2015年秋四年级调研测试.docx

四年级语文调研测试卷（满分100分，含卷面分6分）1、 给下面加点的字注音标调，并看拼音写词语。（8分）蕴藏 给予 馋涎 揣摩 w ju f l gun gi tu m2、 多音字组词（4分） （ ） （ ）几 模 （ ） （ ） （ ） （ ）蒙 削 （ ） （ ）3、 在下面的括号里填上适当的量词。（4分）一（ ）水流 一（ ）文件 一（ ）礼物 一（ ）踪迹一（ ）图画 一（ ）路程 一（ ）扁舟 一（ ）明珠一（ ）羊皮 一（ ）镜子 一（ ）掌声 一（ ）暴雨4、 下面词语中加点字的注音全部正确的项是（ ）（2分）干涸（h） 炫耀（xin） 搓绳（chu ） 乞求（q）跛脚（p） 震撼（hn） 褥子（r） 恐惧（kng）诞生（dn） 和煦（x） 嬉笑（x） 兜风（du）绷紧（bng）吆喝（yo） 堡垒（ln） 凶悍（hn）5、 照样子，写词语，并选择一个喜欢的词语造句。（6分）逃之夭夭（AABB）： 心平气和（含近义词）： 绿油油（ABB表颜色）： 含有人体器官的词语: 6、 按要求改写句子。（6分）1、 他把每一分每一秒的感觉详尽地写下来了。（改为“被”字句） 2、 寒风迎面吹来，很冷很冷。（改夸张句） 3、 他学到了知识。他更体会到了一种人生的哲理。（用关联词语合成一句话） 4、 老师对我说：“这段时间，你进步很快。” 5、 我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（修改病句） 6、 博物馆里陈列着三千年前出土的文物。（修改病句） 7、 简答题。（4分）1、 向大树道歉一文最后一句中的“热烈的掌声”说明了什么？ 2、 一颗橡树一课中，“妄自尊大”、“不可一世”写出了什么？这个故事让 你领悟到什么？ 8、 按课文内容填空（共20分）（1+2+5+5+3+4）1、 当发现有的同学不爱读书学习，我们会用三字经来劝：“子不学， ， ，老何为？”2、 给我们的学校写一副对联吧！ ， 。3、 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句出自 代诗人 的 ，该诗的前两句中描写的景物有 ，后两句表达了作者 的情怀。请再写出课外学到的两句送别诗 ， 。4、 那只松鼠一文以 为线索，通过记叙 、 、 松鼠的经过，表现了父女 、 的美好心灵。文中的父亲“咬咬牙”说明 ，父亲的最终抉择更能体现 。5、 说一说西门豹是一个怎样的人？假如他就站在你面前，你会对他说什么？ 6、 哥哥的心愿是 ，让我妈明白了“ ”的道理。学习这一课，你打算怎样向小男孩学习？ 。 。9、 课外阅读（10分） 蠢狼 有一只狼，住在狼窝里。这狼窝从不打扫，也不整修，又肮脏又破烂，眼看就要倒塌了。 有一天，大象偶然路过这破狼窝，不小心碰了一下屋顶，屋顶就马上翻倒了下来。“朋友，请原谅！”大象说，“我是无意的，我马上把屋顶修好。”大象是个能工巧匠，它不怕累也不怕脏，拿起榔头、钉子，几下子就修好了屋顶，修得比原来结实多了。 “哟！”狼想，“看来它怕我呢！先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋！既然它怕，那就会听我的！” “等一下！”狼对大象吆喝着，“你这算什么？你以为这样就算了？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了！不行！你得给我造新屋！要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈都认不出来！”大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它轻轻抓起狼肚子，一下子把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。“让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。“真是莫名其妙！”狼从臭水沟里爬出来，自言自语说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂！” “你啊，真蠢！”老乌鸦呀呀叫着说，原来老乌鸦是目睹这一切的，“胆子小跟修养好是两码事，你连这一点都不懂！”1联系上下文解释下列词语。（2分）莫名其妙： 自言自语： 2用“”划出第5自然段描写大象动作的词语。（1分）3你怎样理解最后一段中老乌鸦说的话的含义？在正确的说法后面打“”。（2分）A.大象一会儿胆子小，一会儿修养好。 （ ） B.胆子小的人一般修养好，有礼貌。 （ ） C.大象修屋顶并不是怕狼，而是一种修养，所以对别人很客气并一定就是 胆子小，而是一种修养好的表现。 （ ）4. 大象前后的态度为什么会截然不同？（3分） 5、这则寓言告诉我们