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文档简介

有趣的椅子设计意图:椅子是孩子们最熟悉的，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在纲要中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点来开展本次活动。活动目标： 知识目标：幼儿充分探索椅子的各种玩法 技能目标：幼儿充分练习平衡、跳等动作。 情感目标：喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：椅子若干、音乐、场地等活动过程：1、 热身活动放音乐进行热身,把幼儿身体尽量活动开。师：小朋友们大家早上好，听音乐想起来了，和老师一起动起来吧！2、 自由探索椅子的玩法自主地进行探索，走、跑、跳等动作，也可以几名幼儿合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。师：小朋友们好，平时我们在班里坐在小屁股下面的是什么？那你觉得椅子可以用来干什么？师：今天我们和小椅子来玩一个游戏好么？现在每位小朋友旁边都有一只小椅子，自己想想椅子可以怎么玩，等会告诉老师好么？教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。2、 那现在和旁边的人探讨一下你是怎样玩的师：小朋友们让我们的小椅子休息一会吧，找一个自己喜欢的位置坐下来，好了老师要问问题了，说说你是怎么玩的？（幼儿举手发言）在幼儿说时要演示一下幼儿说的方法，让别的幼儿学习经验。3、 再次去探索椅子的玩法师：刚才小朋友都告诉老师你是怎么玩的，那现在我们再去和小椅子玩一次好吗？这次老师要有要求了，你也可以一个人玩也可以和旁边的小伙伴一起玩，把刚才自己玩的方法和小伙伴玩的方法都试一试，好吗？4、 游戏抢椅子师：小朋友们玩好没有呢？让我们的小椅子休息一下，我们一起来玩个抢椅子的游戏，你们想玩吗？玩之前听清楚老师的要求：老师把椅子摆好，小朋友站在小椅子旁边，听到音乐响起时就绕着椅子朝一个方向跑，当音乐停下时你们就要快速的抢一个椅子坐下，没有椅子的小朋友就得休息会看别人玩了，直到冠军出现游戏就结束了，你们听清楚了么？（幼儿听音乐开始游戏）5、 放松运动我们和小椅子玩了半天，我们都来休息一下吧，幼儿坐在椅子上听音乐和老师一起放松。3
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