优化方案高考生物一轮复习 第七单元 第24讲 现代生物进化理论随堂反馈高效突破.doc

【优化方案】2016届高考生物一轮复习 第七单元 第24讲 现代生物进化理论随堂反馈高效突破学生用书p1651(2014高考北京卷)为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出()a病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用b毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系c中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致d蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用解析：选c。该生态系统中引入兔病毒，兔病毒对兔种群的抗性进行了选择，a正确；强毒性病毒使兔种群数量大幅下降，使病毒的寄主减少，不利于维持病毒与兔的寄生关系，b正确；病毒和兔之间相互选择、共同进化，中毒性病毒比例提高的同时，兔的抗病毒能力也升高，c错误；病毒的传播需依靠蚊子，所以蚊子在兔和病毒之间的共同进化过程中发挥了媒介作用，d正确。2.(2014高考广东卷)某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()a蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向b花矩变长是兰花新种形成的必要条件c口器与花矩的相互适应是共同进化的结果d蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长解析：选c。生物变异是不定向的，a错误；新物种形成的必要条件是隔离，b错误；口器与花矩的相互适应是共同进化的结果，c正确；生物的性状是由基因决定的，吸食花蜜不会使蛾的口器变长，d错误。3(2013高考天津卷)家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。家蝇种群来源敏感性纯合子(%)抗性杂合子(%)抗性纯合子(%)甲地区78202乙地区64324丙地区84151下列叙述正确的是()a上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果b甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%c比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高d丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果解析：选d。家蝇神经细胞膜上通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对替换的结果；甲地区家蝇种群中抗性基因的频率2%1/220%12%；比较三地区抗性基因频率不能推断出抗性基因突变率的大小关系；自然选择可以使基因频率发生定向改变，因此丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果。4.右图a、b、c代表不同的种群，已知a和b原本属于同一物种，都以物种c作为食物来源。由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚a和b是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是()a若a和b在一起还能进行自由交配，则他们就一定不存在生殖隔离ba和b的关系一定为竞争c若a和b仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库da和b种群基因频率的定向改变，决定了它们进化的方向解析：选d。若a和b进行自由交配且产生的后代不可育，则他们还存在生殖隔离，a项错误；a和b若为同一物种，则a和b的关系为种内斗争，b项错误；a和b是不同种群，不同种群的基因库是不同的，c项错误；自然选择使a和b种群基因频率定向改变，决定了它们进化的方向，d项正确。5由于一次剧烈的地质变化，原来生活在某山谷的一个鼠种群被刚形成的一条汹涌的大河隔离成a和b两个种群，千百年后，这两个种群不能自由交配。下表为基因u的相关基因型在种群a和种群b中的个体数，下列叙述正确的是()基因型uauauaububucucucuauc种群a(个)50200100150100种群b(个)12002005080a. 地理隔离致使种群a、种群b之间不能自由交配，是新物种形成的标志b自然选择直接选择表现型，导致种群a、b的基因型频率发生定向改变c种群中不同基因型的出现，体现了突变的不定向性及基因重组的多样性d种群a中ub的基因频率是25%，种群b中uaub个体在自然选择中被淘汰解析：选d。地理隔离致使种群a、种群b之间不能自由交配，不是新物种形成的标志，生殖隔离才是新物种形成的标志；自然选择直接选择表现型，导致种群a、b的基因频率发生定向改变，而不是基因型频率的定向改变；种群中不同基因型的出现，只能体现基因重组的多样性；种群a中ub基因频率是(200100)/2(50200100150100)100%25%，种群b中uaub个体数为零，表明uaub个体在自然选择中被淘汰。6(2015湖北孝感二模)科学家在研究北美两种不同物种(种1与种2)果蝇的进化过程时发现：在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型为aabbccddeeff，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(见下图)。当基因a与b同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因c与d或e与f同时出现也发生胚胎早亡。(1)甲地所有的果蝇可被称为_。(2)北美大陆不同区域果蝇在阶段出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变具有_的特点。(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段而言，甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于_(物种、个体、基因)之间的差异。判断的理由是_。(4)北美大陆在阶段时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有_(多选)。a某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境b环境导致果蝇基因定向突变c突变产生了新的致胚胎早死基因d某些果蝇类型的天敌大规模增加解析：(1)某一区域同种生物的所有个体构成种群。(2)北美大陆不同区域果蝇在阶段出现基因结构的差异，这种变化说明基因突变具有不定向性。(3)甲地与乙地果蝇之间存在生殖隔离(交配后代不能存活，导致基因不能交流)，两地果蝇之间的差异达到最高级别，属于物种之