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文档简介

课 题 时间的计算课 型新授 总 序第 2 个教案主 备 人邓红玲执 教 人邓红玲编写时间 9 月 5 日执行时间第 3 周 9 月 11 日学习内容课本第45页的内容。学 习目 标1、使学生会根据1时60分，1分60秒进行简单的换算。2、使学生学会一些有关时间的简单计算。3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。重 点难 点 重点：掌握时间单位之间的简单换算。 难点：求经过的时间的方法。 教 具学 具 课件，实物投影导 学 案自我完善一、自主学习、学习例 看主题图时等于 分。2、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间，小明 离家， 到校。小明从家到学校用了 。二、合作学习1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算：分针从 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也可以这样想： 减 ，也就是 分。2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。3、新闻联播开始 结束 。计算出播放的时间 。三、展示交流 小组代表上台展示各组的学习成果四、当堂检测1、3时（）分 4分（）秒 2、小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7：35分到学校，应该在几时几分前从家出发？五、回顾小结你有什么收获？教学后记：1、学生自主探究时教师放得不够开，占用时间长，导致学生探究经过时间时不够充分。学生
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