中学应急防灾防震演练预案.doc

中学应急防灾防震演练预案一、演练主题和目的（一）演练主题：防患于未然、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。（二）演练目的：通过地震应急避险、紧急疏散的演练，普及宣传校园地震应急安全常识，帮助全体师生掌握避震技巧，提高师生自助自救能力。二、组织机构：总指挥：副总指挥：成 员：疏散引导组组长：成员：医疗救护组组长：成员：三、演练对象：全校师生四、演练时间：五、演练内容：地震应急避险、紧急疏散。（一）讲解地震应急避险及疏散注意事项1、讲解不同位置地震应急避险动作.2、讲解疏散撤离注意事项。3、指定撤离路线。4、指定集中地点。（二）学校统一下达地震避险演练指令（三）位于不同位置的师生采取合适的避险动作1、教室内的师生分别用手护头躲避蹲到讲台、桌子下或侧面、头低于桌面,位于梁下的师生应避开梁后蹲下。2、实验室内的师生迅速封住打开的化学试剂瓶，熄灭明火，用手护头，蹲下，头低于实验台（桌面）。位于梁下的师生应避开梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。3、图书室、阅览室内的师生护头躲到阅览桌、借书台下，位于梁下的师生应避开梁。4、位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。5、位于门口朝开阔地的楼房一层、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生，迅速起身用手护头冲出室内，并观察附近有无高空坠落物。6、位于路上的学生以手护头迅速离开建筑物或构筑物到空旷的操场、球场。（四）学校统一下达疏散指令1、应急避险指令下达一分钟后教师检查学生避险动作是否正确，离开室内到走廊、楼梯处待命。2、应急避险指令下达一分半钟后下达疏散指令。（五）师生撤离教室、图书室、实验室1、学生靠走廊、楼梯扶手，一手轻扶扶手或墙壁，一手护头，快速、有序地离开，跑向指定地点集中。2、离开教室、实验室、图书室后，选取途中楼房少，路面开阔的道路，前往指定地点。3、往指定地点的途中要两手护头，并不断观察附近建筑物情况。六、演练的具体程序（一）上午召开全体教职工会议，学习本次安全演练的要求，熟悉演练的各个环节，保障本次安全演练能有序安全的完成。（二）演练前集中全体师生学习有关的防震知识，学习演练的要求和程序。（三）步骤：1、警报响后，正在上课的老师立即按要求指挥学生紧急避险，班主任要迅速回到班级协助上课老师组织学生疏散。负责楼梯道转角疏散的人员要快速进入指定位置，指挥学生疏散。2、听到紧急疏散指令后，学生按要求迅速走出教室，撤离到学校指定地点。3、撤离到指定地点的学生按要求集好队，两手护头、蹲下。5、集好队后各班主任清点好本班人数，并向总指挥报告。（四）各班疏散路线：新教学楼：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的鱼塘集中。063、064撤到挡风墙后，061、062撤到大草坪。微机课的师生撤离到韦文锋主任信房前面（073、074、075、083、085从新教学楼西面楼梯口撤离。071、072、081、082、084从新教学楼西面楼梯口撤离。061、062从旧教学楼东楼梯口撤离，063、064从旧教学楼东楼梯口撤离）在撤离过程中，由各班主任及各当班教师在教室里负责指挥学生撤离，同时每一楼梯转弯口处派一名教师担当疏散指挥员。疏散指挥员分别是：（一）新教学楼西面3、楼 ，、楼 ，、楼 。新教学东面3、楼 ，、 ，、 。旧教学楼东面、楼 ，、 ，。旧教学楼西面、楼 ，、楼 。（二） 校长在大草坪指挥， 副校长在洗衣渠指挥。撤离完毕后全体师生在大操场集中由杨校长对此次活动总结。六、集队完毕，由杨建洲校长对本次演练进行总结。地震应急演练要求一、教职工1、指挥学生有条不紊地疏散，维护疏散队伍的正常秩序，处理突发事故。2、假戏真演，每一个人都要进入角色。3、要有指挥学生的动作，可作适当的前后移动，不要静止不动，在楼底的教职工要有护送学生的动作。4、指挥学生演练的过程要不停地喊话，提醒学生，如：快，快点！不要乱！不要挤！不要怕！等等。二、学生1、一切行动听指挥，有秩序地演练。2、演练过程中要保持好队形，严禁拥挤。3、动作要迅速，疏散过程中要有小跑的动作，做到快而不乱。4、演练过程中，如果发生意外，要保持镇定，不要惊慌，随即站在原地并向老师报告，听从老师的指挥。5、听到警报后立即做应急避险动作，听到紧急疏散指令后迅速从教室出来，第1、2组从前门出，第3、4组从后门出，在靠近教室墙壁一面的走廊站成两行，向楼下疏散。6、演练要逼真，要把演练当成真事故来做，同学间互相提醒招呼，如：快，快点！跟上！不要乱！不要挤！不要怕等等。中小学2011年防震应急演练预案依据中华人民共和国防震减灾法，为保证在地震发生前后快速、有序、圆满地实施避震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校工作实际情况，制定小学生防震应急演练预案。一、组织领导： 集中统一，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，责权明确。 二、防震应急的组成及职责： （一）应急领导小组： 组 长： 领导全局，现场总指挥；副组长： 具体负责协调、处置等工作、人员安排；成 员： 应急疏散，现场维稳，抢险救灾，后勤保障，通讯、资料收集；主要职责：接受和迅速执行上级领导的各项指令；组织实施本预案，规矩实际状况，发布各项抢险救灾命令、通知等；实施防震抢救行动；收集上报灾情、保证师生安全，维护校园稳定。 三、应急措施： 1、沉着冷静地应对对地震，不能惊慌失措； 2、应急措施： （1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织师生撤离危险地带，成人要优先保护儿童。（2）日常要加强教育，讲授地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉校园内逃生路线；（3）教育师生面对灾难不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成更大的伤害；（4）教师要学会如何保护好学生，如果在室外活动要把学生集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲学生并有序组织学生躲在床底下或墙脚下。（5）时刻与学生在一起，及时给学生进行心理疏导，予以心理上的安慰。四、震后应急行动方案 地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及师生撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查受伤儿童身体状况，并尽量为被困学生找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。五、工作要点 1、在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及学生生命和国家财产安全放在首位。