2016中考化学二轮专题复习3　物质的组成构成及分类课件及复习题专题3　物质的组成、构成及分类.ppt_第1页
2016中考化学二轮专题复习3　物质的组成构成及分类课件及复习题专题3　物质的组成、构成及分类.ppt_第2页
2016中考化学二轮专题复习3　物质的组成构成及分类课件及复习题专题3　物质的组成、构成及分类.ppt_第3页
2016中考化学二轮专题复习3　物质的组成构成及分类课件及复习题专题3　物质的组成、构成及分类.ppt_第4页
2016中考化学二轮专题复习3　物质的组成构成及分类课件及复习题专题3　物质的组成、构成及分类.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题三物质的组成 构成及分类 考点一 考点二 考点一物质的组成和构成 考点一 考点二 考点二物质的分类1 理解物质的分类 1 物质包括纯净物和混合物两大类 不能用元素符号表示的为混合物 能用元素符号表示的为纯净物 2 纯净物包括化合物和单质 化合物又包含氧化物和一般化合物 同时要注意含氧化合物不一定是氧化物 因为含氧化合物所含元素不一定是两种 注意 在做题时 要特别注意字面上带 混合 的不一定是混合物 字面上带 纯净 的也不一定是纯净物 考点一 考点二 2 从微观角度认识物质的分类 考点一 考点二 3 物质的类别间的关系 1 并列关系纯净物和混合物 单质和化合物 无机物和有机物 酸 碱 盐和氧化物等 2 包含关系纯净物包含单质和化合物 化合物包含酸 碱 盐和氧化物等 类型一 类型二 类型三 类型一物质的组成例1 2015 四川宜宾 元素X Y Z M是初中常见的四种元素 有关信息如下表 类型一 类型二 类型三 1 M元素的名称是 2 Y形成的天然存在的最硬的物质是 此物质不属于 填 有机物 或 无机物 3 由X Y两种元素组成的最简单的有机物是 填化学式 该有机物中X元素的质量分数为 4 由Y Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 5 由Z M两种元素按原子个数比1 1组成的化合物 俗称 写出它与水反应的化学方程式 类型一 类型二 类型三 解析 由题目分析可知X为H Y为C Z为O M为Ca 1 M元素名称为钙 2 Y元素形成天然存在的最硬的物质为金刚石 属于单质 3 X Y形成最简单的有机物为CH4 其中氢元素的质量分数为25 4 Y Z两元素形成的人工降雨的固体为干冰 5 由Z M两种元素组成的化合物俗名为生石灰 与水反应的化学方程式为CaO H2OCa OH 2 答案 1 钙 2 金刚石有机物 3 CH425 4 干冰 5 生石灰CaO H2OCa OH 2 类型一 类型二 类型三 类型二物质的构成例2 2015 山东聊城 下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应 请根据图示回答相关问题 类型一 类型二 类型三 1 图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图 由图1可知 原子在化学反应中的表现主要是由原子的 填序号 决定的 A 最外层电子数B 核外电子数C 电子层数D 质子数原子得到或失去电子后转变成的也是构成物质的一种基本粒子 2 图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图 该反应的实质是结合生成水 类型一 类型二 类型三 解析 1 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数 离子也是构成物质的一种基本微粒 如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 2 通过微观示意图可以看出 反应后钠离子和氯离子没有变化 氢离子和氢氧根离子结合成了水 答案 1 A离子 2 氢离子和氢氧根离子 类型一 类型二 类型三 类型三物质的分类例3 2015 黑龙江大庆 下列关于混合物 酸 碱 盐 氧化物分类完全正确的是 解析 冰水混合物是纯净物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论