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第一单元练习试卷 班级 姓名 成绩 一、读拼音写词语，并选择其中的一个词语说一句话。（30+2）chn fn b l sh xn hu jn zu tio yun cn zhunshu qin xio zhu yn zi zh zi h chun bn ch ch tn xn zu （ ） 设计意图：检查本单元要求掌握的生字。考查学生运用词语练习写话的能力。二、比一比，再组词。（16）池（）牙（）石（）早（）驰（）芽（）时（）草（）出（）足（）千（）不（）击（）走（）干（）布（）设计意图：检查第一单元在音、形上容易与其它字混淆的字词三、填上合适的词语，不会写的字用拼音代替。（9）（ ）的小草（ ）的桃花（ ）的竹子（ ）的祖国（ ）的燕子（ ）的春天设计意图：培养学生热爱语言文字的情感，考查学生正确运用合适的词的能力。四、根据课文内容填空。（25）、绿蜡笔，画（ ）（ ），蓝蜡笔，画（ ）（ ）。（ ）蜡笔，画（ ）（ ），（ ）蜡笔，画（ ）（ ）。、有（ ）能（ ）（ ）（ ），有（ ）能种（ ）稼，有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），有（ ）能（ ）（ ）（ ）。设计意图：考查学生对本单元背诵课文或段落的默写掌握情况。重视培养学生良好的语感和整体把握课文的能力。 五、把句子补充完整，并加上标点符号。（8）、春天来了，、真美丽、我们画 、 有什么课设计意图：考察学生对句子的感悟能力，培养学生正确使用标点符号。六、阅读短文，完成练习。(10)小熊(xin)生病(bn)了，住进(jn)了医(y)院(yun)。小伙伴们都(du)来看望(wn)他。小猴(hu)子赶(gn)来了，给(gi)小熊送来了桃子。蜜(m)蜂(fn)飞来了，给小熊送来了蜂(fn)蜜(m) 。百灵(lng)鸟(nio)也飞来了，她给小熊送来一支(zh)动听(tn)的歌(g)。小熊很感(n)动，连(lin)声说：“谢(xi)谢你们！谢谢你们！”1、这篇短文共有 个自然段。（1）2、第一节有 句话。因为 ，所以小伙伴们都来看望他。（3）3、“好伙伴”是指 、 、 ，他们给小熊送来了 、 、 。（6）设计意图：考查学生对阅读短文的能力。为学生接下来的写话奠定基础，帮助学生学到良好的学习方法。参考答案：第六题：1、三个自然段。2、第一节有两句话，因为小熊生病了，所以
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