八年级物理上册 第二章 声音与环境 2.3 我们怎样区分声音（续）精品课件 粤教沪版.ppt_第1页
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文档简介

2 3我们怎样区别声音 续 复习提问 1 声音是如何产生的 声音是由物体的振动产生的 2 传播声音的介质包括哪三类 3 15 时空气中的声速是多少 固体 液体 气体 340m s 4 人们感知声音的基本过程是如何的 声波 外耳 鼓膜 听觉神经 大脑 人耳能感觉到的声音的强弱 1 响度 思考 有时我们听到的声音大 有时有的声音小 那么声音的响度和什么因素有关呢 1 与声源振动的幅度有关 振动的幅度越大 响度越大 影响声音响度的因素 物体振动的幅度简称 振幅 2 与听者距声源的远近有关 距离越远响度越小 声音的强弱常用分贝 db 来表示 反映声音的品质与特色 2 音色 音品 下面请同学们注意听 判断是什么物体振动发出的声音 锣 吉他 提琴 钟 不同物体发出的声音 其音色是不同的 因此我们才能分辨不同的人的讲话 不同乐器的演奏等 我们能够区分不同人 不同乐器的声音都是由于音色的不同 声音的强弱 大小 声音的高低 反映声音的品质与特色 1 响度 2 音调 3 音色 音品 与振幅有关 与振动快慢即频率有关 与物体 材料 结构有关 响度 音调和音色是决定乐音 声音 特征的三个因素 练习一 2 钢琴和笛子不可能发出相同声音的 a 频率b 响度c 音色d 音调 1 震耳欲聋 反映了声音的很大 声音刺耳 反映了声音的 很高 闻其声而知其人 是根据声音的 判定的 3 在听熟人打电话时 从声音的特点 容易辩别对方是谁 其原因是 a 不同的人说话时 声音的音调不同b 不同的人说话时 声音的频率不同c 不同的人说话时 声音的音品不同
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