分）读拼音，写词语。cn lngu lzho yozh gnfng xjng j_2. （4分）多音字组词。号 ho_ ho_要 yo_ yo_3. （10分）比一比再组词。魂_ 蜷_ 填_ 烁_ 喷_槐_ 倦_ 镇_ 栎_ 愤_4. （4分）照样子，写词语。例：招手（招招手）弯腰_ 点头_摇 头_ 眨眼_5. （6分）在横线上填上恰当的词语 _的大绒团 _的泉 _的青苔 _的花环 _的石头 _的树叶6. （13分）按要求写句子 （1）用下列词语造句。犹如不论不论（2）扩句。学校开展活动。春天花盛开。（3）缩句。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（4）把反问句改成陈述句。难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？这难道不是一个天然的运动场？（5）把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。“把”字句：1“被”字句：27. （2分）在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_，_。 8. （13分）积累运用 （1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，_”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“_，二月春风似剪刀”。 （2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，_”；“花有重开日，_”。所有这些都在督促我要珍惜时间。（3）读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“_，_”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是_。 （4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 二、 阅读理解 (共1题；共14分)9. （14分）阅读下文，回答问题就在英子刚刚站定的那一_（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水_（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热_（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一_（摇、遥）一晃地走下了讲台。（1）我选择括号内正确的字。那一_（该、刻） _（流、留）了下来热_（列、烈） 一_（摇、遥）一晃（2）我会从文中找出近义词或反义词。近义词：慢慢_反义词：慌张_（3）同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （4）学了这篇课文，你想对英子说些什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）用下列词语造句怀疑得意第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、