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诗词鉴赏规范答题模式 第一种模式分析意境型1提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境 2提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 3解答分析 这是一种最常见的题型 所谓意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界 它包括景 情 境三个方面 答题时三方面缺一不可 4答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 切忌直接引用原诗或脱离原诗 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情感基调 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出为什么而 感伤 5答题示例 绝句二首 其一 杜甫迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注 此诗写于诗人经过 一岁四行役 的奔波流离之后 暂时定居成都草堂时 此诗描绘了怎样的景物 表达了诗人怎样的感情 请简要分析 答 此诗描绘了一派美丽的初春景象 春天阳光普照 四野青绿 江水映日 春风送来花草的馨香 泥融土湿 燕子正繁忙地衔泥筑巢 日丽沙暖 鸳鸯在沙洲上静睡不动 步骤一 这是一幅明净绚丽的春景图 步骤二 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 步骤三 需要特别指出的是 考查 评价文章的思想内容和作者的观点态度 往往和考查表达技巧结合在一起 因此 在拟写答案时要考虑诗歌运用了 什么表达技巧 描绘了 什么图景画面 营造了 怎样的意境氛围 抒发了 怎样的思想感情 如此方才显得完美 第二种模式分析技巧型1提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 2提问变体 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 3解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 表现手法分抒情手法 描写手法 修辞手法三大类 答题步骤 1 准确指出用了何种手法 2 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 3 此手法有效传达出诗人怎样的感情 表现了诗人怎样的情感 达到了怎样的艺术效果 结合全诗的中心 答题示例 早行陈与义露侵驼褐晓寒轻 星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过 稻田深处草虫鸣 此诗主要用了什么表现手法 有何效果 答 主要用了反衬手法 步骤一 天未放亮 星斗纵横 分外明亮 反衬夜色之暗 草虫鸣 反衬出环境的寂静 步骤二 两处反衬都突出了诗人出行之早 心中由飘泊引起的孤独寂寞 步骤三 第三种模式分析语言特色1提问方式 这首诗在语言上有何特色 2提问变体 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 3解答分析 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 能用来答题的词一般有 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动 4答题步骤 1 用一两个词准确点明语言特色 2 用诗中有关语句具体分析这种特色 3 指出表现了作者怎样的感情 5答题示例 春怨打起黄莺儿 莫教枝上啼 啼时惊妾梦 不得到辽西 请分析此诗的语言特色 答 此诗语言特点是清新自然 口语化 步骤一 黄莺儿 是儿化音 显出女子的纯真娇憨 啼时惊妾梦 不得到辽西 用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 步骤二 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情 步骤三 第四种模式炼字型1提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 2提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 3解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 4答题步骤 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 5答题示例 南浦别白居易南浦凄凄别 西风袅袅秋 一看肠一断 好去莫回头 前人认为 看 字看似平常 实际上非常传神 它能真切透露出抒情主人公的形象 你同意这种说法吗 为什么 答 同意 看 在诗中指回望 步骤一 离人孤独地走了 还频频回望 每一次回望 都令自己肝肠寸断 此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧 想看又不敢看的形象 步骤二 只一 看 字 就淋漓尽致地表现了离别的酸楚 步骤三 第五种模式一词领全诗型1提问方式 某词是全诗的关键 为什么 2解答分析 古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 全诗的感情基调 全诗的思想 抓住这个词命题往往可以以小见大 考出考生对全诗的把握程度 3答题步骤 1 该词对突出主旨所起的作用 2 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 4答题示例 春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 折柳 二字是全诗的关键 折柳 寓意是什么 你是否同意 关键 之说 为什么 2002年高考题 答 折柳 的寓意是 惜别怀远 而诗歌的主旨正是思乡之情 步骤一 这种思乡之情是从听到 折柳 曲的笛声引起的 步骤二 可见 折柳 是全诗的关键 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 过香积寺王维不知香积寺 数里入云峰 古木无人径 深山何处钟 泉声咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禅 制毒龙 注释 安禅 佛家语 指闭目静坐 不生杂念 毒龙世俗欲念 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精练传神的一个字 你认为这首诗第三联两句诗的 诗眼 分别是哪一个字 为什么 请结合全诗简要赏析 结合全诗赏析时可从不同的角度切入 请看下面的答卷 例一 第三联上下两句的诗眼分别是 咽 和 冷 喧闹的泉声遇 危石 而哽咽 温暖的日色因树林的幽深而变冷 这 咽 和 冷 充分点明和突出了深山的特点 烘托出幽静 悠远的冷清气氛 作者融情于景 借景抒情 表现愿意远离世俗欲念的隐士情怀 此答案从表现手法的角度分析其妙处 例二 第三联上下两句的诗眼分别是 咽 和 冷 因为 咽 用拟人的手法写泉流之声 以动写静 突出禅寺之静 生动而传神地写出泉流过高石时 水声急变 形象而生动 冷 字不仅写出日色下青松的色调 更突出了香积寺环境的清幽 静谧 这一禅院寂静空灵之感由这一 冷 字表现出来 此答案从修辞和表现手法的角度分析其妙处 阅读下面两首苏轼的诗 然后回答问题 6分 南堂五首 之五 扫地焚香闭阁眠 簟 纹如水帐如烟 客来梦觉知何处 挂起西窗浪接天 纵笔三首 之二 父老争看乌角巾 应缘曾现宰官身 溪边古路三叉口 独立斜阳数过人 注 苏轼被贬至黄州时作 时年42岁 簟 竹席 苏轼被贬至儋州 今属海南省 时作 时年64岁 乌角巾 隐士们喜戴的黑色头巾 这两首诗都是作者被贬时所作 它们所表达的思想感情相同吗 请结合画线诗句进行分析 6分 答题步骤 回答 相同 或 不同 再现画线句子所展现的画面 分析句子的含义 指出表现了作者怎样的情感 不同 前诗 客来 二句写诗人梦中醒来 不知身在何方 但见西窗外水天相接 烟波浩渺 1分 诗人不被贬谪所困仍能悠然欣赏自然环境的清静壮美 1分 表现出一种旷达洒脱的情怀 I分 后诗 溪边 二句写热闹过后 路人稀少 斜阳下诗人只身独处 在方向不明的三叉路口 百无聊赖地数过往行人 1分 蕴蓄着诗人晚年被贬 对不幸身世与不平社会的感叹 1分 表现出落寞与不平的情怀 1分 相同 前诗 客来 二句写诗人梦中醒来 不知身在何方 但见西窗外水天相接 烟波浩渺 1分 诗人不被贬谪所困 仍能悠然欣赏自然环境的清静壮美 1分 表现出一种闲逸洒脱的情怀 1分 后诗 溪边 二句写诗人悠闲地独自站在溪边的三叉路口 在斜阳余晖下 数着一个个的过路行人 1分 表现出诗人摆脱了被贬的痛苦 1分 心中满是闲逸洒脱的情怀 1分 6分 本题可有两种答案 每诗各3分 意思答对即可 阅读下面的唐诗 然后回答问题 6分 余干旅舍 刘长卿摇落暮天迥 青枫霜叶稀 孤城向水闭 独鸟背人飞 渡口月初上 邻家渔未归 乡心正欲绝 何处捣寒衣 注 本诗是刘长卿寄居在余干 今属江西 旅舍时所作 捣寒衣 妇女用木棒敲打砧石上织好的布帛 使柔软熨贴 以便裁制寒衣 1 这首诗选用了哪些意象来表达离情乡思 2 有人评论此诗具有 时渐进 情渐浓 的特点 请结合相关意象赏析这一特点 分析 时渐进 情渐浓 即随着时间的推移 情感一步步加深 诗歌怎样展现此特点的 1 抓住时间和情感两方面 通过联想和想象 用自己的话 逐句展现画面 2 说明意象包含什么情感 3 得出结论 l 暮天 枫叶 霜叶 孤城 独鸟 渡口 月 捣寒衣 2分 写出三个意象得l分 五个意象得满分 2 暮色初起 稀稀落落的枫林 飘零的霜叶 触动了诗人的离情乡思 随着暮色渐浓 孤城关闭 独鸟归巢 诗人孤独寂寞之情渐深 夜幕降临 明月初上 空寂的渡头更让诗人乡心欲绝 偏偏在这个时候 却不知哪里传来捣寒衣的砧声 诗人的思乡之情更加浓烈 诗歌正是借助这一系列引发乡愁的意象 随着时间推进不断叠现 从而使离情乡思逐渐浓化 4分 五个层次 每层1分 答对四个层次得满分 意思对即可 2004年高考浙江卷中的诗歌鉴赏题阅读下面这首词 然后回答问题 菩萨蛮李白平林漠漠烟如织 寒山一带伤心碧 暝色入高楼 有人楼上愁 玉阶空伫立 宿鸟归飞急 何处是归程 长亭更短亭 关于这首词表达的内容 有人认为是 游子思归乡 有人认为是 思妇盼归人 也有人认为二者兼有 你的看法如何 请简要说明理由 A 游子思归乡 前为观点 后为理由 一 二句是游子眼前所见之景 三至六句是游子触景生情 设想家人盼望自己归去的情景 最后两句游子感叹旅途漫漫 归乡无期 更添愁苦 B 思妇盼归人 上片写思妇见晚景而生愁情 五 六句写思妇伫立玉阶 见鸟归而怀念游子 最后两句写思妇设想游人归途艰难 感叹相逢无期 C 二者兼有 全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染 传达了 一种相思 两处闲愁 的情思 2004年高考福建卷中的诗歌鉴赏题阅读下面一首宋诗 然后回答问题 秋夜朱淑真夜久无眠秋气清 烛花频剪欲三更 铺床凉满梧桐月 月在梧桐缺处明 此诗无一 情 字 而无处不含 情 请从三 四句中找出最能体现诗人感情的一个字 并在对全诗整体感悟的基础上 简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的 凉 凉 字既写天凉 又写心境的孤寂 先总说 由床上之月写到天上之月 过渡巧妙 愁情 凉床 月影和梧桐 共同营造出孤寂的意境 后分说 请看2004年高考福建卷中的诗歌鉴赏题 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮 西下峨眉峰 为我一挥手 如听万壑松 客心洗流水 余响入霜钟 不觉碧山暮 秋云暗几重 注 绿绮 古代名琴 流水 借用 高山流水 典故 霜钟 山海经 中山经 载 丰山有九钟 霜降而鸣 结合全诗谈谈你对第四联 不觉碧山暮 秋云暗几重 的理解 参考答案 写出了曲终时的景色 写出了作者沉醉于琴声之中的状态 侧面描写了琴声的魅力 阅读下面这首诗 然后回答问题 2004年高考全国卷一 秋思张籍洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 王安石评论张籍诗歌的风格是 看似寻常最奇崛 成如容易却艰辛 试析张籍此诗写了生活中哪个 寻常 的细节 表达了他什么样的情感 解析 此题选择的是比较常见的一首七言绝句 张籍的 秋思 并且举出了王安石的评价 也算是一种提示 6分共两问 设问指向明确 第一问 试析张籍此诗写了生活中哪个 寻常 的细节 有些考生可能对 细节 有点陌生 实际上就是指后两句 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 所体现出的思想活动和行动表现中的 行动 又开封 析 至少应该解释一下含义 第二问 表达了他什么样的情感 问得平常朴实 学生容易回答出来 作者开封 显然是查看这封因时间 匆匆 托行人捎转的书信中是否有遗漏的内容 以便再补写上 千言万语 惟恐漏掉了一句 从而显示出了作者对这封 意万重 的 家书 的重视 以及对家乡亲人的无限深切的思念之情 诗中作者写了这样一个 寻常的 细节 家书将要发出时 又觉得有话要说 故 又开封 作者客居洛阳见秋风起 从而引起对家乡亲人深切思念 所以又打开信封补写 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 2004年高考湖北卷 次北固山下王湾客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸失 风正一帆悬 海日生残夜 江春人旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 北固山 在今江苏镇江市 北临长江 此诗或题 江南意 此诗第二联 潮平两岸失 有的版本作 潮平两岸阔 你觉得 失 与 阔 哪个字更好 为什么 解释第三联的意思 并分析其情与景的关系 两字各有其妙 因此说哪个字好都不能算错 只要能把妙处体会得比较准确就行 说 失 字更好 因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失了的主观视觉形象 说 阔 字更好 因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受 且读起来与 悬 字对应 声调似也更