五年级下册数学优质课件 - 6.1《圆的认识》苏教版（2014秋）_第1页
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文档简介

学习目标 在活动中感受并发现圆的有关特征 会画圆 能用圆的知识解决一些简单的实际问题 圆是由曲线围成的平面图形 2厘米 圆规画圆 把圆规的两脚分开 定好两脚间的距离 把有针尖的一只脚固定在一点上 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 就画出一个圆 3cm 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做圆的半径 r 辨一辨 下面圆中哪些是半径 6 5 4 3 2 1 o 有无数条半径 r 所有半径的长度都相等 在同一个圆里 O O 在相等的圆里 半径长度也相等 半径的长短决定圆的大小 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径 d 辨一辨 下面圆中哪些是直径 5 2 4 3 1 猜想 在同一个圆里 有多少条直径 这些直径的长度都相等吗 在同一个圆里 有无数条直径 所有直径的长度都相等 所有直径的长度都相等 d 2r 想一想 在同一个圆里 直径d的长度与半径r有什么关系 火眼金睛辨对错 1 圆的直径是一条直线 半径是一条射线 2 在同一个圆里 所有的直径都相等 所有的半径都相等 3 直径的长度是半径的2倍 半径的长度是直径的二分之一 4 画圆时 圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小 5 直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大 选择题 1 画圆时 圆规两脚间的距离是 A 直径长度B 半径长度 2 从圆心到 任意一点的线段 叫半径 A 直径B 线段C 射线 3 通过圆心并且两端都在圆上的 叫直径 A 圆心B 圆外C 圆上 B C B 按要求填空 抢答 1 r 2厘米d 厘米 2 d 6米r 米 4 r 0 8米d 米 3 d 10分米r 分米 4 3 5 1 6 简单应用 1 在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆 这个圆的直径是 cm 半径是 cm 8 4 2 在长方形内画一个最大的圆 半径是多少米 20米 10米 5厘米 正方形边长 三角形底 高 30厘米 圆的直径 长方形的宽 小圆直径 小圆半径 3厘米 3 动脑筋 h a 4厘米 5cm 8cm 15cm 15cm 3cm 1 5cm 4cm O O O 车轮为什么要设计成圆的 车轴装在何处 因为圆形物体易滚动 而且圆心到圆上任意一点的距离都相等 所以车轮运动时状态比较平稳 联系生活 圆中心 O 的一点是圆心 用字母 表示 画圆时针尖固定 O 半径r 连接 和 任意一点的线段叫做半径 用字母 表示 圆心 圆上 r 直径d 通过 并且两端都在 的线段叫做直径 用字母 表示 圆心 圆上 d 小结 O 圆心 半径 直径 圆的认识 同圆 等圆 内 半径有无数条 长度都相等 同圆 等圆 内 直径有无数条 长度
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