健康第一指导思想的含义.doc_第1页
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健康第一指导思想的含义中共中央国务院关于深化改革、全面推行素质教育的决定中指出：健康的体魄是青少年为祖国人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。长期以来，有人认为“无非是生理方面健康，体质很好，四肢发达，没有疾病称之为健康”。世界卫生组织最新界定健康的标准是：健康不仅没有疾病和衰弱，而且包括身体、心理和社会适应的完好状态。具体内容：（一）身体不虚弱，没有疾病。（二）心理健康、心理素质良好。心理健康主要是指智力发展水平、情绪状态、行为反应与心理适应能力等。心理素质主要是指自尊心与自信心、意志品质、创新意识与竞争意识、团结协作与开拓进取的精神、自律能力与自我心理调节能力等。（三）社会适应能力强主要是指人的心理发展水平，特别是意志力，抗挫折能力，竞争意识，合作精神以及社会交往能力与自我调节能力等。三者之间是相辅相成，互相促进的一个整体。青少年时期正是发展身心健康的关键时期，除身体健康外，心理健康，适应社会能力强，学生的各方面才能达到“完好状态”。关注人类健康是二十一世纪国际社会的共同问题，所以在素质教育改革的今天，全面贯彻党的教育方针，提高全民素质为培养新一代人提出了更高的要求。为适应时代发展的要求，学生和教师的思想观念的变化，要求体育教学大纲和教材与之相适应。体育与健康在2001年9月1日在全国正式启用。学校要树立“健康第一”的指导思想，塑造一个强健体魄，具有体育知识和技能、具有体育卫生知识
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