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欢迎大家走进语文课堂让我们一起感受语文的魅力吧 小学语文 执教 李效 矛 盾 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 鬻 y 弗 f 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 读出节奏 楚人 有鬻 盾与矛者 誉之曰 吾盾 之坚 物 莫能陷也 又誉 其矛曰 吾矛 之利 于物 无不陷也 或曰 以子 之矛 陷子 之盾 何如 其人 弗能应也 读出节奏 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 誉 夸耀 鬻 卖 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 陷 穿透 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 陷 刺 其人弗能应也 弗 不 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 读读演演 观察书上插图中各个人物的表情 动作 展开合理的想象演一演 表演要求 1 小组合作 分配角色 2 揣摩人物心理 动作 语言变化 进行合理 大胆的想象 3 文言文 白话文的形式自主选择 告诫人们说话 办事要实事求是 不要言过其实 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 读读背背 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 读读背背 楚人有鬻盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也又誉其矛曰吾矛之利于物无不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也 读读背背 楚人有鬻盾與矛者譽之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽其矛曰吾矛之利於物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應也 韩非子 韩非子 是收录战国时期哲学家韩非及其弟子的作品集 其中记载了大量的脍炙人口的寓言故事 最著名的有 自相矛盾 守株待兔 滥竽充数 老马识途 等等 这些生动的寓言故事 蕴含着深刻的哲理 启迪了人们的智慧 具有较高的文学价值 买椟还珠 韩非子 楚人有卖其珠於郑者 为木兰之柜 薰川桂椒 缀川珠玉 饰川玫瑰 缉川翡翠 郑人买其椟而还其珠 此可谓善卖椟矣 未可谓善鬻珠也 译文春秋时代 楚国有一个专门卖珠宝的商人 有一次他到郑国去兜售珠宝 为了使珠宝畅销 他用名贵的木兰做了一个盒子 用桂 椒薰烤 用珠玉镶嵌 用玫瑰石装饰 用翡翠衬托 结果一个郑国人买了他的这个盒子 却把宝珠还给了他 这个楚国人可以说是会卖盒子 但不能说是会卖宝珠啊 1
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