英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo 教学设计.docx_第1页
英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo 教学设计.docx_第2页
英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo 教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 3 At the zoo A Lets learn Lets do教学设计芒市第三小学 赖月朵教学目标： 1.知识目标：能听、说、认读形容词fat,thin,tall,short，并能运用句型“Its+形容词”介绍动物特征。2.能力目标：能听懂含有形容词的动作指令，并按指令做出相应的动作；3.情感目标：培养学生热爱动物、保护动物的意识和情感。重点难点：1.重点：能听、说、认读形容词fat,thin,tall,short，并能运用句型“Its+形容词”介绍动物特征。2.难点：单词thin中th的发音。课前准备：1.单词卡片 2.PPT课件 3.导学案教学过程:Step1:Warm-up1.Greetings.T:Hello,boys and girls!Ss:Hello,Miss Lai!T:Nice to meet you!Ss:Nice to meet you,too!T:How are you? Ss:Fine,thank you!2.Free talk.T:Boys and girls,do you like animals?Ss:Yes.T:Now,Lets go to the zoo,OK?Ss:OK!T:现在就让我们跟随Miss White和Mr Johns向动物园出发吧！Lets go!Step2:Presentation1.播放Miss White和Mr Johns带领同学们参观动物园的视频。当参观到猴子monkey的家园时，引出thin， fat 并教学，同时让学生用“Its+形容词”描述猴子的外形特征。2.下一站，来到长颈鹿giraffe的家园时，引出short,tall并教学。同样用“Its+形容词”描述长颈鹿的外形特征。3.打开课本，跟读录音。Step3:Practice1.反义词闯关游戏。设置10朵左右的花，每朵花超链接一个形容词，学生自由选序号打开花朵并说出所给单词的反义词。2.Group work,(小组展读)每个小组在组长的带领下练习朗读单词、句子，鼓励小组展示方式新颖、有创意。3.Lets do.根据指令做动作。4.Lets play:Take a seat.（抢凳子游戏）每组派一名代表参加游戏，其余同学加油助威。加油口号为本组代表拿到的本课时单词。Step4:Consolidation and extension运用句型“Its+形容词”介绍所指定动物特征,也可适当加上其他合适的句子。Step5:Sum-up动物是我们人类的好朋友，我们要学会与动物和谐相处，从小学会爱护动物。Step6:Homework 画出自己喜
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论