地理环境对区域发展的影响.doc

黄山中学高二地理学案（必修三）第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响第 课时 授课时间 授课类型 学习目标： 1、了解区域的含义。2、以长江三角洲和松嫩平原为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。3、以长江中下游平原为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 学习重点：1、地理环境差异对区域发展的影响。 2、区域不同发展阶段地理环境的影响。 学习难点：学习比较区域地理环境差异的方法。学习方法：自主学习、协作探究学习过程： 一、什么是区域1、概念：在 的基础上，按一定的 和 划分出来的地球表面的_单位。其中体现了区域的_性和_性。 2、特征（1）具有一定的 ，以及一定的_、_和。（有的边界是明确的，如 ；但多数是模糊的）（2）区域内部的 相对一致性。（3）区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为 -体现了区域的层次性（4）区域与同等级别区域之间的差异-体现了区域的排他性一、 地理环境差异对区域发展的影响-以长江三角洲和松嫩平原为例读图思考：读课本P2-3图1.1和1.2根据图中地形、年均温、年降水量等信息分析两区域的地理位置、气候、土地特征，并分析原因。1、长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异长江三角洲松嫩平原地理位置 附近，地处我国东部沿海地区 ，长江的入海口北纬43o48o，地处我国 中部气候条件季风气候季风气候， 性稍强土壤条件以 为主，耕地多为 人均耕地 黑土分布广泛，耕地多为 人均耕地 矿产资源矿产资源 有较丰富的 矿产相同点都是 地区，且都位于我国的 2、由于地理环境的差异导致长江三角洲与松嫩平原经济发展方向的差异长江三角洲松嫩平原农业类型 耕作业、 耕作业、 农作物水稻、 、 、春小麦、大豆熟制一年两熟至三熟一年一熟商业贸易商业贸易 商业贸易 工业我国重要的 工业基地利用当地丰富的矿产资源发展成为 基地做P3-4活动题：二、 区域不同发展阶段地理环境的影响-以长江中下游平原为例区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着 、 、 等因素的改变而改变。阅读：读P5阅读材料，了解区域发展经历的几个阶段。并以长江中下游平原为例加以理解。1、早期 -耕作业发展缓慢 原因： 稠密的 成为人们交通的阻隔；黏重的 使人们开垦困难。耕作农业发展缓慢 2、农业社会-我国 的主要产地和主要的 和 生产基地。 原因： 作为交通工具被广泛使用使得稠密的 为扩大交通联系提供了 ；农业 的改进和生产技术的改良 使得多水而质地黏重的 不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展 水稻具有单位面积产量较高的优势； ，丰富的劳动力资源使长江中下游平原的水稻种植业可以 3、工业社会-农业地位下降 原因： 人均耕地面积远 于全国平均水平；稠密的水网，耕地被分割不利于 的推广， 较低。 课堂小结：知识拓展一、如何全面地认识一个区域（1） 清楚类型：即看该区域是按什么标准划分的什么类型，这是认识区域的第一步，起到定向的作用。 （2） 区位特征：也就是看该区域在何位置，与周围的区域有何联系。（3） 区内共性：即分析区内各要素之间的联系。（4） 区间差异：即比较该区域与其它区域在自然环境、经济发展之间的不同。（5） 边界形状：主要是记忆该区域的轮廓特征，以便准确而迅速地确认。二、地理区位和地理位置的区别 地理区位包括绝对区位和相对区位两层含义。绝对区位是指该事物的位置，相对区位是指该事物与其他事物的空间联系。由此可见，区位的概念是包含于位置概念的。地理位置可分为下列类型，一是绝对位置，即经纬度位置；二是自然地理位置，是指某一事物与山、川、湖、海、陆、草原、海拔等有关自然地理要素的相对位置关系；三是政治地理位置，主要指国家之间、政治集团或军事集团之间的空间配置关系；四是经济地理位置，指某一事物与具有经济意义的其他事物的空间关系。三、水稻土和黑土的成土过程有何不同 水稻土和黑土都含有较多的有机质，肥力较高。但其成土过程不同，水稻土主要分布在水稻种植区，是经过人类农业生产活动长期改造而形成的耕作土，也就是其成土过程的关键性因素是人类活动。黑土主要分布在较高纬度的草甸植被覆盖的地区，草甸植物是土壤有机质的来源，也就是自然因素是黑土形成过程的主导因素。三、 长江中下游平原还是我国最重要的商品粮基地吗在农业社会时期，长江中下游平原依靠其优越的自然条件和单产高的水稻，的确为全国提供了大批的商品粮，一度形成“南粮北运”的局面。但随着工商业的发展，产业结构的调整，长江中下游平原的农业生产发生了较大的变化。可从以下几个方面探讨：（1）人口众多，人均耕地面积远低于全国平均水平，粮食商品率低。（2）水网稠密，耕地被分割的支离破碎，不利于机械化的推广，生产规模小。（3）随着大大小小的城市群的形成，城市工交建设用地大量增加，使耕地