物理人教版九年级全册16.4变阻器.docx

人教版九年级物理上册导学案16.4设计：陈佳 设计时间：2017/6 /12 执行时间：班次： 小组名称： 小主人姓名： 课型：综合课课题：16.4 电压 第4节 变阻器 【学习目标】1、变阻器改变电阻大小的原理和变阻器的基本构造。2、知道在电路中正确使用变阻器以改变电流大小。3、认识生活中的变阻器：电位器等。【重、难点】重点：滑动变阻器的原理及正确接法。 难点：如何利用滑动变阻器改变电路中的电流。【学法指导】自学阅读、动手实验、讨论交流一、学案自学：（相信自己的能力！）（一）变阻器 1、变阻器的定义：能改变接入电路中（ ）大小的元件。 2、滑动变阻器的结构：瓷筒（绝缘筒）、金属杆、接线柱、（ ）和（ ）组成。 3、滑动变阻器的原理：它是靠改变连入电路中电阻丝的（ ）来改变电路的（ ），从而改变电流，改变灯泡的亮度的。 4、滑动变阻器在电路图中的元件符号是（ ）。 5、电阻丝外面涂有一层（ ），水平方向与滑片接触的地方，绝缘漆被刮掉。（二）滑动变阻器的使用方法 1、滑动变阻器上的铭牌“50 1A”的含义：“50”表示的是该滑动变阻器的（ ）为50，“1A”表示允许通过的（ ）为1A。 2、为了保护电路，在闭合开关前，要求滑动变阻器的滑片位于（ ）。 3、要调节灯泡的亮度，滑动变阻器应该与灯泡（ ）联，接入电路时，接线柱应（ ）连入电路。CD 4、在如图的滑动变阻器结构示意图中，连入电路的接法有（ ）种。若滑动变阻器向左滑动，则：连入A、D接线柱，电阻将变（ ），电路电流变（ ）；连入_接线柱，电阻将变（ ），电路电流变（ ）；AB连入_接线柱，电阻将变（ ），电路电流变（ ）；连入_接线柱，电阻将变（ ），电路电流变（ ）。（3） 变阻器的应用阅读教材P70，讨论交流变阻器在生活中的应用。2、 小组合作：（敢于实验，积极发表自己的独特见解。） 如图所示的是李强和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实物图，其中：小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样，滑动变阻器标有“20 1A”字样，则：(1) 滑动变阻器的铭牌是“20 1A”，其中“20”表示的是_；“1A”表示的是_。(2)正当李强同学准备闭合开关进行实验时，杨华同学发现了该实验电路连接有错误，他及时阻止了李强的操作，请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方。_。 _。 _。三、班级展示：（宁愿在尝试中失败，也不要在保守中沉默。） 展示在交流中仍未解决的问题，由交流出结果的小组代表发言。 四、测评反馈：（知识的根是苦的，它的果实是甜的！） 1、使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到( )，这样做是为了使电路中( )，起到保护电路的作用。 2、滑动变阻器是变阻器中的一种，它的优点是可以_（填“连续”或“不连续”）地改变连入电路的电阻，缺点是不能表示出连入电路的_；而电阻箱是另一种变阻器，它的优点是能表示出连入电路的电阻值，缺点是_（填“不可以”或“可以”）连续地改变电阻。 3、如图所示电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路的电阻变_，电路中的电流变_ _(电源电压保持不变)，灯变_。 4、如图所示，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，则下列说法正确的是（） A.灯L变亮，表V示数变大 B.灯L变暗，表V示数不变 C.灯L变亮，表V示数变小 D.灯L变暗，表V示数变大 （第3题图） （第4题图） 5、如图所示，用来调节收音机和电视机音量大小的电位器与电源、开关及小灯泡组成的电路，图乙是电位器的结构图，则下列说法中不正确的是（） A.电位器实质上就是一种变阻器 B.图甲的连接可以改变灯光的亮度 C.如果使用电位器的1、3接线柱，也可以改变灯泡的亮度 D.在连接电位器时，1与3接线柱只能选择其中的一个 6、如图所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：灯L1和L2并联，