部编人教版道德与法治七年级下册《第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体》课件

第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体 道德与法治 七年级下册 导入新课 抱团考研 初试均过400分 1 了解集体愿景的内涵和作用 2 体会美好集体的特征 激发建设美好集体的信念 3 掌握与他人合作的技巧 形成团队合作能力 学习目标 新课探究 目标导学一 共同的愿景 共同的愿景 活动要求 1 自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征 2 小组内收集 归纳本组成员所绘集体特征 并分享出来 3 讨论 美好集体的特征是怎样的呢 我们怎样建设这样的美好集体呢 描绘我心中美好的班集体 集体的愿景 内涵 愿 心愿 景 景象 愿景 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想 向往美好的前景 承担共同的使命 认同正确的价值观 形成一致的目标和追求 这就是集体的愿景 怀着对青春美好的憧憬 怀着对未来无限的展望 我们聚到了一起 我们所有人的名字 化为了同一个符号 七年级 班 我们 是一个整体 我们 是不可分割的一织血脉 一切的不愉快都会随风飘逝 一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅 或许现在的我们不够聪明 不够优秀 但我们坚信 有这样一个积极和睦的团体 我们的青春会绽放绚丽的火光 三年后 我们一定会成为最耀眼的一群人 七 班班级愿景 集体愿景的作用 愿景是集体的精神动力之源 是推动集体发展的内驱力 共同的愿景引领集体成员团结一致 开拓进取 场景一 甲同学 请问你参加学校秋季运动会时 摔了一跤 是什么力量促使你马上爬起来 并且奋起直追呢 场景二 乙同学 你这次考试进步很大 能分享一下前进的秘诀吗 场景三 丙同学 你的人缘好像特别好 为什么大家都愿意和你玩呢 你一旦有需要 总是会有很多同学环绕在你身边 记者眼 思考 1 上述采访共同说明了什么道理 2 你有过类似的经历吗 它给你带来了什么 美好集体对我们成长的意义 美好集体是我们共同学习 共同生活的精神家园 引领我们成长 在美好集体中 每个人都能在其中获得丰富的精神养料 拥有充实的精神生活 感受集体的关爱和吸引 凝聚拼搏向上的力量 坚定自己的生活信念 目标导学二 良好的氛围 美好集体是民主的 公正的 民主公正的集体的体现 每个人可以提出意见和建议 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 每个人都应该遵守共同的规则 在规则面前没有特权和例外 行为与规则统一 每个人都享有公平的发展机会 没有偏见与排斥 公平是民主管理的价值目标 请你为班级提出几条合理化的建议 思考 你的建议会给班级带来哪些变化 美好集体是充满关怀与友爱的 探究与分享 小梁父母离异 他与爷爷奶奶共同生活 生活压力很大 又比较内向 很少与同学交流 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 如果你是小梁 面对不同同学的态度 你会有怎样的感受 你怎样看待上述同学的做法 请你猜一猜 那封信里写了什么 你认为还可以为小梁提供哪些帮助 美好集体是善于合作的 飞行的大雁大雁有一种合作的本能 它们飞行时都呈v形或一字形 以这种方式飞行要比单独飞行多出12 的距离 飞行的速度是单独飞行的1 73倍 因为大雁在飞行过程中 一般是由一只比较强壮的大雁在前面开路 能帮助它后面或两边的大雁形成局部的真空 减少飞行的阻力 并且领头雁时常发出叫声 以此鼓励其他的大雁不要掉队 当领头雁感觉疲倦无力 另外的大雁会及时补上 以此保持飞行的速度 大雁就是通过这种团结协作的精神才完成长达1至2个月的飞行 合作可以产生一加一大于二的倍增效果 大雁的故事给我们什么启示 善于合作的集体的表现 分工协作 优势互补 相互帮助 共同进步 充分发展各自的能力 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用 同时又避免个人英雄主义 每个人都努力实现自己的价值 而不消极依赖或袖手旁观 合作策略 拥有积极 开放的心态 坦诚交流 彼此信任 正确认识自己 懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 遵守规则 明确任务分工 主动承担自己的责任 经常自我反思 美国短跑名将卡尔 刘易斯在第三届世界田径锦标赛中跑出了9秒86的世界男子百米新纪录 不愧为世界 第一飞人 当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋得发狂时 刘易斯却噙着泪花与他的对手伯勒尔拥抱在一起 他对记者说 如果没有伯勒尔 没有他的9 90秒 我也许不能跑得这样快 正是他激励了我 刘易斯讲了大实话 正是伯勒尔的9秒90 使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标 激发出自己最大的潜能 最终刷新了世界百米的历史纪录 取得了骄人的成绩 在体育史上写下了重重的一笔 或许 这便是竞争的力量 竞争是以承认 尊重为前提的 集体成员之间交流互鉴 合作学习 共同提高 竞争是集体前进的动力 1 为了考出好成绩 在考试中作弊 2 为了避免同桌成绩超过自己 偷偷地把对方的学习资料扔进厕所 3 班干部选举 为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐 让他们选自己 4 为了入团 故意讲竞争对方的坏话 5 做生意为了搞垮对方 诽谤对方商品的质量 下面这些竞争可取吗 为什么 课堂小结 随堂训练 1 美好集体是我们共同学习 共同生活的精神家园 引领我们成长 下列对于美好集体理解不正确的是 A 在美好集体中 每个人都能获得丰富的精神养料B 在美好集体中 人人都能感受到集体的关爱和吸引C 在美好集体中 个人的个性完全被集体的行动磨灭D 在美