九年级化学下册 第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示作业设计 （新版）沪教版.docx

第2节 溶液组成的表示 一、单选题（共8题；共16分）1.配制一定溶质质量分数的溶液，不需要用到的仪器是（） a.烧杯b.玻璃棒c.量筒d.漏斗2.配制一定溶质质量分数的溶液的实验中，所用到的仪器有：托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒其中用到的玻璃仪器有（ ） a.6种b.5种c.4种d.3种3.有20 的硝酸钾溶液，当温度不变时，加水稀释该溶液，下列各量不变的是（ ） a.溶剂的质量b.溶液的质量c.溶质的溶解度d.溶质的质量分数4.实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（） a.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放b.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签d.量取水时，用规格为50 ml的量筒量取42.5 ml蒸馏水5.实验室配制体积为3:8的稀盐酸时，必不可少的一组仪器是（ ） a.玻璃棒、烧杯、托盘天平b.量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管c.玻璃棒、药匙、烧杯d.烧杯、量筒、药匙6.将质量分数为60%的乙醇溶液（密度小于1）与等体积的水混合后，则所得溶液的溶质质量分数为（） a.等于30%b.大于30%c.小于30%d.等于35%7.某注射用药液的配制方法如下:（1）把1.0 g药品溶于水配制成5.0 ml溶液a；（2）取0.1 ml溶液a，加水稀释至1.0 ml，得溶液b；（3）取0.1 ml溶液b，加水稀释至1.0 ml，得溶液c；（4）取0.2 ml溶液c，加水稀释至1.0 ml，得溶液d。在整个配制过程中药液很稀，其密度可近似看做1 g/cm3， 则1.0g药品一共可配制溶液d的体积是（） a.1000 mlb.2500 mlc.250 mld.1000 ml8.一定温度下，向饱和澄清石灰水中加入少量氧化钙，充分反应后恢复到原来的温度，反应后的溶液与原饱和澄清石灰水相比，下列说法正确的是( ) a.溶质的质量不变b.溶质的质量减少c.溶质的质量分数变大d.溶质的质量分数减小二、填空题（共6题；共18分）9.实验室用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3），配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液需要6%的氯化钠溶液_ml。某同学试剂配制溶液的溶质质量分数为2.5%，请分析其可能的原因有哪些？ 10.（2016北京）水是一种生活中不可缺少的物质。10%的cacl2溶液可用作路面保湿剂，欲配置100 kg该路面保湿剂，需要水的质量是_kg。 11.某同学用提取的精盐配制100 g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：计算：氯化钠的质量为_g，水为_g。称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在_（填“左盘”或“右盘”）。溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是_（从下列中选用：10 ml、25 ml、50 ml、100 ml）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的_保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是_。反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 12.（1）已知：水的密度为1.0 g/ml。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水_。（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_（填字母序号）。（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。氯化钠固体不纯 称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出 13.若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1 g/cm3）配制110 g质量分数为5%的氢氧化钠溶液需10%的氢氧化钠溶液体积为_ml。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会_（填“偏高”“偏低”或“无影响”）。 14.化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。请回答：（1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50 g。需要固体氯化钠的质量为_g，水为_ml（水的密度1g/cm3）。（2）若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50 g质量分数为4%的氯化钠溶液。需要8%的氯化钠溶液的质量为_g。该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是_。 三、实验探究题（共2题；共7分）15.某同学欲配置40 g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：（1）称量时，应称取_g 食盐，把水的密度近似地看作1g/ml，则须量取_ml水，如果有10 ml、50 ml和100 ml的量筒，最好选取_ml的量筒。 （2）实验中使用玻璃棒的目的是_。 （3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：_。 16.根据问题填空： （1）实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要量取水_ml。 （2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。 氯化钠固体不纯 称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出 四、综合题（共2题；共7分）17.化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。请回答下列问题： （1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_。 （2）要把50 g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是_克？(请写出计算过程) 18.某工厂化学实验室要配制10%的naoh溶液500克，用来洗涤石油产品中的残余硫酸。 （1）求：配制该溶液所需氢氧化钠溶质_g，溶剂水_g； （2）配制该naoh溶液的步骤是：_；_；_。 五、计算题（共1题；共5分）19.配制500毫升质量分数为20%硫酸溶液需要质量分数为98%硫酸多少毫升？ 参考答案一、单选题1.d 2.c 3.c 4.c 5.b 6.c 7.b 8.b 二、填空题9.24.0 用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大（或用托盘天平称量食盐时，砝码和食盐放反了等） 10.90 11.11.7 88.3 左盘 100 ml 凹液面最低处 搅拌（加速溶解） 偏小 12.47.5 ml cbdea 13.50 偏高 14.2 48 25 烧杯 三、实验探究题15.（1）3.6 36.4 50（2）搅拌加速溶解（3）转移时少量液体溅出、左和右码放反、食盐中杂质等 16.（1）47.5（2） 四、综合题17.（1）2%（2）解：要把50