平湖市职业中学校园网设计管理与应用.doc

平湖市职业中学校园网设计管理与应用摘要： 平湖市职业中学是一所国家级重点中等职业学校，校内多采用多媒体技术和网络技术，电视教育教学。本方案设计针对平湖职业中学校园网络目前的实际所需的特点，使该校园系统集成建成后具备智能化的各种信息的通道，在一段时期内适应网络信息技术的新需求，新变化，充分发挥未来校园网络的可扩充性，灵活性，实用性。进一步提高校园网络的安全、稳定的长效运转，将建设成校园信息网络化、设备系统管理化。本方案对平湖市职业中学校园网络进行综合布线和系统集成设计管理两大模块。关键词：校园网络 综合布线 系统集成引言：随着信息技术的不断发展，计算机网络技术和多媒体现代信息技术应用到各个领域。现代教学模式中充分应用它，使教学资源得到充分地、广泛地共享，摆脱了地域、时间和空间的限制。在网络信息时代的今天，声音、图像、数据通信得到迅速发展和应用, 是高速网络系统的必然趋向。因此，校园网络的布线和系统集成设计管理要有高标准，超前性，还要考虑到长远的效益，同时要很强的可拓展性，可靠性，稳定性。综合布线系统是一个用于语音、数据、影像和其他信息技术的标准结构化布线系统。综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使语音和数据通信设备、交换设备和其它信息管理系统彼此相连接，包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连接点与工作区的语音或数据终端之间的所有电缆及相关联的布线部件。1、项目建设背景、目标平湖市职业中学占地210亩，建筑面积64000平方米，学校在校生4500人，中职部规模为90个教学班，设有服装设计与制作、光机电、电子应用技术、商务日语、电脑及应用等专业。目前学校现有计算机教室13个，校内还建有计算机管理网络系统、校园音响系统、校园有线电视网络，多媒体电教中心、微机房、语音室、数控技术实训中心、服装CAD实验室、电子电工实验室、物理实验室等现代化教学设施设备齐全，正逐步探索向社区学院方向发展。实现校园网的教育教学、学习、管理等，校园网络的应用建设主要目标:1) 建立教学课件、教学信息资料库，提供标准化的教学素材，使教学资源达到共享。2) 利用校园MIS软件，实现全校计算机管理，包括了行政楼管理，教学楼管理，信息楼管理，实现办公自动化，满足校园网络的多元素化的需求。3) 坚持现代的教育，为教学各个环节提供必要的计算机辅助工具，实现理论和实际相结合，培养复合型人才。4) 通过建立对外信息站点，提高提高学校与国内外交流、沟通的能力，提高办学能力，同时实现资源的共享。5) 建立教师、学生档案，有利于教师，学生和家长的及时沟通交流，实现教师、学生档案、题库管理等教务活动的自动化管理。2、系统总体设计方案系统主要应用于计算机网络和多媒体教学、语音教学。校园网络主要采用非屏蔽光缆和双绞线相混合方式的千兆网络，楼内水平布线采用8芯4对五类双绞线，能够满足校园网络主干千兆、终端百兆的使用要求。系统采用模块化星型拓扑结构，主干段相互独立，便于网络维护和扩充 。标准化的布线和模块化星型拓扑结构，可以为楼宇间的数据传输，通信办公自动化提供服务，该系统功能主要涉及电话系统和计算机系统两大模块。校园系统结构拓扑图-1校园网络系统结构拓扑图-22.1、校园信息实验楼校园信息实验楼的流量是最大的，是校园机房所在，网络的中心机房也设在1楼,信息点是最多的。图书馆也在信息楼中心，房间内要配置两个端口，便于长远打算使用。2.2、多媒体教学楼教学楼主要多应用于多媒体教学，主要是用于声音、图像传输，对外网的要求不多，所以一个房间只要一个配置一个网络端口。2.3、行政楼行政楼主要是行政人员办公所用，一个单间只要配置一个网络端口，2.4、教师办公楼教师办公楼，是个集体办公室，主要是课件资料的下载，一些文件的打印，需要配置二到三个网络端口,以备将来好用。3、综合布线系统3.1、综合布线系统划分综合布线系统也具有开放式结构的特点，能支持电话及多种计算机、数据系统，还能支持会议电视等系统的需要，根据具体功能不同划分为以下六大子系统：1) 工作区子系统2) 水平子系统3) 垂直子系统4) 设备间子系统5) 管理子系统6) 建筑与建筑群子系统综合布线六大子系统图-33.1.1、工作区子系统它是一个独立的需要放置终端的区域，即一个工作区，工作区系统由水平布线系统的信息插座延伸到工作站终端设备处的连接电缆及适配器组成。它包括装配软线、适配器和连接所需的扩展软线，并在终端设备和I/O之间搭桥。让校园内的每个用户办公引用非屏蔽五类双绞线到各终端口终端采用IBDN压接式超五类模块与面板便于语音与数据交换使用。办公区配置34个专用信息点用于工作组服务器、网络打印机、传真机等等。工作区子系统图-43.1.2、水平子系统该子系统是指楼层平面范围内的信息传输介（如双绞线、同轴电缆和光缆等），由工作区用的信息插座、配线设备至信息插座的配线电缆、楼层配线设备和跳线等组成。在水平子系统。它解决布线系统的水平连接问题，它将干线子系统延伸到工作区，设计中使用8芯4对五类双绞线或光纤到桌面。该双绞线的传输带宽为不少于200MHz；数据传输数率100Mbps以上，最高可达1Gbps。双绞线水平布线链路中，水平电缆的最大长度为90m，信息插孔到终端设备连线不超过10M语音信息点和数据信息点可采用非屏蔽五类双绞线。水平子系统-53.1.3、垂直主干子系统垂直主干子系统线提供了建筑物中主配线架与分配线架连接的路由，拓扑结构为星型拓扑结构。在校园网络设计中，垂直主干采用超五类非屏蔽双绞线，将子配线管理区与主配线管理区用星形结构接起来，作为信息传递的主干道。垂直主干子系统-63.1.4、设备间子系设备设备子系统由设备间(主配线间)中的线缆,适配器和相关支撑硬件组成，它把公共系统设备的各种不同设备互连起来, 并通过各种网络协议支持着各种计算机网,来满足计算机网络布线系统对布线的要求。3.1.5、管理子系统管理子系统设置在楼层分配线设备的房间内。管理间子系统应由交接间的配线设备，输入/输出设备等组成，也可应用于设备间子系统中。管理子系统应采用单点管理双交接。交接场的结构取决于工作区、综合布线系统规模和选用的硬件。在管理规模大、复杂、有二级交接间时，才设置双点管理双交接。在管理点，应根据应用环境用标记插入条来标出各个端接场。3.1.6、建筑群子系统建筑群子系统将一幢建筑物内的线缆延伸到建筑群的另外一些建筑物中的设备和装置上。它提供楼群之间通信设施所需的硬件，其中有导线电缆、光缆和防止电缆的浪涌电压进入建筑物的电气保护。建筑群子系统-73.2、分层具体设计平湖职业中学校园网设计中,总共分为二层,中心交换机采用Cisco 4506千兆交换机,接入层采用Cisco 2950二层交换机,因为考虑到校园规模和需求,每个建筑楼有一个分中心交换机也采用Cisco 2950二层交换机。3.2.1、核心层设计核心层采用Cisco 4506千兆交换机，Cisco Catalyst 4506（六个插槽）千兆交换机是Cisco Catalyst 4500系列中的一种新型的Cisco Catalyst 机箱,它能够为无阻碍的第2/3/4层交换提供集成式弹性，因而能进一步加强对融合网络的控制。中心交换机图-83.2.2、接入层设计接入层采用Cisco 2950交换机，Cisco 2950是一个配备有思科公司网际操作系统（Cisco ISO）的完善的产品线，适合中型网络对于现在和未来对数据、视频、语音业务的高级需求。固定配置的Cisco Catalyst 2950系列，可以为局域网提供极佳的性能。Catalyst 2950交换机同时支持快速以太通道（Fast EtherChannel）和千兆位以太通道（GigabitEtherChannel）技术，可在Catalyst 2950交换机、路由器和服务器之间提供最大4 Gbps的高性能带宽。接入层交换机-83.2.3、安全设计因为校园网络需要和互联网想通，为了保持整个校园网络的稳定性，保证校园网络资源的安全性，部分数据的保密性，核心层与外网之间需放置一个防火墙。该校园网络设计采用同一系列Cisco PIX 515E是产品，配置相关性的策略即可。Cisco PIX 515E是被广泛采用的Cisco PIX 515平台的增强版本，它可以提供业界领先的状态防火墙和IP安全（IPSec）虚拟专用网服务。Cisco PIX 515E针对中小型企、校园局域网和企业远程办公机构而设计，具有更强的处理能力和集成化的、基于硬件的IPSec加速功能。（某些型号）可以提供更加强大的性能，能够满足高吞吐量的安全需求。防火墙是一个实现安全策略的系统或系统组，强制执行对Intranet和Internet的 访问控制。它能保证只有授权的人可以访问intranet，且保护其中的资源和有价值的数据不会流出intranet。简单的说，防火墙就是介于两个网络之间的具有某些存取控制功能的软硬件集合。Cisco PIX 515E防火墙-9Cisco PIX 515E多功能的单机架单元（1RU）机箱可以支持六个接口，使之成为那些需要一个具有DMZ支持的、成本低廉的安全解决方案的企业的理想选择。作为全球领先的Cisco PIX 防火墙系列的一部分，它可以为今天的网络用户提供无以伦比的安全性、可靠性和性能。4、校园网络系统测试综合布线应采用多方面，多角度的测试来确保校园网络工程质量。4.1、网络线缆测试作为传输介质的双绞线、电缆，我们可以把它比喻为网络的龙骨，它将网络设备连接在一起，所有通信信号都是通过双绞线、电缆传输的，随着带宽需求的不断增加，传输的可靠性变得越来越重要。双绞线、光纤的检测不仅仅是线缆的真假、通断、插头连接的好坏，而且应当包括很多电气指标，例如衰减、近端串扰等。4.2、网络整体性能分析网络系统的复杂性、正常性、稳定性，对测试技术提出了更高的要求，不仅停留在线路的连通，更对交换设备的性能有了更高的性能超群要求，如交换机、路由器等高性能设备的检测，使其在整个系统能否正常的运转，能否达到预期的效果。是整个校园网络的最终实现目标。结论：该校园网建设设计方案是根据校园的具体需求将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园内部的Intranet 系统，对外通过路由设备接入广域网要想组建高性能、低成本的校园网，实现资源