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文档简介

第三单元 复式统计表学习目标：1、在具体的统计中，经历对两种数量进行数据统计的过程，认识复式统计表，能分析统计表中的数据解决问题。2、在探索知识的过程中，体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心，培养自主学习的能力。学习重点：认识复式统计表。学习难点：能正确分析复式统计表中的有关数据。一、自主学习自学第36、37页例1。统计一下本班同学最喜欢的活动情况。（每人限选一种。）男生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数女生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数1、从上面的表中，可以知道哪些信息？2、这两个表有什么共同特点？这两个表的活动都一样，调查的都是（ ）。3、把这样的两个表合成一个表。男女生最喜欢的活动 活动人数性别看书踢球看电视画画跳绳 玩电子游戏男生女生二、合作探究小组内探究学习1、认识复式统计表。2、复式统计表和单式统计表的区别？3、你能根据表中数据解决问题吗？小组间交流、展示探究成果教师点拨、精讲、评价三、达标检测下面是三（1）班和三（2）班同学最喜欢的电视节目调查统计表，请你将两个单式统计表合并成一个复式统计表，并回答问题。三（1）班同学最喜欢的电视节目调查统计表项目动画片科技类少儿综艺类知识竞赛类人数（人）158127三（2）班同学最喜欢的电视节目调查统计表项目动画片科技类少儿综艺类知识竞赛类人数（人）1210108三（1）班和三（2）班同学最喜欢的电视节目调查统计表 项目人数（人）班级动画片科技类少儿综艺类知识竞赛类三（1）班三（2）班（1）三（1）班同学最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少，最多的比最少的多（ ）人。（2）三（2）最喜欢（ ）的人数最多。（3）三（1）班有（ ）人，三（2）班有（ ）人。（4）你还能提出一个数学问题并解答吗？四、反思总结1、这节课我们的收获？ 2、你还有什么问题，大声提出来，请同学们为你解答，你也可以帮助其他同学哟！3、小组（同伴
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