北师大版选修一 1.3 微生物数量的测定 作业.doc

微生物数量的测定基础达标知识点一微生物数量测定的方法和原理1土壤中分解尿素的微生物所需氮源为 ()a硝酸 b氨 c尿素 d蛋白胨2土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成一种 ()a尿素酶 b脲酶c蛋白酶 d肽酶3产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是 ()a一个细菌、液体培养基 b许多细菌、液体培养基c一个细菌、固体培养基 d许多细菌、固体培养基4在做分离分解尿素的细菌实验时，a同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。a同学的结果产生的原因不可能是 ()a由于土样不同 b由于培养基污染c由于操作失误 d没有设置对照知识点二土壤中尿素分解菌数量的测定5下面对“从土壤中分离分解尿素的细菌过程中灭菌”的理解，不正确的是 ()a防止杂菌污染b消灭全部微生物c稀释土壤溶液的过程必须在火焰旁操作d灭菌必须在接种前进行6用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是 ()a未接种的选择培养基b未接种的牛肉膏蛋白胨培养基c接种了的牛肉膏蛋白胨培养基d接种了的选择培养基7给无氮培养基接种土壤稀泥浆的方法是 ()a打开培养皿盖，取一根接种环蘸取少许稀泥浆，轻轻地点接在培养基的表面上b取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌后蘸取少许稀泥浆，略微打开培养皿盖，在培养基的表面轻点c打开培养皿盖，取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌后蘸取少许稀泥浆，在培养基的表面轻点d略微打开培养皿盖，取一根接种环在酒精灯的火焰上灭菌，冷却后蘸取少许稀泥浆，在培养基的表面轻点8测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍的稀释液，其原因是 ()a细菌个体小，真菌个体大b细菌易稀释，真菌不易稀释c细菌在土壤中数量比真菌多d随机的，没有原因能力提升9在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出 ()a乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌b固氮细菌、大肠杆菌、放线菌c固氮细菌、霉菌、放线菌d固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌10在培养基中加入尿素(唯一氮源)，以分离出能分解尿素的细菌，这种加入尿素的培养基在功能上属于 ()a选择培养基 b固体培养基c液体培养基 d半固体培养基11实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37 条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析，以下叙述不正确的是 ()a链霉素能阻止结核菌的生长b链霉素对结核杆菌比对霍乱菌更有效c链霉素对结核杆菌比对伤寒菌更有效d链霉素可以用于治疗伤寒病人12通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是 ()a用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板b取104、105的土壤稀释液0.1 ml，分别涂布于各组平板上c将培养皿倒置，37 恒温培养2448 hd选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数13在本实验操作中对使用的平板和试管要进行标记，以下说法正确的是 ()a对培养皿仅需注明培养基的种类即可b一般在使用之后进行标记c由于试管用的较多，只需对试管进行标记即可d标记的目的主要是为了防止实验中平板、试管等的混淆14下表为土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课题使用的培养基，分析培养基配方，回答下面的问题。kh2po41.4 gna2hpo42.1 gmgso47h2o0.2 g葡萄糖10.0 g尿素1.0 g琼脂15.0 g用蒸馏水定容到1 000 ml(1)在该培养基的配方中，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是_。(2)按物理性质划分，该培养基属于_培养基，理由是培养基中含有_；该类培养基常用于微生物的_等。(3)由于_，所以该培养基只能用于能够合成_的微生物的培养。用此培养基培养土壤浸出液能够从土壤中筛选出_的细菌。(4)在微生物学中，将_的培养基，称作选择培养基。15土壤中有一种细菌，能利用o2氧化nh3为亚硝酸和硝酸，利用氧化过程中放出的能量，将co2和h2o合成为有机物，我们称它为硝化细菌。以下是从土壤中分离这种细菌的实验，请回答有关问题：(1)配制培养基：分离硝化细菌的培养基和分离大肠杆菌的培养基不同点在于分离硝化细菌的培养基中_。(2)培养基灭菌：灭菌后冷却至适宜温度倒平板。(3)采集菌种：从果园取土壤10 g，浸入100 ml蒸馏水中，搅拌、过滤。(4)接种：取1 ml浸出液用_法或_法，接种在平板上，作为实验组，另一份平板不接种，作为对照组。(5)培养：在适宜_条件下培养，并保证空气的充分供应。培养时培养皿的放置方法是_。(6)观察：若对照组无菌落，实验组出现菌落，则该菌落一定是_；若对照组也出现菌落，则说明_，其差错可能出在配制培养基、灭菌、培养过程等各个环节，从该菌的代谢特点来看差错最可能出在_。(7)从培养基的功能来看，该培养基为_，若从培养基外观的物理状态来看，该培养基应为_。(8)从生态系统的成分划分，我们分离得到的这种细菌为_。个性拓展16某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。(1)实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。(2)材料用具：(略)(3)实验步骤制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标号a、a和b、b。_，并在25 条件下培养_天。分别从a、b培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养34天。(4)请问答本实验中，配制的分离用的培养基成分特点：a、a是_培养基，b、b是_培养基，根据上述原理配制的培养基属于_培养基。根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外，还应注意_。实验步骤中第步的目的是_。圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为_。青霉素抑制圆褐固氮菌等细菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是_。答案1c2b3c4d5b 6c7d8c9c10a11d12d13d14(1)葡萄糖和尿素(2)固体琼脂纯化、分离、计数(3)培养基中只有尿素一种氮源脲酶分解尿素(4)允许特定种类的微生物生长，并能抑制或阻止其他种类微生物生长15(1)nh3是唯一氮源，无碳源(或不含任何有机物)(4)平板划线涂布平板(5)温