高中化学金属材料知识习题及答案.doc_第1页
高中化学金属材料知识习题及答案.doc_第2页
高中化学金属材料知识习题及答案.doc_第3页
高中化学金属材料知识习题及答案.doc_第4页
高中化学金属材料知识习题及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中化学金属材料知识习题及答案 一、选择题(包括8小题。16小题只有一个选项符合题意,78小题有两个选项符合题意。) 1.(xx年启东模拟)下列说法中不正确的是()A.人类历史上使用最早的合金是青铜B.司母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器C.目前世界上使用量最大的合金是铝合金D.目前世界上用途最广的合金是钢 2.人类历史上大量生产和使用铝、钛、铁、铜四种金属单质的时间顺序是()A.铜、铁、铝、钛B.铁、铝、铜、钛C.铜、铁、钛、铝D.铁、铜、铝、钛 3.金属材料在日常生活以及生产中有着广泛的运用。下列关于金属的一些说法不正确的是() A.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同B.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子D.越活泼的金属越难冶炼 4.已知酸性条件下有如下反应:2Cu+=Cu2+Cu。由于反应温度不同,用氢气还原氧化铜时,可能产生Cu或Cu2O,两者都是红色固体。一同学对某次用氢气还原氧化铜实验所得的红色固体产物作了验证,实验操作和实验现象记录如下:由此推出本次氢气还原氧化铜实验的产物是()A.CuB.Cu2OC.一定有Cu,可能有Cu2OD.一定有Cu2O,可能有Cu 5.CuS和Cu2S都能溶于硝酸,它们高温灼烧的产物相同,以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是() A.将两种样品分别溶于硝酸,通过所产生的气体区别B.将两种样品分别溶于硝酸,通过溶液的颜色的区别 C.取两种同质量的样品分别高温灼烧,通过残留固体的质量区别D.取两种同质量的样品分别高温灼烧,通过残留固体的颜色的区别 6.现有CuO和Fe2O3组成的混合物ag,向其中加入2mol-1L的硫酸溶液50mL,恰好完全反应。若将ag该混合物在足量H2中加热,使其充分反应,冷却后剩余固体质量为()A.1.6agB.(a-1.6)gC.(a-3.2)gD.1.6g7.下列叙述正确的是() A.碳纤维增强复合材料可用于人体组织中韧带的制作B.氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料C.银、铜、铁都是有色金属材料D.碳化硅陶瓷具有压电效应 8.(xx年豫南模拟)在CuO和Fe粉的混合物中,加入一定量的稀硫酸,并微热,当反应停止后,滤出不溶物,并向滤液中插入一枚铁钉,发现铁钉并无任何变化,根据上述现象,确定下面结论正确的是()A.不溶物一定是Cu B.不溶物一定含铜,但不一定含铁C.不溶物一定是Fe D.溶液中一定含有Fe2+,一定不含Cu2+ 二、非选择题 9.(xx年广东卷)已知某混合金属粉末中,除铝外还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上。请设计合理实验,探究该混合金属粉末中铁、铜元素的存在。仅限选-1-1择的仪器和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙;1molL硫酸、2molL硝酸、2mol-1LNaOH溶液、20%KS溶液。 完成以下实验探究过程:(1)提出假设 假设1该混合金属粉末中除铝外还含有_元素; 假设2该混合金属粉末中除铝外还含有_元素;假设3该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu元素。(2)设计实验方案 基于假设3,设计出实验方案。(3)实验过程 根据(2)的实验方案,叙述实验操作、预期现象和结论。 10.某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应精制CuO,其设计的实验过程为: (1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,灼烧后含有少量铜的可能原因是_。 a.灼烧过程中部分氧化铜被还原b.灼烧不充分铜未被完全氧化c.氧化铜在加热过程中分解生成铜d.该条件下铜无法被氧气氧化 (2)由粗制氧化铜通过两种途径制取纯净CuO,与途径相比,途径有明显的两个优点是:_。 (3)有同学指出,由CuSO4溶液到生成CuO少了一个环节,即应先生成Cu(OH)2沉淀,过滤洗涤后再加热分解Cu(OH)2得CuO。以下说法不可能成为减少该环节的理由的是_。 A.CuO比Cu(OH)2颗粒粗大,更易于过滤从溶液中分离B.Cu(OH)2分解温度较低,加热其浊液即可使其分解 C.干态下分解Cu(OH)2,温度难以控制,可能因温度过高导致CuO进一步分解生成Cu2OD.过滤分离出的CuO不需洗涤就已非常纯净 11.试设计一个方案,在用廉价的原料和每种原料只用一次的条件下,分三步从含有Fe3+、Cu2+、Cl-和NO3-的废液中,把Fe3+转化为绿矾回收;把Cu2+转化为Cu回收。各步反应加入的原料依次是_。各步反应的离子方程式是:(1)_;(2)_;(3)_。 12.(xx年衡水模拟)为了探究铜与浓硫酸的反应,某研究性学习小组做了如下实验:在放有铜片的圆底烧瓶中加入10mL浓硫酸,加热煮沸10min(如上图所示)后,所得固体分离除去未反应的铜片,再经水洗仍有大量黑色不溶物。取少量不溶物,向其中加入几滴浓硝酸,产生大量红棕色气体。 取少量不溶物,向其中加5mL酒精,充分振荡后,静置、过滤,把滤液移入盛有水的小试管中,振荡,出现浑浊。 取少量不溶物,向其中加入3mL氨水,振荡,溶液呈无色,在空气中静置,溶液变为深蓝色。 取少量不溶物,向其中加入浓盐酸并加热,沉淀几乎全部溶解。为了解释上述现象,学习小组通过查阅资料了解到: 回答下列问题: (1)第步操作要注意的问题是_;对比两步操作中的现象,你能得到的结论是_。 (2)第步操作中出现的沉淀是_,请解释出现这一现象的原因 _。 (3)写出步涉及的离子方程式_。 (4)综合分析铜与浓硫酸的反应,生成的不溶物是_。 参考答案: 1.解析:A、B两项均符合史实,目前世界上使用量最大的合金是钢而不是铝合金,故C项不正确。答案:C 2.解析:活泼性越强的金属在自然界中易以化合态存在,且因金属离子得电子能力较弱,生产和使用的时间往往就偏晚。Cu、Hg、Ag、Au、Sn、Pb等金属都是最早使用的几种金属,它们有的只以化合态存在,有的熔点很低易冶炼。在春秋晚期我们就会炼铁,战国晚期就会炼钢。铝在自然界中只以化合态存在,且工业上是通过电解氧化铝获得的,只在近代发明电以后才实现的。钛合金尽管有耐腐蚀、熔点高等优良的性能,但最大的缺点是提炼比较困难,因为钛在高温下可以与氧、碳、氮及其他许多元素化合,故钛使用时间最晚。答案:A 3.解析:合金的性质与其成分金属有较大差异,尤其表现在物理性质上,故A项正确;AlCl3为共价化合物,其熔融状态不导电,不能通过电解AlCl3制铝,故B项不正确;在金属矿石中,金属均以阳离子形式存在,冶炼的过程,即为金属被还原的过程,故C项正确;金属越活泼越不容易使其还原为单质,故D项正确。答案:B 4.解析:此题是通过实验现象推测反应的本质。H2还原CuO生成红色固体,可能是Cu和Cu2O中的一种或两种,加入稀H2SO4溶液变蓝和得到红色固体,证明原固体中含Cu2O,而Cu不能证明其有无。答案:D 5.解析:由于二者溶于硝酸和加热灼烧的产物是相同的,故无法通过这些变化定性区别,但产物的量是不同的。答案:C 6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论