浙江省绍兴县成章中学七年级数学上册 第6章 6.1 数据的收集和整理 (9)课件 浙教版.pptVIP

以下是2003年3月1日8 15 11 30期间在杭州西溪湿地的鸟类观察数据 资料来源 浙江野鸟会 1 这里的数据是通过什么方法收集得到的 2 你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论呢 数据会说话 数据是有用的 6 1数据的收集与整理 走进数据的世界 浙教版义务教育课程数学七年级上册 收集下列数据你会采用什么方法 学校停车地方自行车的数量 我们班学生的视力 我班同学最喜欢哪一门学科 一定量的水在加热时温度的变化 历年来中国参加奥运会获得的金牌数 探究新知 观察 记录 测量 记录 调查 实验 查阅文献资料 互联网 数据收集的方法 如何进行数据收集 明确目的 收集适当的数据 测得我校七年级某班16名同学的身高如下 单位 cm 154 0 157 5 女 149 0 女 165 2151 0 女 152 5 女 155 3 女 154 0 女 162 0 166 4 158 6 女 164 0 156 5155 5 160 6 女 150 2 为了更直观比较男 女生的身高 你如何对这些数据作怎样的整理 你来做一个有想法的人 解 把数据按男女分类 并按从小到大的次序排列 1 根据上表 你怎样比较男 女生的身高 2 身高155cm以上的男 女生各占男 女生的百分之几 答 分别是75 和50 整理数据的方法一 分类 排序 因为原数据中男女生身高混乱排列 很难比较男 女生的身高情况 经分类排序后 就容易发现 该班的男生比女生高 将数据分类 排序是处理数据的常用方法 我来做一名决策者 加油噢 鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小 逐一根据数据来制作鞋 有没有去商场买不到自己合脚的鞋的同学 同学们 你们知道自己穿的鞋是多少号码吗 现行国家标准鞋号是根据脚的长度 例如 脚长是24 8 25 2cm 可以选25号鞋 22 3 l 22 8 22 8 l 23 3 23 3 l 23 8 22 5 23 8 l 24 3 23 23 5 24 2 小亮的脚长25 1厘米 鞋号应是号 1 小明的脚长23 6厘米 鞋号应是号 23 5 25 观察右表 回答问题 3 小王选了25号鞋 那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米 24 8 25 3 24 3 l 24 8 24 5 如图 以10mm为一个号 5mm为半个号确定 分组 编码是整理数据的一种重要方法 以下是某校七年级男 女生各10名右眼裸视的检测结果 0 2 0 5 0 7 女 1 0 0 3 女 1 2 女 1 5 1 2 1 5 女 1 0 女 1 5 1 1 1 2 女 1 5 女 1 5 女 0 6 女 1 0 女 0 8 1 5 1 2 1 这组数据是用什么方法获得的 2 学生右眼视力跟性别有关吗 为了回答这个问题 你将怎样处理这组数据 你的结论是什么 答 通过测量并记录得到的 为了回答这个问题 可以先将这组数据按性别进行分类 然后排序 再对每类数据进行分组 如 视力1 0以上认为正常视力 1 0以下认为近视 经统计 学生的右眼视力与性别无关 练一练 1 数据会说话 表明数据是有用的 2 怎样让数据说话 离不开数据的收集 可以通过观察 测量 调查 实验等方法 也可以查文献资料 使用互联网查询等 3 数据怎样说话 用分类 排序 分组 编码等方法整理数据 分析整理后的数据得出结论 总结 书上作业题1 3 2 选做 及作业本 作业 做一做 全班分成4组 每组完成以下一个课题 1 小组内同学最喜欢吃的食物 米饭 西红柿 牛奶 肯德鸡 苹果等 2 小组内同学的血型 3 小组