八年级政治上册 第三课《在交往中完善自我》第二框课件 鲁教版.ppt

我们的朋友遍天下 结合自己成长的实际 说说你的交往对象有哪些 畅所欲言 交往范围有多大 探究平台 家庭 邻里 学校 社区 村庄 社会 交往的范围 踏上社会后 由于工作和职业的关系 交往关系将大为拓展 就形成了交往的 外圈 青少年时期的交往关系 内圈 交往的内圈和外圈 朋友圈 是青少年时期的主要 内圈 请你用自己的亲身经历和身边的事说说朋友的重要作用 探究平台 从以上几幅图的展现过程可以看出人的交往发展有什么趋势 人的交往发展趋势是由 内圈 向 外圈 发展 学校 社区 社会 家庭 探究平台 广泛交往的积极性是什么 交往越广泛 越有利于我们拓宽视野 当我们的交往从内圈向外圈发展时 我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩 也就有可能受到更多的教益 1 1998年 上海国际中学生运动会期间 小鹏和许多学生一起报名参加了志愿者活动 来自不同学校的学生们在奉献自己的光和热的同时 彼此之间也结下了深厚的友情 小鹏非常高兴 一扫往日的那种内向 羞怯的性格 变得活泼开朗 落落大方 2 小亮学习不错 以前总是独来独往 当选学生会学习部长后 还担心会影响自己的学习 但他后来参加了许多社会活动 认识了各班的许多 高手 才知道自己其实还需要学习很多东西 尤其是在参加了市里举行的中学生夏令营活动中 他看到了另一个广阔的天地 并结识了许多电脑 小玩家 使他在学习电脑操作方面有了很大的进步 小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围 你认为还有哪些方式可以扩大交往范围 生活场景 参加公益活动或社会活动 是由 内圈 向 外圈 发展 扩大交往范围的好方式 利用互联网可以扩大交往范围 但是在 外圈 交往中应十分谨慎 避免盲从 在互联网时代 要慎重与正确使用互联网交往 杜绝沉迷网络 请看下面一段剪辑的qq聊天记录 2004年4月6日边城浪子 你好 可以交个朋友吗 晕倒的云 yes 你是谁 边城浪子 本是天涯缘份人 相逢何必曾相识 我是你远隔天涯的知心朋友 愿意同你分享你的忧愁和快乐 一个月之后边城浪子 在干什么 阿云 晕倒的云 没事干 无聊 你呢 浪子大哥 边城浪子 能说给我听听吗 知道吗 我时时刻刻都在想念你 每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色 我的身体就好像掏空了一般 晕倒的云 我也是 我这一段时间好衰啊 成绩落下了 老师找我谈话 爸爸对我更是凶神恶煞一般 我有时真怀疑我是不是他亲生的 边城浪子 有没有想到走出去 外面的世界真的很精彩 机会也很多 象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的 我在社会上已经工作了一段时间 或许能帮助你 一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从她所在的 中学彻底消失了 互联星空 1 请同学们发挥丰富的想象力 为这个故事续写可能的结尾 2 在利用互联网扩大交往范围时应该注意什么问题呢 合作探究 中小学生网上交友须谨慎现状调查一 据石家庄市公安局网络民警介绍 网上交友聊天是青少年上网的主要目的 通过问卷分析 青少年与网友见面的占11 5 从不见面的占56 3 偶尔联系的32 2 与网友见面危险性极大 省会就发生过大学生与网友见面遭强奸的事件 网络警察提醒一般情况下不要与网友见面 也不要通电话 如果网友要求与你通电话 见面 一定要征得父母或老师的同意 与网友最初见面时 最好有父母或老师在场 温馨提醒 中小学生网上交友须谨慎现状调查二 在不少儿童网站上 人们可以找到类似这样的东西 我叫 今年12岁 在 小学读六年级 希望能和大家交朋友 由于中小学生警惕性较差 好多上网的中小学生会非常轻易地将自己的生日 家庭电话 地址等非常重要的个人信息贴出来 网络警察提醒中小学生真诚待人应当鼓励 但也要学会隐藏自己 保护自己 这两者之间并不矛盾 在公众留言簿 论坛 聊天室中参与网上交流 要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识的人 同时要建立与父母经常性的沟通