吴义旭英语辅导计划书.doc

海豚1+1+1教育辅导计划（首三次课后）姓 名： 吴义旭 性 别： 男 年 级： 七年级 学 校： 景范中学 校 区： 养育巷 入校时间： 2013.8 一、学生学习习惯与方法现状分析（咨询师制作）:次要推荐 :普通推荐 :重点推荐 :极力推荐“五步学习法“概要：五步学习法可以规范学生每天的学习流程，让学习流程科学合理，结果更加高效学习习惯与方法1：五步学习法推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分483530“文理科学习方法”概要：总结文科和理科学习的根本规律，让学生掌握文理科学习的关键因素，事半功倍学习习惯与方法2：文理科学习技巧推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分423228“错题整理/记忆训练/草稿纸/审题8字口诀”概要：汇总海豚12年来积累的行之有效的学习方法和技巧学习习惯与方法3：错题记忆草稿审题推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分362422“1拖3记忆学习法”概要：根据艾宾浩斯遗忘规律，科学规划重复记忆的频率及规则，达成最佳的记忆复习效果学习习惯与方法4：1拖3记忆学习法推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分302318“学习时间管理”概要：管理好时间就是管理好生命，揭示最前沿的“时间管理”理念，放弃熬时死学、让学习更高效学习习惯与方法5：学习时间管理推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分241815二、学生学习习惯与方法培养计划（班主任制作）根据PAT测评结果并结合学生个体现实情况，海豚建议当前迫切需要培养的习惯与方法清单： “五步学习法” “文理科学习方法” “错题/记忆/草稿/审题” “一拖三记忆学习法” “学习时间管理” “五步学习法“概要：五步学习法可以规范学生每天的学习流程，让学习流程科学合理，结果更加高效学习习惯与方法1：五步学习法推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分483530图示粘贴本项习惯培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：“五步学习法”是学习的最合理正确步骤,大部分的规范要求在学校学习过程中去落实,如果学生自律性较差的话,落实过程会打折扣l 本项需要家长配合的地方:希望家长首先深入了解这一方法的具体要求及原因,在孩子平时的学习中严格要求,让孩子逐步养成习惯. “文理科学习技巧”概要：总结文科和理科学习的根本规律，让学生掌握文理科学习的关键因素，事半功倍学习习惯与方法2：文理科学习技巧推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分423228图示粘贴本项习惯培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：本项习惯与方法是学生学习文科理科及英语科目的一些基本原则,更多的是一系列学习观念,而改变旧观念、树立新观念需要较长的时间,因为旧观念也不是一天形成的。 l 本项需要家长配合的地方:家长首先做好自身学习，在平时孩子学习过程中不要给学生错误的引导和要求，要多鼓励孩子按照观念去实践，等孩子发现确实有效果，自然观念就改变过来了。-1“错题整理/记忆训练/草稿纸/审题8字口诀”概要：汇总海豚12年来积累的行之有效的学习方法和技巧学习习惯与方法3：错题记忆草稿审题推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分362422图示粘贴本项习惯(错题整理)培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：错题整理是理科学习中最重要的学习方法之一，很多学生也能认可这一方法，但只要作业一多就忘了做错题整理，不能持之以恒。 l 本项需要家长配合的地方:家长要坚持持续要求，特别是复习频率的把控，让孩子逐步在周末和月末形成定期复习的习惯。-2“错题整理/记忆训练/草稿纸/审题8字口诀”概要：汇总海豚12年来积累的行之有效的学习方法和技巧学习习惯与方法3：错题记忆草稿审题推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分362422图示粘贴本项习惯(艾宾浩斯记忆本)培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：本项习惯其实是学习时间管理的一部分，是学生能充分利用时间最重要的方法之一。很多学生一开始没有这方面的意识，要经常提醒。 l 本项需要家长配合的地方:家长要为孩子准备好必要本子，经常提醒孩子按照要求来做，特别要准备好应对孩子的一些常见借口，比如：本子丢了、没时间做等。-3“错题整理/记忆训练/草稿纸/审题8字口诀”概要：汇总海豚12年来积累的行之有效的学习方法和技巧学习习惯与方法3：错题记忆草稿审题推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分362422图示粘贴本项习惯(草稿纸使用习惯)培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：本项是一个学习中的小习惯，很多学生对此不以为然，或认为没有太大的必要，老师要多引导、多要求。 l 本项需要家长配合的地方:家长要充分认识到小习惯对孩子学习甚至以后做事的影响，不要因为是小习惯而不太重视，很多事情家长和老师重视了，学生才会重视。-4“错题整理/记忆训练/草稿纸/审题8字口诀”概要：汇总海豚12年来积累的行之有效的学习方法和技巧学习习惯与方法3：错题记忆草稿审题推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分362422图示粘贴本项习惯(审题八字诀)培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：本项习惯是做题时，特别是做理科题的比较重要的一个小习惯，很多学生刚接触时会产生不太重视的想法，需要经常强调。 l 本项需要家长配合的地方:本项习惯是孩子做题时的一个小习惯，它得让孩子集中注意力，进入高效的解题状态，家长要能意识到这一点，多督促，让孩子尽快找到高效做题的感觉。“1拖3记忆学习法”概要：根据艾宾浩斯遗忘规律，科学规划重复记忆的频率及规则，达成最佳的记忆复习效果学习习惯与方法4：1拖3记忆学习法推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分302318图示粘贴本项习惯培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：记忆是比较枯燥且乏味的事情，很多孩子智商很高，就是不愿意背，总想着找捷径，克服孩子的惰性心理是一大挑战。 l 本项需要家长配合的地方:很多家长会因为孩子的作业量大等理由而放弃对孩子一拖三（复习）的严格要求，其实这是舍本去末的做法，得不偿失。家长和孩子一道认清学习的重要及不重要事项的区分，教会孩子高效地使用时间才是解决问题的办法。“学习时间管理”概要：管理好时间就是管理好生命，揭示最前沿的“时间管理”理念，放弃熬时死学、让学习更高效学习习惯与方法5：学习时间管理推荐指数得分情况：本项总分统计均分个人得分241815图示粘贴本项习惯培养实施细则：l 计划培养时间：2周 3周 1月 2月 3月l 本项习惯培养过程中可能遇到的难点：时间管理是孩子学习中最重要但往往被忽视的问题，孩子良好的时间使用习惯养成了会对其一生都有重大的意义和影响。 l 本项需要家长配合的地方:家长首先要学透时间管理这门课的真正含义，可以尝试自己在工作中也运用，并把运用心得经常和孩子进行交流，相信可以达到言传身教的更好的效果。三、教学授课计划（教师制作）1.三次课后课堂教学效果评估：评估方向评估现状分析及应对措施学习动力：学生的学习动力与意愿绿黄红学生学习动力很足，目标很确定，也很清楚自己的薄弱环节。希望成绩有更大的飞跃。学习兴趣：学生对学科的兴趣绿黄红该生学习兴趣很高，上课积极配合老师的教学，课后也能及时完成老师布置的家庭作业。积极观念：学生对学习和学科的观念绿黄红学生能够主动完成自己的作业。课上也能够理解老师的讲解，而对同一道题，随不同环境而出现错对，面对错误能够积极的改正。习惯方法：学科学习习惯与方法情况绿黄红详见“学习习惯与方法培养计划”基础知识：学生基础（背景）知识情况绿黄红学生六年级知识掌握不是特别扎实，尤其是小升初考试中的阅读题和完形题需要强化训练。因此，该学生在系统梳理复习基础知识时，要注重多复习练习能力题，如完形阅读写作。上课互动情况绿黄红学生性格活泼开朗，与老师互动很好。对于知识的讲解能够很好的理解。但是，学生在考试时做题速度有时会太快，容易出现笔误，导致很简单的题十分，令人遗憾。所以希望学生做题时一定要仔细，稍微放慢速度。122教学法配合情况绿黄红学生能基本配合老师完成122教学法，角色互换方面，学生能够简单叙述讲解已掌握的知识。字体工整，卷面较好。2.课程安排个性化辅导内容1、学生刚刚结束六年级课程，开学后又面临着分班考试，因此重点复习衔接课程知识点，争取在分班考试中取得优异成绩。2、在复习衔接课程知识点的同时，重点讲解初一新课内容，同时强化阅读完形的训练。教学内容课程安排暑期课程复习总计：6课时（1）时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，一般将来时；阅读完形，音标 3课时（2）代词的用法：人称代词和物主代词；阅读完形（3）名词的用法：可数名词与不可数名词；名词的单复数；名词所有格3课时7A课程复习总计：69（4）7A unit1 This is me！语法、词汇、重点句型、阅读完形5课时（5）7A unit2 Lets play sports! 语法、词汇、重点句型、阅读完形 6课时（6）7A unit3 Welcome to our school！语法、词汇、重点句型、阅读完形6课时（7）7A unit4 My day语法、词汇、重点句型、阅读完形 6课时（8）期中复习：词组、语法、句型；评讲试卷，整理复习错题10课时（6）7A unit5 Lets celebrate ! 语法、词汇、重点句型、阅读完形 6课时（7）7A unit6 Food and lifestyle语法、词汇、重点句型、