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文档简介
面积和面积单位 例1 面积 李阳霞 一 利用生活实例感知面的大小 问题1 想一想 如果两个同学用同样的速度擦黑板 擦国旗 谁先完成 为什么 问题2 生活中很多物体都有面 它们是否也有大小呢 请同学们找一找 摸一摸 比一比 擦国旗的同学先完成 因为黑板面比国旗面大 二 初步描述和解释面积 问题 你能像这样说说其他物体表面的面积吗 黑板表面的大小就是黑板面的面积 国旗表面的 数学书封面的大小就是数学书封面的面积 课桌表面的大小就是课桌面的面积 三 认识平面图形的面积 问题 物体表面有大有小 以前认识的长方形 正方形 三角形 圆等封闭图形 是不是也有大小呢 涂色表示 封闭图形也有大小 它们的大小就是它们的面积 小结 物体的表面或封闭图形的大小 就是他们的面积 四 巩固应用 1 摸摸你的字典的封面和侧面 说说哪一个面的面积比较小 四 巩固应用 2 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 四 巩固应用 3 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 直辖市 的轮廓图 比较这三个省 直辖市 的面积大小 四 巩固应用 4 从长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减小了么 四 巩固应用 面积减小 4 从长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减小了么 四 巩固应用 周长不变 4 从长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减小了么 四 巩固应用 面积减小 周长不变 4 从长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减小了么 五 布置
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