英语人教版三年级下册Unit 2 My family A Let’s learn.docx

小学英语PEP三年级下册Unit 2 My familyA Lets learn龙川县黄布镇松洋小学 付素红Unit 2 My familyA Lets learn一、教学目标 1.能力目标：(1)能听说认读家庭成员的名称:father(dad),mother(mom)和family，man, woman。区分并熟练运用单词he, she。(2)能听懂会说句子Whos that manwomanboygirl及回答HeShe is,并在一定的语境中进行交际。 2.情感目标：通过谈论自己的家引起学生对家、对父母的热爱之情。 3.学习策略目标： (1)培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。(2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 (3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。二、教学重点/难点1.重点：如何介绍自己和询问他人家庭成员的这一句型。2.难点：he和she的意义区分及发音。三、教学用具 ppt 课件四、教学过程 （一）热身复习（Warm-up/Revision）日常口语练习Good morning/ afternoon ,boys and girlsHow are youHow old are youWhere are you fromNice to meet you.（二）呈现新课（Presentation）1.新知呈现a. T: Mike come to our classroom. He say: Hi, Im Mike. This is my friend, Amy. This is my father .引导学生学习father,操练（齐读、小组读、开火车读等）引导学生学习单词dad，并操练。b.同样方法学习单词mother, mum.c.找一找mother和father的构词相似点。d.复习单词boy, he, girl, she.e.引导学习单词man, he, woman, she。f.区分boy和 man， girl 和woman。2.游戏：Missing game.3.学习Part A Lets learn对话。a.学习句型Whos that woman?She s my mother.b.小结知识点Whos that?的表达。（三）操练 (Practice)句型运用:S1：Whos that man/boy?S2：Hes myS1：Whos that woman/girl?S2：Shes my（四）拓展（Expand）1. T：We have a happy familyDo you like your family?Ss：YesT：Now lets listen to a song播放歌曲“Lets chant”，学生在有节奏的音乐中感受家庭的温暖，并随着音乐唱这首歌。2情感教育。3. 看图问与答。（五）总结这节课你学到了什么？（六）作业1. 熟练朗读和背诵新单词和句子。 2. 用学会的新句型互相问答别人的身份。