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归去来兮辞 陶潜 归去来兮辞 学习要点 1 理解感知 把握大意 2 品味揣摩 体会感情 3 了解特点 熟读成诵 陶潜 作者简介 陶潜 又名 字元亮 朝代 田园诗人 浔阳柴桑人 后人称之为 又自称作 陶渊明 靖节先生 五柳先生 东晋 辞 辞是战国后期楚国诗人 创造出来的一种新诗体 特点 四句为一小节 两句为一组 以 字句为主 多用语气词 兮 每句三拍 屈原 形式自由 句式散文化 六 一读 读准字音 了解句读 二读 读出语气 读出节奏 读出感情 一 通假字景翳翳以将入 景 通 影 二 词类活用1 策扶老以流憩 名作动 拄着 2 园日涉以成趣 名作状 每天 3 或命巾车 或棹孤舟 名作动 划着 4 善万物之得时 意动以 为善 5 乐琴书以消忧 意动以 为乐 6 乐夫天命复疑 意动以 为乐 7 携幼入室 形作名儿童 三 特殊句式1 被动句既自以心为形役2 疑问句 田园将芜 胡不归 奚惆怅而独悲 世与我而相违 复驾言兮焉求 曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之 聊乘化以归尽 乐乎天命复奚疑 3 省略句僮仆欢迎 稚子候 于 门 4 倒装句 复驾言兮焉求 胡为乎遑遑欲何之 农人告余以春及 乐乎天命复奚疑 内容和结构 归去来兮辞 辞官归田的决心 愉悦恬静的生活 乐天安命的情怀 具体分析 归途 抵家 室内 园中 归心似箭 欣喜若狂 作者情感 自责自慰 怡然自乐 闲适怡得 潇洒旷达 归去来兮辞 归途 归心似箭 室内 抵家 欣喜之情 园中 辞官归田 田园生活 乐天安命 自责之词 安慰之词 居家 出游 心志 交往 出游 所见 有人认为 结尾一句 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 包含着悲观消极的思想 请谈谈你的看法 请思考 陶渊明以旷达的心境和超然态度对待生死天命 此句是诗人对 归去来 哲理性归结 不为五斗米折腰 乐于天命 是他追求的最高境界 参考答案 从文中找出表现作者高尚情操的语句 并说出大意 1 三径就荒 松菊犹存 2 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 课堂练习 高洁志趣 淡泊明志 课堂小结 淡远潇洒的文风安贫乐道 超然物外的处世态度 少无适俗韵 性本爱丘山 误落尘网中 一去三十年 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 开荒南野际 守拙归园田 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 户庭无尘杂 虚室有余闲 久在樊笼里 复得返自然 归
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