物理人教版九年级全册电与磁的复习课.doc

银川十八中九年级 物理 学科学案 主备人 课题第九章复习提纲课型复习课时3学习目标1.知道磁性、磁体、磁极、磁极间的相互作用、磁化、磁场、磁场的方向、磁感线、磁感线的方向，了解地磁场2.掌握奥斯特实验，知道电流磁效应、通电螺线管的磁极以及磁性强弱的影响因素、电磁铁的简单应用3.掌握磁场对电流的作用、受力方向与哪些因素有关，电动机的基本原理4.掌握电磁感应现象、感应电流的方向与哪些因素有关，发电机的基本原理重难点通电螺线管、奥斯特实验、磁场对电流的作用、电磁感应现象教学内容备注【知识点一】磁现象1.磁性： ，此外，磁体还有 性质，可以用来制作 2.磁极 3.磁极间的作用： 4.磁化： 5.磁场： 6.磁场的基本性质： 7.磁场的方向： 8.地磁场： 9.对于磁场用到的主要研究方法： 10.磁感线：五种常见磁场分布，标明磁感线的方向【巩固练习一】1.作图：磁极作用、磁场方向、磁体N、S极请标出磁感线方向和小磁针的N、S极。S N2.实验（磁极间的作用）请设计实验验证：同名磁极相互排斥器材细线、_做法用细线将一个_吊起，用另一个_的_靠近它的_。现象_.结论同名磁极相互排斥。3.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极4.（2005徐州）一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下图表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ）6. 有两根外形完全相同的钢棒a和b，按图（1）放置时，它们能够相互吸引；按图（2）放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知-（ ） A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁【知识点二】电生磁1.奥斯特实验标明： ； 。这个现象称为： 2.通电螺线管：通电 磁性；断电 磁性 磁性强弱与 ， ， 有关 极性与 有关，可以用 来判断 用到的主要方法有 、 。 原理是 通电螺线管加入 ，就构成了电磁铁3. 电磁继电器（1）电磁继电器是利用 、 电路的通断，来间接地控制 、 电路的装置。（2）电磁继电器实际就是工作电路的 。通过它来控制工作电路的工作（3）电磁继电器主要有 、 、 、 组成（4）它的工作原理是： 【巩固练习二】SN1.作图（安培定则）（1）请在下图所示的螺线管中标出电流方向（2）请标出下图通电螺线管的N、S极。2.实验（奥斯特实验、电磁铁磁性强弱影响因素、铁芯的作用）（1）奥斯特实验（a） （b）图（a）说明_，即，电流具有_效应。图（a）和（b）现象说明磁场方向与_有关。（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素装置图A- 0.6 3器材电源、导线、开关、小铁钉、_、匝数不同的电磁铁、_。步骤实验时，用_来判断磁性强弱；将A、B电磁铁串联连入电路，闭合开关，观察_；保持_一定，用_改变电流大小，观察_。现象当通过电磁铁的_时，线圈匝数越多，电磁铁吸引小铁钉的数量越_。当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越_，电磁铁吸引小铁钉越_。结论影响电磁铁磁性强弱的因素有_、_。方法_法和_法（3）请设计实验证明结论“通电螺线管加铁芯后磁性增强”。器材电源、开关、导线、螺线管、_、小铁钉做法将电源、开关、导线、螺线管连成电路，闭合开关，_。现象_.结论通电螺线管加铁芯后磁性增强。3.问答（电磁继电器读图）如图所示是一种水位报警装置的原理图。当水位没有到达金属块A时，_灯亮；水位到达金属块A时，_灯亮，表示水位_。电源电源AB绿红电源4.请根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的极性，绕线中的电流方向和小磁针的N、S极，电源的正负极。5.下列研究方法中采用“模型法”的是（ ）A.根据电灯是否发光来判定电路中是否有电流存在B.用小磁针的偏转说明磁场的存在C.比较蒸发与沸腾的相同点和不同点D.用“磁感线”形象地描述磁场电源6. 请根据图中磁感线方向，标出：通电螺线管的极性；绕线中的电流方向小磁针的N、S极电源的正负极。7.下列电器没有利用电磁铁的是（ ）A.电磁继电器 B.全自动洗衣机排水阀C.电熨斗 D.电磁起重机【知识点三】磁场对电流的作用实验电路图如右图闭合S，发现AB运动，这说明什么结论？结论： 保持磁感线的方向不变，改变电源的正负极，你会发现AB的运动方向与原来的方向 这说明： 保持电流的方向不变，改变磁感线的方向（NS对调），你会发现AB的运动方向与原来的方向 这说明： 总结归纳，我们可以得出这样的结论。结论：通电导体的受力方向与 、 有关本实验中用到了什么方法？方法： 、 你知道电动机的原理吗？ 【巩固练习三】1.关于通电导线在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向之间的关系，下列说法错误的是（ ）A.只改变导线中的电流方向，导线的受力方向也会发生改变B.只改变磁场方向，导线的受力方向也改变C.同时改变电流方向和磁场方向，导线的受力方向改变D.同时改变电流方向和磁场方向，导线的受力方向不改变2.下列设备中根据通电导线在磁场中受力的原理制成的是（ ）A.电磁继电器 B.电风扇中的电动机 C.电铃 D.电热水器3.工作时，将电能转化为机械能的仪器是（ ）A.电磁继电器 B.电磁起重机 C.电动机 D.电磁铁【知识点四】磁生电观察如图的探究实验这是用来探究 现象的实验，产生的电流叫做 。闭合S，ab不动，电流表的指针 ；ab前后动，电流表的指针 。这说明 ab左右动（切割磁感线），电流表指针 结论（条件）： 保持磁感线的方向不变，ab先向左运动，后向右运动，发现两次电流表的指针 。这说明： 保持ab的运动方向不变，改变磁感线的方向（NS极对调），发现两次电流表的指针 这说明： 。通过上述两个结论，我们可以总结出：感应电流的方向决定于 和 。本实验用的实验方法有哪些？ 、 国物理学家 最先发现，并根据这一原理发明了 。它是将 能转化为 能。【巩固练习四】1.如图甲、乙所示，闭合电路的一部分导体a、b在磁场中沿箭头所示方向运动， 则_图中有感应电流产生，2.要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（ ） A改变磁场的强度 B改变导体切割磁感线的速度 C改变导体切割磁感线的方向 D使导体沿磁感线方向运动3.下列装置中，应用电磁感应现象工作的是（ ）A.电热器 B.电磁铁 C.发电机 D.电灯【综合练习】1.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣。如图，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( )A通电螺线管仍保持原位置静止 B通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北C通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D通电螺线管能在任意位置静止2.如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动，则弹簧长度的变化应分别是 ( ) A 伸长 B缩短 C不变 D无法确定3. 关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是 ( )A任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，一定能产生感应电流C当闭合电路中的部分导体在磁场中沿磁感线运动时，就能产生感应电流D当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流4. 如下图所示的三幅图，则：A图是研究 _ 的实验，它的应用是_; B图是研究 _ 的实验，对比甲