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文档简介
新课导入 平均每人得到一个苹果 桌上有两个苹果 两个人怎么分呢 平均每人得到这个苹果的一半 桌上只有1个苹果 两个人怎么分呢 分一分 一 1 北师大版三年级下册 六认识分数 执教老师 紫金县第六小学蓝愈花 你能用什么方式来表示一半呢 推进新课 一半可以用表示 读作二分之一 是分数 平均每人得到这个苹果的一半 桌上只有1个苹果 两个人怎么分呢 把一个苹果平均分成两份 每份是这个苹果的二分之一 阴影部分是原图的二分之一吗 不是 是 分数线 分母 分子 读作 四分之三 你能再想出一个分数 并画图表示它的意思吗 平均分的总数量 取走或拿去的数量 橘子 蛋糕 面包都可以说是一个 物体 把一张正方形的纸平均分成4份 1 把其中的一份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 2 把其中的两份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 课堂演练 3 把其中的三份涂上颜色 涂色部分是这张纸的 那什么是分数呢 课堂小结 通过这节课的学习活动 你有什么收获 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 课后作业 天才不能使人不必工作 不能代替劳动 要发展天才 必须长时间地学习和高度紧张地工作 人越有天才
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