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文档简介

写话练习1:什么样的物怎么样。举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。写话指导这一种写话练习的格式为:什么样的物谁怎么样。句子的头:圆圆的太阳句子的尾巴:从大海上慢慢地升起来了。读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的雷声从天边响起来。快乐练习绿色的小草 。美丽的天鹅 。金色的太阳 。写话练习2:什么样的物什么特点。 举例子:金黄色的橘子又大又圆。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么样的物什么特点。 句子的头:金黄色的橘子 句子的尾巴:又大又圆。读读想想 干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。 蒙蒙的春雨又细又密。快乐练习明亮的教室 。 红色的苹果 。绿色的叶子 。白色的云朵 。 写话练习1:什么样的物怎么样。举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。写话指导这一种写话练习的格式为:什么样的物谁怎么样。句子的头:圆圆的太阳句子的尾巴:从大海上慢慢地升起来了。读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的雷声从天边响起来。快乐练习绿色的小草 。美丽的天鹅 。金色的太阳 。写话练习2:什么样的物什么特点。 举例子:金黄色的橘子又大又圆。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么样的物什么特点。 句子的头:金黄色的橘子 句子的尾巴:又大又圆。读读想想 干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。 蒙蒙的春雨又细又密。快乐练习明亮的教室 。 红色的苹果 。绿色的叶子 。白色的云朵 。写话练习3:谁怎样做举例子:老师在黑板上一笔一画地写字。写话指导这一种写话练习的格式为:谁怎样做。句子的头:老师。句子的尾巴:在黑板上一笔一画地写字。读读想想同学们在教室认真地听课。 伯伯在稻田里快乐地割稻子。爷爷在家里认认真真地画画。 奶奶在公园里开心地跳舞。小红在图书室里全神贯注地读书。快乐练习同学们在操场上 。我们在教室里 。鱼儿们在水中 。写话练习4:什么像什么举例子:火红的晚霞像奔跑的马。写话指导这一种写话练习的格式为:什么物像什么句子的头:火红的晚霞。句子的尾巴:像奔跑的马。读读想想细细的春雨像蒙蒙的雾。 圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。快乐练习闪闪的星星像 。天上的云朵像 。绿色的草地像 。弯弯的月亮像 。小燕子在天空中 。写话练习3:谁怎样做举例子:老师在黑板上一笔一画地写字。写话指导这一种写话练习的格式为:谁怎样做。句子的头:老师。句子的尾巴:在黑板上一笔一画地写字。读读想想同学们在教室离聚精会神地听课。爷爷在家里认认真真地画画。 奶奶在公园里开心地跳舞。小红在图书室里全神贯注地读书。伯伯在稻田里快乐地割稻子。快乐练习同学们在操场上 。我们在教室里 。鱼儿们在水中 。小燕子在天空中 。写话练习4:什么像什么举例子:火红的晚霞像奔跑的马。写话指导这一种写话练习的格式为:什么物像什么句子的头:火红的晚霞。句子的尾巴:像奔跑的马。读读想想细细的春雨像蒙蒙的雾。 圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。快乐练习闪闪的星星像 。天上的云朵像 。绿色的草地像 。弯弯的月亮像 。写话练习5:谁看见了什么举例子:我看见了闪闪的星星。写话指导这一种写话练习的格式为:谁看见了什么句子的头:我看见了句子的尾巴:闪闪的星星。读读想想他看见了明亮的月亮。 你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。 妹妹看见了天上的云彩。哥哥看见了水中的小鱼。快乐练习老师看见了 。妈妈看见了 。姐姐看见了 。弟弟看见了 。写话练习6:谁做什么做的怎么样举例子:我把书本放得整整齐齐。写话指导这一种写话练习的格式为:谁做什么做的怎么样句子的头:我把书本放得句子的尾巴:整整齐齐读读想想我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。小红把作业写的工工整整。同学们把玻璃擦得一尘不染。快乐练习奶奶把 。爷爷把 。阿姨把 。老师把 。写话练习5:谁看见了什么举例子:我看见了闪闪的星星。写话指导这一种写话练习的格式为:谁看见了什么句子的头:我看见了句子的尾巴:闪闪的星星。读读想想他看见了明亮的月亮。 你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。 妹妹看见了天上的云彩。哥哥看见了水中的小鱼。快乐练习老师看见了 。妈妈看见了 。姐姐看见了 。弟弟看见了 。写话练习6:谁做什么做的怎么样举例子:我把书本放得整整齐齐。写话指导这一种写话练习的格式为:谁做什么做的怎么样句子的头:我把书本放得句子的尾巴:整整齐齐读读想想我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。小红把作业写的工工整整。同学们把玻璃擦得一尘不染。快乐练习奶奶把 。爷爷把 。阿姨把 。老师把 。写话练习7:谁到什么地方去了。举例子:弟弟到教室里去了。写话指导这一种写话练习的格式为:谁到什么地方去了。句子的头:弟弟 句子的尾巴:到教室里去了。读读想想妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。 姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。快乐练习猴子到 。小燕子飞到 。蝴蝶飞到 。小鱼儿游到 。奶奶到 。写话练习8:谁的东西在什么地方举例子:哥哥的衣服挂在墙上。写话指导这一种写话练习的格式为:谁的东西在什么地方句子的头:哥哥的衣服 句子的尾巴:挂在墙上读读想想我的书包背在身上。 奶奶的眼镜戴在眼睛上。妹妹的画贴在墙上。 妈妈的毛衣放在抽屉里。哥哥的足球放在床低下。快乐练习我的铅笔放在 。他的书放在 。妈妈的围巾挂在 。爷爷的拐杖放在 。老师课本放在 。写话练习7:谁到什么地方去了。举例子:弟弟到教室里去了。写话指导这一种写话练习的格式为:谁到什么地方去了。句子的头:弟弟 句子的尾巴:到教室里去了。读读想想妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。 姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。快乐练习猴子到 。小燕子飞到 。蝴蝶飞到 。小鱼儿游到 。奶奶到 。写话练习8:谁的东西在什么地方举例子:哥哥的衣服挂在墙上。写话指导这一种写话练习的格式为:谁的东西在什么地方句子的头:哥哥的衣服 句子的尾巴:挂在墙上读读想想我的书包背在身上。 奶奶的眼镜戴在眼睛上。妹妹的画贴在墙上。 妈妈的毛衣放在抽屉里。哥哥的足球放在床低下。快乐练习我的铅笔放在 。他的书放在 。妈妈的围巾挂在 。爷爷的拐杖放在 。老师课本放在 。写话练习11:爱不爱举例子:我爱吃蔬菜,不爱吃鱼肉。写话指导这一种写话练习的格式为:爱不爱句子的头:我爱吃蔬菜句子的尾巴:不爱吃鱼肉。读读想想妈妈爱唱歌,不爱跳舞。 爸爸爱喝酒,不爱抽烟。我爱书本,不爱扑克。 小白兔爱吃白菜,不爱吃肉。小狗爱啃骨头,不爱吃菜。快乐练习小猫爱吃 ,不爱 。小熊猫爱吃 ,不爱 。小燕子爱吃 ,不爱 。我爱 ,不爱 。他爱 ,不爱 。写话练习11:爱不爱举例子:我爱吃蔬菜,不爱吃鱼肉。写话指导这一种写话练习的格式为:爱不爱句子的头:我爱吃蔬菜句子的尾巴:不爱吃鱼肉。读读想想妈妈爱唱歌,不爱跳舞。 爸爸爱喝酒,不爱抽烟。我爱书本,不爱扑克。 小白兔爱吃白菜,不爱吃肉。小狗爱啃骨头,不爱吃菜。快乐练习小猫爱吃 ,不爱 。小熊猫爱吃 ,不爱 。小燕子爱吃 ,不爱 。我爱 ,不爱 。他爱 ,不爱 。写话练习12:什么地方的物怎么做。举例子:树上的小鸟,快乐地唱歌。写话指导这一种写话练习的格式为:什么地方的物怎么做。句子的头:树上的小鸟。句子的尾巴:快乐地唱歌。读读想想微风吹来,路旁的小树向我们招手。美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。漂亮的小汽车在马路山奔驰。高大的马儿在草原上奔跑。快乐练习微风吹来,公园里的月季花 。美丽的翠鸟在 。美丽的花儿在 。可爱的小猫在 。写话练习12:什么地方的物怎么做。举例子:树上的小鸟,快乐地唱歌。写话指导这一种写话练习的格式为:什么地方的物怎么做。句子的头:树上的小鸟。句子的尾巴:快乐地唱歌。读读想想微风吹来,路旁的小树向我们招手。美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。漂亮的小汽车在马路山奔驰。高大的马儿在草原上奔跑。快乐练习微风吹来,公园里的月季花 。美丽的翠鸟在 。美丽的花儿在 。可爱的小猫在 。写话练习9:一边一边举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。这一种写话练习的格式为:谁一边干什么,一边干什么。例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。句子的头:奶奶。 句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。爸爸一边看报纸,一边抽烟。爷爷一边下棋,一边喝茶。妈妈一边做饭,一边听音乐。奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。我一边写英语单词,一边听英语录音。 快乐练习:妈妈一边 ,一边_。爷爷一边 ,一边_ 。大象一边_,一边_。小公鸡一边_,一边_。_。 写话练习9:一边一边举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。这一种写话练习的格式为:谁一边干什么,一边干什么。 例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。句子的头:奶奶。 句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。爸爸一边看报纸,一边抽烟。爷爷一边下棋,一边喝茶。妈妈一边做饭,一边听音乐。奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。我一边写英语单词,一边听英语录音。 快乐练习:妈妈一边 ,一边_。爷爷一边 ,一边_ 。大象一边_,一边_。小公鸡一边_,一边_。_。 写话练习10:又又举例子:我又爱唱歌,又爱画画。这一种写话练习的格式为:谁又又 句子的头:妈妈。 句子的尾巴:又漂亮又善良。奶奶又勤劳又快乐。爸爸又会开汽车又会开火车。爸爸又爱我又严格要求我。小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。快乐练

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