数学人教版七年级下册《相交线与平行线》复习课 鹿泉区上庄镇中学 田秀真.doc_第1页
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文档简介

相交线与平行线复习课教学设计教学目标:1.让学生系统理解并掌握相交线与平行线的基础知识，做到心中有数。 2.采用小组竞赛的形式，提高学生的竞争意识，促进小组协作。教学重点：利用基础知识解几何问题教学难点：添加辅助线解几何题一、引入：根据知识结构图复习相交线与平行线的内容（5分钟）二，这节课我们采用小组竞赛的形式，我们先来宣布竞赛规则：竞赛分为三部分。第一部分，每小组一题，组长抽题，每题十分，答对加五分，答错不加分。第二部分，只有四道题，组长抽题，抽到者答题。每题十分，答对加十分，答错不加分。第三部分，只有一道题，前三名的小组抽题答对加十分，答错不加分。老师宣布竞赛开始第一部分 要求：每小组1题，按顺序回答，答对小组加5分，打错小组不加分。1 同一平面内两条直线的位置关系是_2 三线八角: 3 平行线的判定方法：(1)同位角相等，两直线平行(2)内错角相等，两直线平行(3)同旁内角互补，两直线平行平行或(垂直)于同一直线的两条直线互相平行4垂线的性质 ：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直5平行公理过直线外的一点有且只有一条直线与已知直线平行。6 平行线的性质：两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互补7 点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离8什么叫命题？由哪几部分组成判断一件事情的语句，叫做命题。命题由题设和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项第二部分 本环节只有四个小题，哪个小组抢到并答对加10分第三部分 本轮只有一题，那组抢到并答对，即为第一名备选题（如果出现分数同等情况时使用）三给优胜小组颁奖四反思：竞赛形
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