第二节种子植物.doc

集体备课教案主备人备课组成员( 7年级生物 组)课 题第二节种子植物课时及授课时间 1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)知识与技能1. 说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。过程与方法1.运用观察的方法识别种子的结构。2.运用观察的方法识别裸子植物和被子植物。情感目标参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。教学重点1.说出种子的主要结构2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点教学难点1.说出种子的主要结构2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点教学用具 多媒体课件教学方法 (学习方法)观察法、讲解法、比较法教学过程一、导入新课 古人的诗句“春种一粒粟秋收万颗子”中，古人种的是什么？收获的是什么？引入种子的概念二、讲授新课（一）种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。（二）观察种子的结构目的要求：1、认识种子的结构。2、学习观察种子结构的方法。材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，放大镜，嘀管，碘液。方法步骤：1、观察菜豆种子的结构(书上80页）（1）取一粒菜豆种子，观察它的外形。（2）剥去种子最外面的一层薄皮种皮，分开合拢着的两片子叶。（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴，看看它们各有什么特点2、观察玉米种子的结构（书上80页）（1）取一粒玉米种子，观察它的外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。（2）观察玉米种子的结构，分清楚胚和胚乳所在位置，试图区分胚根、胚轴、胚芽和子叶。（3）滴一滴碘液在剖面上，看看变色的位置，变色的部位是什么地方？变成了什么颜色？菜豆种子的结构；玉米种子的结构；菜豆、玉米种子结构的异同。自学指导（一）：看书上80、81页的内容1、种子中的哪一部分将来能发育成一个植物体？2、你认同了“种子的传播是与其周围生存环境相适应的”这一观点了吗？3、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？当堂训练：1、种皮有什么作用？具有保护种子内部结构的作用。2、豆类植物的子叶有什么作用？贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？玉米胚乳含有淀粉（三）被子植物和裸子植物自学指导（二）：看书上82、83页的内容.1.裸子植物和被子植物2、被子植物和裸子植物相比，哪者高等？为什么？被子植物比裸子植物更加适应陆地生活3、常见的裸子种物、被子植物有那些？你能举出例子吗？ 4、我国的珍稀植物你又知多少呢？被子植物和裸子植物相比二者异同裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。果实 = 果皮 + 种子5、观察“桃的果实、种子”、“松的球果和种子”挂图。三、课堂小结：（一）种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。（二）观察种子的结构（三）裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。四、课堂练习填空：1.种子结构中对种子起保护作用的是（ ）. 2.种子结构中能储藏养料的是（ ）（ ）. 3.种子结构中将来能发育成幼小植株的是（ ）判断：1.松子、花生、西红柿都是果实.（）2.裸子植物和被子植物的种子中都有胚.（ ）3.裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护. （）五、布置作业：生物探究活动报告册上31-33页的内容。板书设计第二节种子植物一、种子植物二、种子植物结构：1.菜豆种子2