小学数学第七册教学计划.doc

汤溪镇 小学 年级 科第 册教学计划学生质量分析 本班学生人数少,总体上素质一般，学习自觉性偏高，有良好的学习习惯，上进心较强，思想品质良好。团结协作的精神好，缺优等生，差生3人，其对学习没有兴趣。因而要教好这班学生的确不易。教材内容分析 本册教材包括：大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量平行四边形和梯形的认识、复式条形统计图、数学广角和数学活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，解的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数计算方面，使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计方法，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础。 在空间与图形方面这一册教材安排了解的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册教材的重点教学内容。在统计方面，教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这种统计图并且学习进行数据的分析。 在解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，用所学的乘除计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想。感受数学的魅力。单元课 题教学安排教 学 目 的 要 求重 点 难 点教学方法备注一大数的认识11认识计数单位，自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。会读写亿以内的数和亿以上的数。学会求近似数的方法。运用计数器直观演示二角的度量4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量解器量出角的度数。会用直尺三角板画垂线和平行线。会画角及度量角；会比较角的大小运用直观演示三三位数乘两位数9会笔算三位数乘两位数的乘法；除数码相机两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，整十数除整十数。会笔算三位数乘两位数；会进行估算及口算。细心讲解分析 四平行四边形6认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征利用直观演示使学生形成空间观念五除数是两位数的除法15掌握除数是两位数的除法笔算方法，能比较熟练地进行除法计算。掌握用整十数除两位数，三位数的口算方法，能比较熟练地进行口算；掌握一些常见的数量关系，能比较熟练地解答简单的实际问题和用乘除法计算的应用题掌握除数是两位数的除法笔算方法，能比较熟练地进行除法计算。讲授法分析法学生合作交流学习。六统计3初步认识复式条形统计图，会对统计图进行一些简单的分析，初步学习制作复式条形统计图，培养动手操作的能力。初步认识复式条形统计图，会对统计图进行一些简单的分析，初步学习制作复式条形统计图，培养动手操作的能力。讲授法分析法学生合作交流学习。七数学广角4知道做一些事情可以有不同的顺序，所用的时间长短也会不同。通过本单元的学习知道做事要有合理的安排，初步建立时间与效率的意识，懂得在日常生活中要合理安排时间，提高效率。知道做一些事情可以有不同的顺序，所用的时间长短也会不同。通过本单元的学习知道做事要有合理的安排，初步建立时间与效率的意识，懂得在日