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文档简介

临夏市实验第二小学印制 课 题 用除法解决简单的实际问题教学目标1使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。2通过提供丰富的现实的具有探索性的学习活动，让学生感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。教 学重难点能根据一幅图写出两个不同的除法算式。课时安排 第3课时教学方法探究交流教学具准备 小棒教 学 过 程补充完善一、复习和准备1说一说“平均分”是怎样分物品的。2操作练习。让学生拿出8根小棒平均分成4份。 二、二、新课教学例3。教师出示15只蚕宝宝。说明意图：看图写出除法算式。先让学生分组讨论一下：看这幅图怎样写出两个除法算式？为什么？然后多让几个学生发言。你能想出什么样的除法算式？（1535）你是怎样想的？（把15只蚕宝宝平均分成3份，每份是5只。）有多少同学同意这种写法？还有其他的写法吗？（1553） 三、课堂练习1完成教材练习五第1、2题。（1）学生从图中搜索解决问题所需的信息。独立解决书中提出的问题。教师巡视，指导。（2）选择一道题和同桌交流一下，你是怎样计算的？2完成教材练习五第3题。（1）学生读题，各自根据问题选择相应的条件进行解答。（2）全班共同校对，并追问：你为什么这样计算？四、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？小结：这节课我们在帮助小红和小明分蚕宝宝的问题中学会了用除法计算平均分的问题，把一个整体，平均分成几份，求每份是多少，或者，把一个整体，几个一份，求平均分成几份都是求平均有
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