六年级下品德与社会教案我有一个梦科教版.docx

我有一个梦教案一、教学目标:1、知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的，只有不畏艰验、勇于攀登，有计划，有目标地进行才能到达终点。 2、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。 3、让学生立志做一个有梦想的、有目标、坚持不懈的人。 二、教学准备：调查表若干，搜集有关通过坚持不懈的努力，最终取得成功的人的故事、资料。 三、教学过程：一、做自己的伯乐1、看书本上的故事，想一想自己有哪些财富？学生交流并发言。2、这些财富可以帮助我们创设美好的未来吗，怎样才能拥有更多的财富？学生思考，教师作答。3、制作一本自己的“伯乐手册”，每天写一句鼓励自己的话，把自己的得到的赞美、收获的快乐、取得的成绩都记录下来。学生分组互相交流“伯乐手册”，共同分享。二、找榜样 1、教师用课件呈现名人成功的故事、资料，包括陈景润、曹雪芹、李时珍、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。 2、学生补充自己收集到的名人成功的故事和资料。3、学生说说自己身边为实现梦想坚忍不拔、努力奋斗的榜样。（比如学骑自行车、学习乐器、绘画、书法等）4、教师采访学生：在为取得成功而努力的过程中，你有没有过因为太苦了而产生放弃的念头？5、用课件呈现一组记者采访名主持、名演员的谈话。画外音：台上一分钟，台下十年功。 6、教师总结：无论是伟大的理想，还是生活中平凡的梦想，都需要我们付出努力，才有可能实现。 三、社会调查活动 1、确定调查内容：访问父母及身边的其他人，了解他们为实现理想付出了哪些努力。 2、了解活动注意事项：教师要特别强调活动的有关注意事项。 （1）分组选择不同的调查路线和地点，并提醒学生要做好记录。 （2）在调查活动中要注意遵守公共秩序，讲文明、懂礼貌。 3、开展调查活动。 4、调查结束，交流调查结果。 三、“我的梦想”演讲会开展一个“我的梦想”的演讲会，让同学们畅所欲言，讲述自己的梦想第二课时教学目标：1、通过课文的学习，充分认识自己，树立理想。2、通过课文的学习，追踪前人的成长历程，懂得实现理想需要努力。教学准备：课件、资料教学重难点：1、充分的认识自己。2、懂得理想的实现需要努力。教学过程：一、引入新课1、通过十二学期的学习，你有什么收获？2、板书：我有一个梦二、进行学习1、板书：做自己的伯乐讨论思考：你的财富在哪里？你喜欢自己的哪些方面？你对自己不满的地方在哪里？列出自己的财富清单，并举例说说。这些财富可以帮我们创设美好的未来吗，怎么获得更多的财富？2、进行活动：（1）制作一本自己的“伯乐手册”，每天写一句鼓励自己的话，把自己的得到的赞美、收获的快乐、取得的成绩都记录下来。（2）梦想小调查。写下自己的十个梦想，把大家的梦想统计一下。分析自己的梦想和别人的梦想有什么不同之处？大家共同的梦想又是什么？制作一个趣味统计表。3、思考讨论：（1）你有没有长远目标呢？目标是什么？（2）你想将来自己成为什么样的人？4、小结。5、学习（板书）：与成功有约。（1）教师出示课件资料，包括曹雪芹、司马迁、李时珍等著名仁人志士和陈景润等著名科学家坚持不懈、取得成功的背景故事。（2）你还知道这样的故事吗？学生进行资料补充。（3）说说我们身边为理想坚持，努力奋斗的榜样。（比如学骑自行车、学习乐器、练习书法等）（4）教师采访学生：你在追求梦想的过程中，有没有因为困难而中途放弃？（5）课件出示一组记者和名主持采访演员的谈话。画外音：台上一分钟，台下十年功。6、总结：无论是伟大的理想，还是生活中平凡的梦想，都需要我们付出努力，才有可能实现。学生谈体会，教师出示有关图片。7、访问父母及身边的人，了解他们为了梦想做出了哪些努力。8、“我的梦想”演讲会。（1）选准一个目标，你会怎样为她而努力？请把你对未来的期望，将来要做好的准备告诉大家。（2）分小组进行讨论。（3