小学数学人教2011课标版二年级2、认识直角 .docx_第1页
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文档简介

1、角的认识【教学内容】：教科书第38、39页例1、例2【学习目标】：1、认识角，知道角的各部分名称。 2、会用尺子画角。【教具】：小黑板、直尺【教学过程】：一、板书课题今天这节课我们来学习角的认识。（师板书课题）二、出示学习目标这节课的学习目标是：1、认识角，知道角的各部分名称；2、会用尺子画角。（小黑板出示，师指一名学生读）师：要达到学习目标，离不开同学们认真看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？（有）三、口述自学指导（教师边口述，学生边自学）（一学）师：把书翻到39页看例11、看一看：这三幅图中的红颜色的线组成什么图形？2、想一想：一个角有几个顶点？几条边？3、折一折：用纸折一个角。（二学）看例2看一看，（1）、（2）是怎样画角的？方法是什么？四、先学（看一看）1、学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书自学。2、做一做。（第40页做一做第1、2题）。师：同学们看完的举手，看会的举手？下面老师来考一考同学们。（1）2生板演第2题，其他学生做在练习本上。（2）师巡视，发现其他同学的错误。五、后教（议一议）1、学生更正。师：发现做的和黑板上做的不一样的来黑板上改。（提示：把错误的或不同的答案用红粉笔圈起来，在旁边改正）2、讨论（议一议）：第1题：师：周围哪些物体的表面有角？（生回答）第2题：（1）认为画的正确的举手？你是怎样画角的，方法是什么？（从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。）（2）错的则问：错在哪？3、评议板书，正确率。4、同桌对改并更正错误。六、全课小结同学们，这节课我们学习了角的认识，怎样画角？七、当堂训练（练一练）师：下面就用今天所学的新知识来做作业吧！比一比看谁能做全对！作业：教科书练习八第1、2、3题（
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