【同步导学】高中历史 1.2 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1.ppt

第2课秦朝中央集权制度的形成 从诸侯争霸到秦朝统一 1 诸侯争霸 1 春秋时期 周天子大权旁落 宗法制 分封制遭到破坏 各诸侯国为控制更多的和人民 相互间进行战争 2 战国时期 强大起来的诸侯纷纷改称 一些诸侯国为富国强兵 开始进行改革和变法 土地 王 2 秦朝统一 1 条件 人民经受分裂和混战后 渴望统一 秦国经过 实力日益强大 2 经过 先后灭掉韩 赵 魏 楚 燕 齐六国 3 意义 结束了长期诸侯割据的局面 建立了中国历史上第一个统一的的封建王朝 商鞅变法 中央集权 1 春秋时期的争霸战争和战国时期的兼并战争有何不同 精讲 2 秦国灭六国完成统一的条件有哪些 精讲 1 秦国经过商鞅变法 国力增强 为统一奠定了基础 2 人民饱受战乱之苦 渴望统一 3 诸侯争霸使国家由区域统一向大统一发展 4 战国时期各国封建制度的确立和社会发展为统一准备了条件 1 公元前221年秦灭六国 完成统一 秦灭六国的主要条件有 秦国实力的强大 人民渴望统一 秦王嬴政的雄才大略 各民族的初步融合a b c d 解析 本题旨在考查学生再认再现和分析理解力 均是秦灭六国的条件 答案 c 至高无上的皇权和中央官制 1 皇帝制度的创立 1 确立 秦王自称 2 特点 以显示了的不可转移 以显示了的不可僭越 3 影响 成为中国古代的重要特征 嬴政 始皇帝 皇位世袭 权力 皇权至上 地位 专制制度 2 中央官制的确立 1 建立 秦始皇建立了一套中央政权组织 2 内容 以皇权为中心 设置丞相 和太尉三个最高官职 丞相之下还有诸卿 御史大夫 3 特点 相互配合 彼此牵制 4 作用 一定程度上减少了下重大事情的决策失误 君主专制 1 秦朝时期的中央官制有哪些特点 精讲 1 制度完备 丞相 御史大夫和太尉有明确的职责分工 诸卿分别掌管国家的各项具体事务 是中央政府的职能部门 2 以兵权为中心 中央官员由皇帝任免 概不世袭 丞相 御史大夫和太尉三者相互牵制 军国大权完全操纵在皇帝一人之手 3 家天下 家与国同治 是封建统治的重要特点 2 学思之窗 教材p10 秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意 这则小故事反映了什么问题 提示 1 秦始皇认为皇帝独尊 皇权至上 丞相作为百官之首 排场过大 有损皇帝的权威 2 反映了皇权与相权的矛盾 事无巨细 皇帝独裁 秦始皇猜忌 残暴的个性 只要言之成理即可 2 秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章 有时直至深夜才能休息 这主要是因为 a 功过五帝 地广三王 b 以至万世而为君 c 分天下为三十六郡 d 天下之事无小大皆决于上 解析 本题反映了专制主义中央集权制度的本质特征 皇权至上 事无大小皆决于皇帝 答案 d 郡县制的全面推行 1 由来 春秋战国时期 一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县 2 推行 秦统一后 秦始皇在全国范围内推行 郡县制 3 内容 1 郡守 是郡的最高行政长官 对上承受命令 对下督责所属各县 定期向丞相汇报工作 2 县令 是县的长官 3 特点 郡守和县令均由直接任命 4 意义 1 实现了对直接有效的控制 把全国都纳入了国家政治体制之中 2 奠定了中国两千多年政治制度的 为历代王朝沿用 且不断加强和完善 地方政权 基本格局 西周的分封制与秦朝的郡县制有什么不同点 3 秦始皇在全国范围内确立了中央集权的政治制度 中央集权指 a 全国有统一的货币 度量衡b 全国有通行的统一文字c 秦王嬴政称皇帝d 中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理 解析 区分专制主义与中央集权的概念 中央集权在民主社会照样实行 答案 d 秦朝中央集权制度的形成原因 内容和特点 1 形成原因 1 经济上 是由封建的经济基础决定的 封建经济的分散性 要求有一个强有力的中央政权 维护国家统一 社会安定 保证生产发展 2 政治上 封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建地主土地所有制 镇压农民的反抗 3 思想上 法家 集权 理论的影响 2 内容 1 确立皇帝制度 规定最高统治者称皇帝 全国的政治 经济 军事等一切大权由皇帝总揽 中央和地方的主要官员由皇帝任免 2 建立了一套以兵权为中心的中央政权组织 在中内设置丞相 御史大夫和太尉三个最高官职 丞相帮助皇帝处理全国的政事 御史大夫执掌群臣奏章 兼理国家监察事务 太尉 负责管理全国军务 丞相之下还有诸卿 3 地方上实行郡县制 郡是中央政府以下最高一级地方行政机构 县是郡的下级行政机构 县的长官称县令或县长 由皇帝直接任命 主要职责是治理民众 管理财政 司法 狱讼和兵役 3 特点 1 皇权的至高无上 皇位世袭 皇帝独尊 2 皇帝直接任免各级官吏 皇帝从决策到行使权力具有独断性和随意性 3 皇权借助于神权来巩固和加强 以文化专制来巩固政治专制 4 中央和地方 君权和相权的矛盾伴随于中央集权制度 从诸侯争霸到秦朝统一 1975年在湖北云梦县发现的秦墓中 出土了两件写在木片上的家信 是一对参加攻打今河南淮阳的秦军士兵兄弟向家中写的要衣服和钱的信 依据此信我们可以研究 当时的文字 当时的社会经济 秦国的军事制度 秦国的法律制度a b c d 全解全析 答案 d 1 下列关于东周时期社会状况的说法 正确的有 宗法制和分封制遭到破坏 诸侯国相互间战争不断 战国时期诸侯纷纷称 王 为了富国强兵 很多诸侯国进行了政治 军事等方面的改革 秦国进行了商鞅变法 实力增强 a b c d 解析 本题考查的核心是对秦统一前东周社会状况的掌握 解题的关键是理解秦统一的历史条件 由教材基础知识可知 以上说法均符合题意 答案 b 2 2011 佛山高一质检 著名导演张艺谋导演的电影 英雄 的主题是为天下的人是大英雄 秦始皇是一个大英雄 把秦始皇称为 大英雄 最主要的依据就是 a 灭掉六国 建立了统一的王朝b 确立了封建皇权的至高无上c 在政治 经济 文化上都制定了有利于统一且对后世影响深远的措施d 留下的万里长城和秦始皇陵兵马俑为中国文化增添了光彩解析 秦始皇被称为 大英雄 是因为统一了中国 答案 a 2010 高考新课标全国卷 柳宗元在 封建论 中评价秦始皇废封建 行郡县说 其为制 公之大者也 公天下之端自秦始 郡县制为 公天下 之开端 主要体现在 a 百姓不再是封君的属民b 更有利于皇帝集权c 制度法令的统一d 依据才干政绩任免官吏 秦朝中央集权制度的创立 解析 本题考查郡县制的进步性 材料中的 公天下 的含义是从天下选拔官吏 它与分封制下周天子主要从本宗族任用官吏的 私天下 相对 由此可知d项与 公天下 含义相符 a项不是主要表现 可以排除a项 b c两项虽体现郡县制的进步性 但不符合 公天下 的含义 故均可排除 答案 d 3 读下图 图中的虎符在秦朝主要用于 a 任免地方官员b 监察郡守县令c 调动全国军队d 祭祀皇帝祖先 解析 本题旨在考查学生对太尉这一官职的职责的识记能力 虎符的左右之分则是其作用的体现 答案 c 4 秦朝 在政府组织上 嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范 使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正 而无力作巨大改变 材料中这一 规范 是指 a 分封制度b 世袭制度c 中央集权制度d 宗法制度 解析 秦始皇创立的专制主义中央集权制度是中国古代基本的政治制度 以后历朝历代虽有修改但始终没有突破其基本框架 答案 c 5 阅读下列材料 材料一 寡人以眇眇之身 兴兵诛暴乱 赖宗庙之灵 六王咸伏其辜 天下大定 今名号不更 无以称成功 传后世 朕为始皇帝 后世以计数 二世三世至于万世 传之无穷 材料二据文献记载 鲁 齐等诸侯在其领地 有设置官员 建立武装 征收赋役的独立性 秦代官吏必须经过国家委任才能就职 官吏调任时 不得带随员 官吏一经任命 必须服从调遣 违者要依法治罪 请回答 1 材料一图示所反映的政治制度的基本特征是什么 2