山东省肥城市王庄镇初级中学七年级生物下册 第四节 激素调节导学案（无答案） 新人教版(1).doc

第四节 激素调节导学案学习目标：（1）描述人体内分泌系统的组成；人体主要的内分泌腺的位置、功能。（2）内分泌腺和外分泌腺的区别（3）激素的概念以及激素对人体生理活动的调节作用。（4）说出几种常见激素的功能和异常表现教学重点、难点 1、重点：(1)内、外分泌腺的区别(2)激素的概念和作用。2、难点：(1)激素的调节作用。 (2）说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；(3)举例说明人体激素参与生命活动的调节导学提纲； 阅读课本96页文字并看97页图，完成表格并回答问题：腺体类别导管（有、无）分泌物输送方式（导管、血管）内分泌腺外分泌腺1.激素是由哪种腺体分泌的？2.人体主要的内分泌腺有哪些？请在图中指出这些内分泌腺在人体内的位置和所分泌的激素名称。3.胰腺分泌胰液经导管流入十二指肠；胰岛位于胰腺中，分泌胰岛素。请判断：胰腺属于内分泌腺还是外分泌腺？还是二者皆有？说明理由。 4、探究生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能：【问题引导，自主探究】生长激素、甲状腺激素、胰岛素是科学家研究比较早、比较多的几种激素。通过阅读课本98页资料1、2、3分析这几种激素的主要功能。1.分析资料一：（1）导致巨人症、侏儒症的原因分别是什么？（2）由此推想侏儒症患者可通过注射什么进行治疗？（3）这说明生长激素有什么功能？2. 分析资料二：该资料中包含了三个实验（1）请分出这三个实验。（2）实验一“破坏蝌蚪甲状腺导致蝌蚪停止发育”，该实验能不能说明甲状腺激素的作用？（3）实验二能不能说明甲状腺激素的作用？（4）综合实验一、二能说明甲状腺激素有什么作用？3.分析资料三：（1）“切除胰腺，尿液中出现葡萄糖”说明调节糖的吸收、利用和转化的物质存在哪里？(2)“胰管结扎，胰腺萎缩，但内部的胰岛活着，尿中没有出现葡萄糖”说明调节糖的吸收、利用和转化的物质存在哪里？（3）“胰岛中提取出胰岛素，胰岛素能治疗糖尿病”说明调节糖的吸收、利用和转化的物质是什么？（4）综合以上实验能得出胰岛素有什么作用？4、激素的概念和特点：（1）什么是激素？（2）激素对人体的调节有什么特点？（3）糖尿病的临床表现是什么？怎样治疗和预防？4）用口服胰岛素的方法治疗糖尿病可以吗？为什么？（5）地方性甲状腺肿的发病原因是什么？应如何预防？达标练习；1、人体有两大腺体，一类是通过有导管的腺体叫_，另一类腺体没有导管，分泌物直接进入毛细血管里，这类腺体叫_。2、激素是由_分泌的，含量_，对人体的新陈代谢、_和_等生理活动，起_作用的特殊化学物质。3、胰岛素是由_分泌的。它的作用是调节_，促进血糖合成_，加速血糖的_，从而降低血糖的浓度。胰岛既是_腺，又是_腺。4、垂体除分泌生长激素外，还能分泌_和_，因而能对甲状腺和性腺的发育和分泌起调节作用。5、甲状腺功能亢进的患者，其临床症状之一是食量大、身体消瘦，这是因为_。另外，由于甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，所以甲亢患者除上述的症状外，还表现_6、在一些重大比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂。a. 胰岛素b. 生长激素c. 性激素 d. 甲状腺激素7下列激素可影响婴、幼儿脑的发育的是 ( )a甲状腺激素 b性激素 c胰岛素 d生长激素8下列关于胰岛素的作用的叙述中，不正确的是 ( )a当血糖含量升高时，胰岛素分泌