语文人教版六年级下册趣味成语.docx_第1页
语文人教版六年级下册趣味成语.docx_第2页
语文人教版六年级下册趣味成语.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计2017年 5 月 23 日课题名称趣味成语任课教师刘雪松教学目标(知识与技能、过程与方法、情感与价值)1、 本次课教学，让学生知道什么是，了解成语的来源及成语的种类。2、 通过教学，让学生对含有数字的四字成语更好的掌握，为复习成语做铺垫。3、中国成语是中国文化的精髓之一，博大精深，培养学生学习成语的积极性，身为中国人应自豪。教学重点数字成语的积累教学难点在趣味成语中，成语的重复出现教学方式讲授教学准备趣味成语的收集、课件制作板书设计、媒体使用多媒体教材分析四字词语在我们的课堂出现频率高，是学生必须掌握的，也是我们在日常生活中运用的，特别是成语，要我们积累，还要运用。学情分析六年级的学生，掌握了大量的成语，但间时会忘掉，要不时回顾总结，增强记忆。课堂教学过程时 间教学阶段任务教师活动学生活动设计依据40分钟一、导入：二、过程设计：三、作业：1：回顾五单元词语盘点。2：通过问题，来简单讲解成语及分类、及来源。3：出示课件，学生答题。4：布置作业。1：读五单元词语盘点。2：学生回答老师提问，再总结归类。3：学生讨论探究，回答课件的习题，4记下作业，回家认真做。教学反思学生的积极性很高
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论