2016-2017学年上海市金山中学高二上学期期中生物试题（等级考试） （解析版）.doc
2016-2017学年上海市金山中学高二上学期期中考试.zip
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前10页/共41页)
编号：54178099
类型：共享资源
大小：13.62MB
格式：ZIP
上传时间：2020-03-05
上传人：伐***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
15
积分
- 关 键 词：
-
2016
2017
学年
上海市
金山
中学
高二上
学期
期中考试
- 资源描述：
-
2016-2017学年上海市金山中学高二上学期期中考试.zip,2016,2017,学年,上海市,金山,中学,高二上,学期,期中考试
- 内容简介：
-
2016-2017学年上海市金山中学高二（上）期中生物试卷（等级考试）一、选择题（共60分，每小题2分）1人和动物通过特定的感受器获取外界信息，下列属于化学感受器的是（）a嗅觉感受器b红外感受器c光感受器d声波感受器22015年10月5日，我国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖从元素组成看，青蒿素仅含有碳、氢、氧3种元素下列化合物中，与青蒿素元素组成相同的是（）aatpb核苷酸c核糖d磷脂3以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是（）a物镜的放大倍数愈高，则镜管愈长b用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用60倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离仍维持0.5cmc若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母d视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动，以便加以追踪4在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）a和b和c和d和5在“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验中，把水绵与颤藻放在同一块载玻片上观察时，可判断具有以下哪些结构的丝状物是水绵（）线粒体带状叶绿体拟核成形的细胞核abcd6如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图下列相关叙述正确的是（）a甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大b乙图所示的结构来自甲图中的c中的色素分子由于主要吸收绿光，所以甲呈绿色datp的合成场所是，分解场所是7“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是（）a检测叶绿体色素在细胞内的分布b准确测定叶绿体色素的含量c测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度d验证叶绿体色素的种类及其颜色8如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）a神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏b神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变c神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放d图中离子通道开放后，na+和cl同时内流9如图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）a神经冲动在和上以局部电流的形式传导b兴奋传导方向是c受损时，刺激仍能引起反射活动d具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能10在做噬菌体侵染细菌的实验时，如果用35s、32p分别标记细菌的氨基酸和细菌的dna，实验后在子代噬菌体的化学成分中可测到（）a35sb35s和32pc32pd35s和32p都测不到11如图为蔗糖酶作用机理示意图，下列说法正确的是（）a蔗糖酶的化学本质是rnab该示意图说明酶具有高效性c一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖d蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶底物复合物12下列叙述中，能确定是同源染色体的是（）a一条来自父方，一条来自母方的染色体b由一条染色体复制而成的两条染色体c在减数分裂过程中联会的两条染色体d形状和大小一般相同的两条染色体1340下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（）abcd14某亲本dna分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的dna子链，以黑色表示第二次复制出的dna子链，该亲本双链dna分子连续复制两次后的产物是（）abcd15哺乳动物唯一的生殖方式是（）a孢子生殖b营养生殖c有性生殖d卵式生殖16如图是观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂各时期的局部显微照片下列叙述正确的是（）a细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上b细胞中染色体被平均分配并正向细胞两极移动c细胞中dna分子数是细胞中的2倍d在细胞周期中细胞时期经历的时间最长17测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）a、b、c、d、18利用如图所示装置，建立大鼠饮水奖赏条件反射先对大鼠进行48小时的限制饮水，每次播放音乐时给大鼠供水，多次训练后大鼠听到音乐会做出饮水动作此时音乐对于大鼠来说是（）a条件刺激b化学刺激c无关刺激d食物刺激19切除某动物的垂体后，血液中（）a生长激素减少，甲状腺激素减少b生长激素减少，促甲状腺激素增加c生长激素增加，甲状腺激素增加d生长激素增加，甲状腺激素减少20人体内某一内分泌调节的过程如图所示，其中激素h与靶细胞膜上受体结合后，会导致（）a血糖浓度不变b血糖浓度升高c肝糖原水解加快d血糖浓度降低21如图表示人体免疫过程的一部分，其中细胞x代表的是（）a肝细胞b红细胞c神经细胞d致敏t细胞22同学们分组各搭建一个dna分子模型（提供材料数量不限），最终10个小组正确搭建出不同的dna分子模型，这些模型的差异可能在于（）碱基序列不同 碱基数量不同 多核苷酸链条数不同 碱基配对方式不同abcd23如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（）a过程分别需要rna聚合酶、逆转录酶b过程均可在细胞核中进行；过程发生在某些病毒细胞内c把dna放在含15n的培养液中进行过程，子一代含15n的nda占100%d均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同24如图（h表示小时）是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，下列关于这两种细胞的叙述，正确的是（）as期的长度不同b甲细胞分裂较慢cg1期长度相同d分裂期所占比例不同25一种动物体细胞中的染色体数为24该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞，其dna分子数和染色体数分别为（）a12、48b24、48c24、24d48、2426对进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）a有丝分裂和减数分裂b减数分裂和受精作用c有丝分裂和受精作用d细胞分裂和细胞分化27如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）a形状不同，dna和蛋白质也不同ba、b、c过程都进行dna复制和蛋白质合成ca、b过程使细胞数量增加，c过程不增加细胞数量d细胞中都无血红蛋白基因28一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）a有选择地繁殖某一性别的家畜b繁殖家畜中的优秀个体c用于保存物种d改变动物的基因型29植物细胞表现出全能性的必要条件是（）a给予适宜的营养和外界条件b导入其他植物细胞的基因c脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件d将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中30下列关于遗传物质的说法，错误的数目是（）真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核中的遗传物质主要是dna细胞质中的遗传物质主要是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rna噬菌体的遗传物质是dnaa2个b3个c4个d5个二、非选择题（本大题共40分，每空格1分）31如图表示某种细胞，膜外颗粒状为抗体请回答问题（1）此图是在镜下观察到的细胞的结构模式图它是由细胞分化而来（2）从细胞膜上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入班氏试剂并加热，出现红黄色沉淀，则说明该物质是（3）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（用标号）；抗体出淋巴细胞膜的方式属于（4）该淋巴细胞的免疫作用属于（细胞免疫/体液免疫）32如图表示细胞内遗传信息表达的过程根据所学的生物学知识回答（1）图2方框中所示结构是的一部分，其基本组成单位是，可以用图2中数字表示其组成（2）图1中以为模板合成物质的过程称为，进行的场所是（3）图1中的是若该多肽合成到图1示ucu决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是33如图为生物体有机物代谢过程模式图，图中字母代表物质，数字代表相应代谢过程请据图回答有关问题（1）图中编号a是；编号d是若图代表植物根细胞的物质代谢，则物质b一般是（2）有大量atp产生的过程是（填编号）（3）对人体细胞而言：过程称作用，其产生的f物质是；过程称为34如图是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）由图判断该动物为性，原始生殖细胞为（2）图中属于有丝分裂的图象有（填字母）（3）图中a、i、j细胞的名称为、；（4）图c所示细胞中有条染色体，条染色单体，对同源染色体，染色体数和dna分子数之比为（5）该动物体细胞中染色体的数目是条（6）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来（用字母和箭头表示）35现代生物技术与应用蜘蛛丝的强度为钢丝的五倍，比绝大部分合成纤维更轻更牢，弹性更强因此它可广泛用于制造防弹背心、人造肌腱、医用缝线等已知蜘蛛丝主要成分是蛋白质，科学家们已确定并分离到了决定丝蛋白合成的基因他们设计了如图1所示的操作途径，希望利用基因工程改造出能生产蜘蛛丝蛋白的细菌在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是ggatcc（1）完成图中、过程需要的基因“剪刀”是；形成c需要的基因“浆糊”是；这两种酶作用的化学键都是（2）图中c在基因工程中被称为（3）请在图2方框内补充画出质粒被切割形成黏性末端的过程图（4）动物基因工程中将目的基因导入细胞中，常用的方法是法36有关植物生长调节的实验问题如图示是用燕麦胚芽鞘进行的有关实验，请据图回答（1）不生长也不弯曲的是；生长且向光弯曲的是；生长但不弯曲的是（2）要证明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，需选用图示（3）从实验设计严密性看，上述实验是否存在可证明植物具有向光性的实验并分析原因2016-2017学年上海市金山中学高二（上）期中生物试卷（等级考试）参考答案与试题解析一、选择题（共60分，每小题2分）1人和动物通过特定的感受器获取外界信息，下列属于化学感受器的是（）a嗅觉感受器b红外感受器c光感受器d声波感受器【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动过程的结构按所接受刺激的特点可将感受器分为：机械感受器包括位于皮肤内、肠系膜根部、口唇、外生殖器等部的触、压感受器和位于心血管壁内、肺泡及支气管壁内，各空腔内脏壁内的牵张（或牵拉）感受器温度感受器包括温热感受器及冷感受器两种，遍布于皮肤及口腔、生殖器官等部的粘膜内（见温度觉）声感受器在大多数高等动物已发展为结构复杂的听觉器官，其组成部分除接受声波振荡的内耳螺旋器外，还有增强声压的中耳和集音的外耳光感受器动物（甚至某些植物）的最主要的感受器，甚至原生动物，如眼虫就有了感光的眼点它的光感受器的首要组成部分是感光细胞，绝大部分动物的光感受器还具备多层结构的视网膜（见视觉器官）化学感受器主要分布于鼻粘膜、口腔粘膜、尿道粘膜、眼结合膜等处，主要感受空气中和水中所含的化学刺激物，如na+、h+以及一些挥发性油类平衡感受器如鱼类身体两侧部的侧线（见侧线器官），鸟类及哺乳类高度发展的内耳平衡器官（见前庭器官）痛感受器也叫损伤性刺激感受器，广泛地分布在皮肤、角膜、结合膜、口腔粘膜等处的游离神经末梢，还有分布于胸膜、腹膜及骨膜等部的神经末梢，多无特殊结构渗透压感受器位于下丘脑的视上核及室旁核内，详细结构至今还未弄清，它对体液中渗透压的变化非常敏感，当血浆渗透压降低时，它所分泌的抗利尿激素减少，反之则分泌增加，从而调节尿中排出的水分，维持体液的正常渗透压【解答】解：a、嗅觉感受器属于化学感受器，a正确；b、红外感受器属于温度感受器，b错误；c、光感受器不属于化学感受器，c错误；d、声波感受器属于声感受器，d错误故选：a22015年10月5日，我国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖从元素组成看，青蒿素仅含有碳、氢、氧3种元素下列化合物中，与青蒿素元素组成相同的是（）aatpb核苷酸c核糖d磷脂【考点】糖类的组成元素；核酸的基本组成单位；atp的化学组成和特点【分析】糖类的元素组成是c、h、o，蛋白质的元素组成是c、h、o、n等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是c、h、o，磷脂的元素组成是c、h、o、n、p，核酸的元素组成是c、h、o、n、p【解答】解：a、atp的元素组成是c、h、o、n、p，a错误；b、核苷酸的元素组成是c、h、o、n、p，b错误；c、核糖属于糖类，组成元素为c、h、o，与青蒿素的组成元素相同，c正确；d、磷脂的元素组成是c、h、o、n、p，d错误故选：c3以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是（）a物镜的放大倍数愈高，则镜管愈长b用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用60倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离仍维持0.5cmc若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母d视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动，以便加以追踪【考点】细胞观察实验【分析】目镜的放大倍数越大，镜管愈短，而物镜的放大倍数越大，镜管愈长，其与玻片的距离越近；显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，所以载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动，以便加以追踪【解答】解：a、物镜的放大倍数越大，镜管愈长，而目镜的放大倍数越大，镜管愈短，故a正确；b、物镜的放大倍数越大，镜管愈长，其与玻片的距离越近，故b错误；c、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，所以载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，故c正确；d、如果标本向右上方移动，根据成像特点，玻片的移动方向与眼虫移动的方向一致，故d正确故选：b4在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）a和b和c和d和【考点】atp的化学组成和特点；核酸的基本组成单位【分析】分析题图：是atp分子，其中“”表示腺嘌呤核糖核苷酸；表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“”表示腺嘌呤；表示dna的片段，其中“”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；表示rna，其中“”表示腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸；中圈出的部分是腺嘌呤；表示的是dna，其中圈出的部分是腺嘌呤脱氧核苷酸；表示的是rna，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸大圆圈中所对应的含义最接近的是：和故选：d5在“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验中，把水绵与颤藻放在同一块载玻片上观察时，可判断具有以下哪些结构的丝状物是水绵（）线粒体带状叶绿体拟核成形的细胞核abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、颤藻属于原核生物，水绵属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体2、观察颤藻和水绵细胞的结构差别时，常用的染色剂是碘液【解答】解：观察颤藻和水绵细胞的结构差别时，常用的染色剂是碘液，而碘液是检验细胞核的，碱性碘液可以将酸性细胞核染成黄色颤藻是原核生物，没有细胞核，不会被染成黄色，不含线粒体和带状叶绿体；水绵是真核生物，具有细胞核，会被碘液染成黄色，含线粒体和带状叶绿体故选：c6如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图下列相关叙述正确的是（）a甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大b乙图所示的结构来自甲图中的c中的色素分子由于主要吸收绿光，所以甲呈绿色datp的合成场所是，分解场所是【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】甲图表示叶绿体的结构，是叶绿体外膜，是叶绿体内膜，是类囊体薄膜，是叶绿体基质；乙图是类囊体薄膜【解答】解：a、叶绿体通过形成大量的片层结构类囊体增大膜面积，a错误；b、甲图是类囊体薄膜，乙图含有光合色素，光合色素分布在类囊体薄膜上，所以乙图也是类囊体薄膜，b正确；c、中的色素分子是叶绿素和类胡萝卜素由于吸收的绿光最少，所以甲呈绿色，c错误；d、光反应的场所是类囊体薄膜，产物是atp和h，产生的atp用于暗反应，暗反应的场所是叶绿体基质，d错误故选：b7“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是（）a检测叶绿体色素在细胞内的分布b准确测定叶绿体色素的含量c测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度d验证叶绿体色素的种类及其颜色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素2、叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，所以用层析法来分离四种色素滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）【解答】解：色素分离的实验结果：因此实验目的是验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色故选：d8如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）a神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏b神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变c神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放d图中离子通道开放后，na+和cl同时内流【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】1、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜内含有突触小泡，突触后膜上含有神经递质的受体2、当有神经冲动传到神经末梢时，突触小泡与前膜融合，使前膜释放神经递质，作用于后模，使突触后膜发生电位变化【解答】解：a、神经递质存在于突触小泡内被突触小泡膜与细胞质分开，可避免被细胞内其他酶系破坏，a正确；b、神经冲动传到突触小体，引起神经递质的释放，可实现由电信号向化学信号的转变，b正确；c、神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放，使突触后膜兴奋或抑制，c正确；d、图中离子通道开放后，如果为兴奋性神经递质，则na+内流，如果为抑制性神经递质，则cl内流，d错误故选：d9如图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）a神经冲动在和上以局部电流的形式传导b兴奋传导方向是c受损时，刺激仍能引起反射活动d具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成根据题意和图示分析可知：是效应器，是传入神经纤维，是神经中枢，是传出神经，是感受器兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能【解答】解：a、和是神经纤维，所以神经冲动在和上以局部电流的形式传导，传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，a正确；b、兴奋的传导方向是，b错误；c、受损时，刺激仍能引起产生活动，但不属于反射，因为反射是发生在完整反射弧上的活动，c错误；d、是脊髓，属于低级神经中枢，而语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能在大脑，d错误故选：a10在做噬菌体侵染细菌的实验时，如果用35s、32p分别标记细菌的氨基酸和细菌的dna，实验后在子代噬菌体的化学成分中可测到（）a35sb35s和32pc32pd35s和32p都测不到【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】新的噬菌体的蛋白质是用细菌的蛋白质为原料重新合成的，因此所有新的噬菌体中都不含35s，都含32s；一个含有32p的噬菌体在细菌体内利用31p作为原料复制形成的噬菌体都含有31p噬菌体侵染细菌实验：亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32p标记dna有32p标记dna dna有32p标记dna是遗传物质【解答】解：在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，由于合成子代噬菌体的原料都来自细菌，如果用35s、32p分别标记细菌的氨基酸和细菌的dna，则实验后在子代噬菌体的化学成分中可测到35s和32p故选：b11如图为蔗糖酶作用机理示意图，下列说法正确的是（）a蔗糖酶的化学本质是rnab该示意图说明酶具有高效性c一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖d蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶底物复合物【考点】酶促反应的原理；酶的特性【分析】本题的知识点是酶促反应的原理和酶的专一性酶通过与底物结合形成酶底物复合物降低化学反应所需要的活化能从而促进反应的进行，每一种酶都有特定的结构，只能与特定的反应底物结合形成酶底物复合物，与其他反应底物不能形成酶底物复合物，因而酶的作用具有专一性【解答】解：a、蔗糖酶的本质是蛋白质，a错误；b、酶的高效性是与无机催化剂作对照，该图只是显示了酶的专一性，不能显示酶的高效性，b错误；c、分析题图可知，蔗糖的两个组成单位不同，因此一分子蔗糖不同水解成2个相同的单位，c错误；d、由题图可知，蔗糖酶的结构不能与麦芽糖结合形成酶底物复合物，因此蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，d正确故选：d12下列叙述中，能确定是同源染色体的是（）a一条来自父方，一条来自母方的染色体b由一条染色体复制而成的两条染色体c在减数分裂过程中联会的两条染色体d形状和大小一般相同的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解：a、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，a错误；b、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，b错误；c、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，c正确；d、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，d错误故选：c1340下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（）abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】此题考查动物细胞的基本结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等【解答】解：a、动物细胞没有细胞壁，而且细胞质在细胞膜之内，细胞核在细胞质内，a错误；b、动物细胞没有细胞壁，b错误；c、动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，细胞质在细胞膜之内，细胞核和线粒体在细胞质内，c正确；d、动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，细胞核和线粒体在细胞质内，该图的位置关系不对，d错误故选：c14某亲本dna分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的dna子链，以黑色表示第二次复制出的dna子链，该亲本双链dna分子连续复制两次后的产物是（）abcd【考点】dna分子的复制【分析】dna分子的复制是半保留复制，新合成的dna分子中其中一条母链，一条是新合成的子链【解答】解：如果亲本dna分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的dna子链，则复制一次获得的2个dna分子都各含有1条白色链和1条灰色链，黑色表示第二次复制出的dna子链，则第二次复制形成的4个dna分子都含有黑色链，2个dna分子含有白色链，2个dna分子含有灰色链故选：d15哺乳动物唯一的生殖方式是（）a孢子生殖b营养生殖c有性生殖d卵式生殖【考点】细胞的减数分裂【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率鸟类的生殖方式是卵生，两栖动物的受精方式是体外受精【解答】解：a、孢子生殖属于无性生殖，而哺乳动物进行的是有性生殖，a错误；b、营养生殖属于无性生殖，而哺乳动物进行的是有性生殖，b错误；c、有性生殖是哺乳动物唯一的生殖方式，c正确；d、卵式生殖是鸟类以及两栖类动物的生殖方式，哺乳动物属于胎生动物，d错误故选：c16如图是观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂各时期的局部显微照片下列叙述正确的是（）a细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上b细胞中染色体被平均分配并正向细胞两极移动c细胞中dna分子数是细胞中的2倍d在细胞周期中细胞时期经历的时间最长【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】分析题图：细胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期；着丝点排布于细胞中央，处于有丝分裂中期；具有核膜、核仁，处于有丝分裂间期【解答】解：a、细胞处于有丝分裂中期，此时还没有形成细胞板，每条染色体的着丝点排列在赤道板上，a错误；b、细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，b正确；c、细胞处于有丝分裂后期，细胞处于有丝分裂中期，细胞中dna分子数和细胞中的相等，c错误；d、细胞处于有丝分裂间期，在细胞周期中间期经历的时间最长，d正确故选：bd17测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）a、b、c、d、【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】由图示分析可知：第种细菌处于试管底部，属于厌氧细菌，第种细菌与培养液相融合，属于兼性细菌，第种细菌处于培养液上部与空气相通，属于好氧细菌【解答】解：试管的细菌繁殖分布区域在试管的底部，可见属于厌氧性的细菌，只能在无氧培养基中繁殖，试管的细菌繁殖分布区域在试管的大部分，可见乙在有氧和无氧培养基中都能繁殖，试管的细菌繁殖分布区域在试管的上部，可见只能在需氧培养基中繁殖故选：a18利用如图所示装置，建立大鼠饮水奖赏条件反射先对大鼠进行48小时的限制饮水，每次播放音乐时给大鼠供水，多次训练后大鼠听到音乐会做出饮水动作此时音乐对于大鼠来说是（）a条件刺激b化学刺激c无关刺激d食物刺激【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射，其中条件反射需要高级神经中枢（大脑）参与望梅止渴、谈虎色变和过目不忘都属于条件反射【解答】解：此题为大鼠的“音乐饮水反射”实例给大鼠供水会引起饮水，这是非条件反射；供水是非条件刺激给大鼠听音乐不会引起饮水反射，音乐与饮水反射无关，称为无关刺激但是，如在每次给大鼠供水之前，先给听音乐，这样经多次结合后，当音乐一出现，大鼠就有饮水反射这时，音乐已成为供水（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激由条件刺激（音乐）的单独出现所引起的饮水反射，称为饮水条件反射故选：a19切除某动物的垂体后，血液中（）a生长激素减少，甲状腺激素减少b生长激素减少，促甲状腺激素增加c生长激素增加，甲状腺激素增加d生长激素增加，甲状腺激素减少【考点】动物激素的调节【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节切除垂体，生长激素和促甲状腺激素无法合成；没有tsh的调节作用，甲状腺激素合成量也下降【解答】解：促甲状腺激素释放激素（trh）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（tsh），tsh作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素当切除垂体后，tsh和甲状腺激素含量下降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少故选：a20人体内某一内分泌调节的过程如图所示，其中激素h与靶细胞膜上受体结合后，会导致（）a血糖浓度不变b血糖浓度升高c肝糖原水解加快d血糖浓度降低【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】胰岛b细胞能分泌激素h胰岛素，可促进血糖氧化分解、合成糖原的和转化非糖物质，具有降低血糖的功能【解答】解：a、胰岛b细胞能分泌激素h胰岛素，具有降低血糖的功能，a错误；b、胰岛素具有降低血糖的功能，b错误；c、胰岛素可促进肝糖原的合成，c错误；d、激素h为胰岛素，具有降低血糖的功能，d正确故选：d21如图表示人体免疫过程的一部分，其中细胞x代表的是（）a肝细胞b红细胞c神经细胞d致敏t细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】根据题意和图示分析可知：图示为人体免疫反应部分过程示意图图中x为效应t细胞，能将靶细胞裂解死亡【解答】解：已知细胞免疫的效应阶段，致敏t细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡据图分析，x细胞与靶细胞密切接触后，激活靶细胞内溶酶体酶的活性，使得靶细胞裂解死亡，因此x表示致敏t细胞故选：d22同学们分组各搭建一个dna分子模型（提供材料数量不限），最终10个小组正确搭建出不同的dna分子模型，这些模型的差异可能在于（）碱基序列不同 碱基数量不同 多核苷酸链条数不同 碱基配对方式不同abcd【考点】dna分子的多样性和特异性【分析】1、dna分子的多样性：构成dna分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式4种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了dna分子的多样性（n对碱基可形成4n种）2、dna分子的特异性：每个特定的dna分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的dna分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了dna分子的特异性【解答】解：碱基序列不同，构成的dna分子不同，正确；碱基数量不同，构成的dna分子不同，正确；每个dna分子都含有两条多核苷酸链，错误；每个dna分子都遵循相同的碱基配对方式，错误故选：a23如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（）a过程分别需要rna聚合酶、逆转录酶b过程均可在细胞核中进行；过程发生在某些病毒细胞内c把dna放在含15n的培养液中进行过程，子一代含15n的nda占100%d均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同【考点】遗传信息的转录和翻译；dna分子的复制【分析】分析题图：图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程，其中是dna的复制过程；是转录过程；是翻译过程；是逆转录过程，需要逆转录酶；是rna的自我复制过程；是翻译过程，其中、和过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：a、是转录过程，需要rna聚合酶，是逆转录过程，需要逆转录酶，a正确b、是翻译过程，在核糖体中进行，b错误；c、将dna放在含15n的培养液中进行dna的复制过程，根据dna半保留复制特点，子代dna均含有15n，c正确；d、过程中的碱基配对为at、ta、cg、gc，过程中的碱基配对为au、ta、cg、gc，过程中的碱基配对为au、ua、cg、gc，由此可见，过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同，d正确故选：b24如图（h表示小时）是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，下列关于这两种细胞的叙述，正确的是（）as期的长度不同b甲细胞分裂较慢cg1期长度相同d分裂期所占比例不同【考点】细胞周期的概念【分析】分析题图：图示是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，其中甲细胞的分裂间期长达11+7+3=21h，分裂期长1h；乙细胞的分裂间期长达37+7+3=47h，分裂期长1h【解答】解：a、甲和乙细胞的s期的长度相同，都是7h，a错误；b、甲细胞的周期时长为22h，乙细胞的周期时长为48h，因此甲细胞分裂较快，b错误；c、甲细胞的g1期时长为11h，乙细胞的g1期时长37h，c错误；d、甲和乙细胞分裂期所占比例不同，甲细胞分裂期所占的比例为，乙细胞分裂期所占的比例为，d正确故选：d25一种动物体细胞中的染色体数为24该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞，其dna分子数和染色体数分别为（）a12、48b24、48c24、24d48、24【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程中染色体和dna含量变化特点（体细胞染色体为2n）：（1）染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）； （2）dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）【解答】解：有丝分裂间期，细胞中主要进行染色体的复制（dna分子的复制和有关蛋白质的合成），所以细胞核中dna分子数加倍，而染色体数目不变所以染色体数为24的细胞，在有丝分裂前期，含有24条染色体，48个dna分子故选：d26对进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）a有丝分裂和减数分裂b减数分裂和受精作用c有丝分裂和受精作用d细胞分裂和细胞分化【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要故选：b27如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）a形状不同，dna和蛋白质也不同ba、b、c过程都进行dna复制和蛋白质合成ca、b过程使细胞数量增加，c过程不增加细胞数量d细胞中都无血红蛋白基因【考点】细胞的分化【分析】分析题图：图中a、b表示细胞分裂，这会导致细胞数目增多；c表示细胞分化，这会导致细胞种类增多【解答】解：a、形状不同，这是细胞分化的结果，因此它们所含的蛋白质不同，但它们是由同一个受精卵有丝分裂形成的，所含的dna相同，a错误；b、a、b表示细胞分裂，该过程中会进行dna复制和蛋白质合成，c表示细胞分化过程，该过程中不会进行进行dna复制，b错误；c、a、b表示细胞分裂，这会导致细胞数目增多；c表示细胞分化，这会导致细胞种类增多，但不会增加细胞数量，c正确；d、细胞中都含有血红蛋白基因，但血红蛋白基因在这些细胞中不表达，d错误故选：c28一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）a有选择地繁殖某一性别的家畜b繁殖家畜中的优秀个体c用于保存物种d改变动物的基因型【考点】动物细胞核移植技术；胚胎移植【分析】动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体用核移植的方法得到的动物称为克隆动物利用体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育；可用于保护濒危物种，有选择地繁殖某一性别的家畜，克隆技术属于无性繁殖，克隆动物的基因型与供核动物相同，不能改变动物的基因型【解答】解：a、克隆动物的性别由供体细胞决定，则可用于有选择性的繁殖某一性别的家畜，故a正确；b、利用体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育，故b正确；c、用于保护濒危物种，增加动物的存活数量，故c正确；d、克隆技术属于无性繁殖，克隆动物的基因型与供核动物相同，不能改变动物的基因型，故d错误故选：d29植物细胞表现出全能性的必要条件是（）a给予适宜的营养和外界条件b导入其他植物细胞的基因c脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件d将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中【考点】植物组织培养的概念及原理【分析】1、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因；在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官2、植物细胞表现全能性的条件：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、ph和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）【解答】解：a、除给予适宜的营养和外界条件外，外植体还需要离体，如在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，a错误；b、导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，b错误；c、植物细胞表现出全能性的条件是：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、ph和无菌环境等），一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素），c正确；d、成熟筛管细胞没有细胞核，d错误故选：c30下列关于遗传物质的说法，错误的数目是（）真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核中的遗传物质主要是dna细胞质中的遗传物质主要是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rna噬菌体的遗传物质是dnaa2个b3个c4个d5个【考点】证明dna是主要遗传物质的实验【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质2、有细胞结构的生物含有dna和rna两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是dna3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是dna或rna【解答】解：真核生物的遗传物质是dna，正确；原核生物的遗传物质是dna，错误；细胞核中的遗传物质是dna，错误；细胞质中的遗传物质是dna，错误；甲型h1n1流感病毒属于rna病毒，其遗传物质是rna，错误；噬菌体属于dna病毒，其遗传物质是dna，正确故选：c二、非选择题（本大题共40分，每空格1分）31如图表示某种细胞，膜外颗粒状为抗体请回答问题（1）此图是在电（电子显微）镜下观察到的浆细胞细胞的结构模式图它是由b淋巴细胞或记忆b细胞细胞分化而来（2）从细胞膜上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入班氏试剂并加热，出现红黄色沉淀，则说明该物质是糖蛋白（3）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（用标号）；抗体出淋巴细胞膜的方式属于胞吐（4）该淋巴细胞的免疫作用属于体液免疫（细胞免疫/体液免疫）【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】分析题图：是分泌蛋白，是线粒体，是高尔基体，是内质网，是核糖体，是细胞核【解答】解：（1）由题意知，膜外颗粒状为抗体，所以此图是在电镜下观察到的浆细胞的亚显微结构模式图浆细胞是由b淋巴细胞或记忆b细胞分化而来（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，糖类与班氏试剂在加热条件下，出现红黄色沉淀说明该物质是由糖类和蛋白质组成的糖蛋白（3）抗体的本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是核糖体内质网高尔基体分泌蛋白，抗体出浆细胞膜的方式属于胞吐（4）由浆细胞分泌的抗体参与的免疫过程属于体液免疫故答案为：（1）电（电子显微） 浆细胞 b淋巴细胞或记忆b细胞（2）糖蛋白（3）胞吐（4）体液免疫32如图表示细胞内遗传信息表达的过程根据所学的生物学知识回答（1）图2方框中所示结构是rna的一部分，其基本组成单位是核糖核苷酸，可以用图2中数字表示其组成（2）图1中以为模板合成物质的过程称为翻译，进行的场所是核糖体（3）图1中的是转移rna（trna）若该多肽合成到图1示ucu决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是uaa【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图1表示遗传信息的转录和翻译过程，其中是dna；是trna，能识别密码子并转运相应的氨基酸；为氨基酸，是合成蛋白质的原料；为mrna，是翻译的直接模板；是肽链；为核糖体，是翻译的场所图2是转录过程，方框内所示结构是rna的一部分【解答】解：（1）图2中方框内所示结构含有碱基u，是rna的一部分，其基本组成单位是核糖核苷酸，可以用图2中数字表示其组成（2）图1中以mrna为模板合成肽链的过程称为翻译，进行的场所是核糖体（3）图1中的是转移rna（trna）密码子是指mrna上决定氨基酸的三个相邻的碱基，但终止密码不决定任何氨基酸，它终止蛋白质的合成，“图1中ucu决定的氨基酸后就终止合成”，说明ucu后一个密码子是终止密码子，从mrna中可以看出uaa为终止密码子故答案为：（1）rna；核糖核苷酸；（2）翻译；核糖体（3）转移rna（trna）；uaa33如图为生物体有机物代谢过程模式图，图中字母代表物质，数字代表相应代谢过程请据图回答有关问题（1）图中编号a是丙酮酸；编号d是甘油若图代表植物根细胞的物质代谢，则物质b一般是酒精与二氧化碳（2）有大量atp产生的过程是（填编号）（3）对人体细胞而言：过程称转氨基作用，其产生的f物质是非必需氨基酸；过程称为三羧酸循环【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查人和动物的糖类、脂质、蛋白质代谢知识糖类、脂质和蛋白质三大营养物质在体内可以进行相互转化，这一过程是通过呼吸作用过程中产生的中间产物（如丙酮酸等）完成的由于三大营养物质代谢的中间产物基本相同，故这些中间产物构成了三大营养物质联系的桥梁对植物来讲，糖、脂肪、蛋白质之间可以相互转化，而对人来讲，糖类和脂类之间可以进行相互转化，多余的蛋白质可以转化成糖类或脂肪但糖类和脂肪只能转化为组成人体的非必需氨基酸据图分析可知，a为丙酮酸、b为乳酸或酒精和二氧化碳、c为乙酰coa，d为甘油、e为脂肪酸、f为非必需氨基酸、g为氧气【解答】解：（1）在细胞质基质中葡萄糖分解成a丙酮酸细胞中脂肪被酶分解为d甘油和e脂肪酸植物根细胞的无氧呼吸产物一般是酒精与二氧化碳（2）有大量atp产生的过程是（3）过程20为转氨基作用，其产生的f物质是非必需氨基酸c乙酰coa进入三羧酸循环故答案为：（1）丙酮酸 甘油 酒精与二氧化碳（2）（3）转氨基 非必需氨基酸 三羧酸循环34如图是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）由图判断该动物为雄性性，原始生殖细胞为精原细胞（2）图中属于有丝分裂的图象有b、e、f（填字母）（3）图中a、i
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号