国培学习心得.docx

国培心得 这次，我有幸参加了由河南省第二实验中学举办的2015年特岗教师培训计划，在培训中我学到了在课本无法学到的东西，体验到了在实际教学中无法体验到的东西。然而，光阴似箭，岁月如梭，转眼间，为期二十天的特岗培训计划就要结束了。激动而又兴奋的心情涌上心头，我们在培训中学到了不少的新知识，新技术。同时内心又有着些许的不舍，短短的二十天时间已使我与这个学校有了难以割舍的情感。二十天的时间弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，在这短短的几天时间里，给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，提供给我们一个与全省一线教师以及专家共同交流、探讨、合作、学习的机会。通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业知识水平，完善了教育教学理念，补充了我作为新教师处理学生问题的教育机智。同时，也让我学会了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心理影响。通过研修，我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；我感受到了那么多一心一意为学生服务的赤诚的心。感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者应该具有的博大胸怀与执着无悔的坚定信念！回顾这短短的二十天的学习让我对自己的工作有了许多感悟：首先，我们每天都会到教师里听本校教师的讲课，听了他们的课，我意识到了自己在教学工作中仍然有许多的不足，在处理课堂生成性问题时，自己有许多有待提高的地方。其次，聆听专家的讲座，在学习中思考，在思考中前进。我被专家们独到的教育理论所震撼。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，要想给学生半桶水，我们必须有一桶水。所以我们不能止步不前，必须在工作中继续学习，在学习中不断的完善自己，努力让自己向专家型教师转变。通过学习许多困扰了自己很长时间的教育教学问题亦迎刃而解。以前自己也常常苦恼为什么我讲了那么多遍学生还是不会，为什么我第一节课讲的东西学生第二节课就忘了。常常以为自己在课堂把课本上的东西讲完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中真正学到了些什么，认为学不会就是学生不认真学习，脑子太笨。还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。也未想过一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是关注课本：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。更未想过一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，充分发挥学生学习的主动性，发挥学生的创造性，运用新的教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美，不但提高学生的成绩，更要培养学生学习的兴趣。同时还要教会他们如何做人。让每一个孩子阳光灿烂，培养有民族灵魂，世界眼光的现代人！在农村的这片天地里，发挥自己作为新一代大学生的力量，为农村的孩子插上腾飞的翅膀。再次，同行学员之间亦有不断的交流讨论。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。学员们结合自己在教育教学中的实际情况进行了交流讨论，大家各抒己见，尽情发表自己的意见。这样的互动对我的影响是深远的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。没有交流我们的视野是不开阔的；没有交流我们的步伐是没有力量的；没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能，解决我们个人无法解决的无问题。因为交流，我充实了自己；因为互动，我学会了创新；因为研讨，我学会了反思。因此，我一定要把自己的感悟应用于实践，不让这得之不易的反思成果付之东流，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩，让自己的学生因为有这样的老师而感到骄傲。再者，在教学中我们要学会反思，在反思中不断前进。在本次学习中我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。“教书匠”的时代已经过去，已经不适应这个时代的发展，如果我们不愿改变，那么我们将被时代所淘汰。所以，我们必须树立终身学习的观念，不断给自己充电，消除职业倦怠，消除那些有碍于自己进步的落后思想。由于我们从事的是教育事业，面对的是一群渴求知识的孩子，他们关系着祖国的未来，民族的希望，教育好他们是我们的义务和责任。因此，我们要不断的提高自身素养，提高自己的知识水平，不断地反思、总结，不断地进步。才能将教学这门高超 的艺术研究好、演绎好。唯有如此，我们才能在教师专业化成长的道路上走的更快、走的更远、走的更好。才能为祖国明天的辉煌贡献一份真正的力量。 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热 爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是学困生，我们都不能区别对待，都要细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的学习动机，让其自身对知识充满热忱，在求新中不断成长。国培的平台像是为我向上攀登提供的一架云梯，还需要自己迈出坚定的步伐，才能登上高楼；国培又像是达到目的地的灯塔，还需要我们驾驶着自己的小船奋力划行，才能驶向彼岸；因此，通过这次的学习，在今后的教育教学工作中我将更加努力，奋力前行，让自己远离堕落的边沿。国培又像是给我提供了高台，让我能登高远望，覌望到了文笔流畅的同行，他们才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。 经过这次特岗培训，我真正地见识了什么是大家风范，彻底领略了专家们的严谨治学的态度、博深的才学、高深的看法，深刻反思到自己的教学方法的拙劣，学识水平的浅显，目光的短浅。深深感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但值得庆幸的是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。更希望今后能参加更多类似的培训，多一点与专家及各地同行们交流的机会，以进一步提升自己在教学、生活等各