粤沪版物理八年级上册第五章第1节物体的质量同步练习B卷.doc

粤沪版物理八年级上册第五章第1节物体的质量同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 粤沪版物理八年级上册第五章第1节物体的质量同步练习 (共25题；共60分)1. （4分）完成下列单位换算： （1）45g=_kg （2）80m=_km （3）50ml=_dm3（4）7.9103kg/m3=_g/cm3 2. （3分）小迪学习了“密度”知识后，想测出碳酸钙样品的密度，于是他进行了如下实验：先将天平放在水平桌面上，如图甲所示，他接下来的做法是先_，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；小迪在实验过程中规范操作，测得小块碳酸钙石的质量情景如图乙所示，则小块碳酸钙石的质量是_g；接着用量筒测出这小块碳酸钙石的体积是30cm3 由此得出碳酸钙石的密度是_kg/m3 3. （2分）利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮擦的质量_，密度_（以上两空选填“变小”、“变大”或“不变”） 4. （6分）妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗？（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是_的。（2）小刚带了一些花生油到学校后，他进行了如下实验1、在调节天平平衡时发现天平的指针偏向刻度盘的左侧，为使天平平衡，应将横梁右端的螺母向_调。2、在玻璃杯中盛上花生油，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为106.2g（已填入表中）。3、把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份（如图），记下量筒中油的体积并填入下表中。4、把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游砝的位置如图所示，将玻璃杯和剩余油的质量填入表中。5、计算出量筒中花生油的质量和密度，填入表中。玻璃杯和油的质量m1/g玻璃杯和剩余油的质量m2/g量筒中油的质量m/g量筒中油的体积V/cm3油的密度（gcm-3）106.2_5. （2分）如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节图1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_g6. （2分）学过天平使用的知识后，好奇的小明用天平称一个鸡蛋的质量在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时发现指 针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向_端调节天平平衡后，他把鸡蛋放在左盘，砝码放在右盘，然后调节游码，使天平重新如图所示，则鸡蛋的质量为_g 7. （3分）小明同学用天平测量物体的质量，将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图甲所示为了使横梁平衡，这时应把平衡螺母向_调然后测量物体的质量，他的操作情况如乙图所示，他此时的错误有_；_ 8. （2分）宇航员在地球上的质量是75kg，在地球上，他的重力是_N当他到月球上时，他的质量是_kg（g取10N/kg） 9. （2分）在用天平称量某个物体的质量时，小明同学共对天平横梁进行了两次“调平”，一次是物体放上托盘前，一次是物体放上托盘后，则前一次“调平”是通过_的操作进行的如图所示的甲、乙两个正方体，边长分别是2cm和3cm，分别放在天平的左、右盘上，天平恰好平衡，则甲、乙的密度之比为_10. （4分）学习了“质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捍成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？_； （2）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与其形状_； （3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做 （选填序号） A . 类比法B . 综合法C . 归纳法D . 等效法11. （2分）用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将（ ） A . 偏小B . 正好相等C . 偏大D . 随称量物体改变12. （2分）质量约为1千克的物体是（ ）A . 一张交通卡B . 一位初中生C . 一升水D . 一只鸡蛋13. （2分）下列说法中最接近实际情况的是（ ）A . 声音在空气中的传播速度大约是340m/sB . 一个鸡蛋的质量约为500gC . 根据交通部门规定，长常高速的最高限速约为1200km/hD . 人体的密度约为1.0kg/m314. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 登月舱从地球到月球质量变小B . 1kg铁比1kg棉花的质量大C . 玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变D . 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大15. （2分）小柯用已调节好的天平在测量物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（ ）A . 将天平右盘的砝码减少一些B . 将右端平衡螺母向左旋进一些C . 将右端平衡螺母向右旋出一些D . 将游码向右移动直至天平平衡16. （2分）下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ）A . 电线线芯用铜制成是因为铜的导电性好B . 汽车的轮胎用橡胶制成是因为橡胶密度小C . 水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差D . 划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大17. （2分）使用已调好的托盘天平，按规范的操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，则下一步应该 （ ）A . 往右盘中加砝码B . 从右盘中减砝码C . 向右移动游码D . 向左调平衡螺母18. （2分）下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）A . 测量前将天平放在水平桌面上B . 调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C . 用手直接加减砝码D . 所测物体质量可以超过天平最大测量值19. （2分）用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（ ）A . 把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量B . 把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值C . 先测出100个金属回形针的质量，再计算求得D . 把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量20. （2分）天平称量前在调节横梁平衡时，指针左右摆动，出现如图所示情况，他接下来的操作是（ ）A . 向左调节平衡螺母B . 向右调节平衡螺母C . 向左调节游码D . 向右调节游码21. （2分）如图是四种测量质量的仪器，测量质量的原理与其他三种不同的是（ ）A . 案秤B . 托盘秤C . 学生天平D . 台秤22. （2分）如图小红测量物体质量时，天平水平静止以下分析错误的是（ ） A . 小红测量时操作有错误，物体和砝码位置放反了B . 所测物体质量为38.4gC . 托盘对物体的支持力和物体对托盘的压力是一对相互作用力D . 托盘对物体的支持力和物体所受重力是一对相互作用力23. （2分）下列估测中，最接近实际的是（ ）A . 正式比赛的篮球架的篮板高约2.2mB . 常人的正常步行速度约1.2m/sC . 一盏家用白炽灯泡的正常工作电流约2AD . 广州市2006年初中毕业生物理学业考试指导书的质量约1.8kg24. （2分）下列估测与实际情况相符的是（ ） A . 物理课本的质量大约为25gB . 一盏日光灯工作时的电流约1AC . 一张课桌的高度约为75cmD . 成年人正常步行的速度约为5m/s25. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母B . 用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是因为一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值C . 同一物体，从地球拿到月球上时，质量变小D . 如图表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，可知CBA第 11 页 共 11 页参考答案一、 粤沪